包裝紙扔地上 看圖寫作文亂扔包裝袋

放學(xué)后作文寫小明吃冰淇淋把包裝紙扔在地上……600字

八月份的中午，天氣十分炎熱，大家都熱的大汗淋漓?！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了。小明買來一根雪糕，在回家的路上一邊吃著，一邊哼著歌兒，隨手就把雪糕的塑料袋扔在身后。沒走幾步，背后傳來一個(gè)小女孩稚氣的聲音：“誰啊！把垃圾扔在路上，多不環(huán)保呀，再走幾步不是有個(gè)垃圾箱嗎？”小明聽到這聲音，轉(zhuǎn)過身，只見一個(gè)年齡不到五歲的小女孩正彎腰撿他剛才扔在地上的雪糕包裝袋，小女孩走到果垃圾箱前，由于垃圾箱太高了，小女孩夠不到。這時(shí)，小明走過去，把小女孩手里的垃圾扔進(jìn)垃圾箱。小女孩親切地說：“哥哥，謝謝你！要不是你，垃圾扔不進(jìn)果皮箱?！毙∶髂樕弦患t，低聲地說：“垃圾就是我扔到地上的?！毙∨⑾肓艘粫?huì)兒說：“我媽媽說過，知錯(cuò)就改是一個(gè)好孩子呀?！毙∶髀犃苏f：“小妹妹，謝謝你！再也不隨手扔垃圾了，我要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?！闭f完，小明微微的笑了。他歡快地走回家，把這件事告訴了媽媽，媽媽也夸他是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，也夸小女孩是個(gè)懂事的孩子。

食品包裝用紙袋好還是塑料袋好

食品包裝袋，以往有許多人用的是塑料袋。幾年隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)以及對(duì)于個(gè)人健康的關(guān)注，所以現(xiàn)在只帶成為了主要的食品包裝工具。塑料本身屬于化工產(chǎn)品，因此在接觸食物的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生一些有害的物質(zhì)，對(duì)于人體會(huì)造成非常大的影響。這點(diǎn)在科學(xué)界已經(jīng)得到了證明，所以，在大部分人都會(huì)采用紙袋兒，而不是塑料袋。

在的城市塑料污染非常嚴(yán)重。

從環(huán)保的概念來說，塑料袋屬于很難消除的垃圾，甚至上萬年都不可能分解。對(duì)于我們的環(huán)境來說是一個(gè)巨大的災(zāi)難。一次從環(huán)保的方面來說，使用紙袋也是最好的選擇。通過上面的描述大家可以看出塑料袋兒有很多的弊端，因此我們應(yīng)該選擇只帶希望朋友們能夠以身作則，愛惜身體和保護(hù)環(huán)境。

有什么辦法雞蛋扔在地上不會(huì)壞

你用保鮮紙當(dāng)降落傘方上頭，用繩子系住下面的東西

下面：首先用保鮮膜做個(gè)25*25的底，再用木條鋪上，再在保鮮膜底下鋪一層棉花，有助于防撞擊。

然后再把幾個(gè)木條插在剛才的上面，再用橡皮筋一圈圈繞著，把雞蛋放那里面。

絕對(duì)不會(huì)碎，我以前做過。從20米高的地方摔下去。。碎的原因內(nèi)是超過了物體本身的最大形變量

要使雞蛋不碎，就是設(shè)法不要讓雞蛋超過自己的最大形變量的過程，方法有很多

準(zhǔn)備材料：生雞蛋碎紙屑小紙盒（體積大于雞蛋的體積）

帆布（盡量不太透氣就可以，形狀方，稍大些）線繩

紙筒（可以自己用紙卷，粗細(xì)約和鉛筆相仿）

實(shí)驗(yàn)原理：一：緩沖裝置

二：減速裝置

實(shí)驗(yàn)過程：一：緩沖裝置： 1）將碎紙屑放入紙盒，約放紙盒體積的1/3

2）將雞蛋放進(jìn)去，并再放入紙屑，紙屑放的不要太少，要稍緊些，就是在將紙盒封上時(shí)，搖晃紙盒感覺不到雞蛋動(dòng)了為最宜。至此紙盒包裝完畢；

3）將紙筒用透明膠固定在紙盒的棱上，使紙盒在落地前，紙筒先與地面接觸，以起到緩沖作用

二：減速裝置：1）將線繩系在帆布的四個(gè)角上

2）另一端都固定在紙盒的一個(gè)頂角上（注意，是同一個(gè)頂角）

看圖寫作文亂扔包裝袋

1.二年級(jí)看圖寫話：不亂扔零食袋

一天早晨，小明走在人行道上，吃著零食。過了一會(huì)兒，小明把零食吃完了，他根本沒有注意旁邊的垃圾桶，便把食品袋隨手扔在地上。

這時(shí)，跟在小明后面的小麗看到了，連忙跑過去。她彎下她那纖細(xì)的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看見了這一切，用手摸著頭，臉也紅了，遲遲說不出話來。等到小麗走到他的面前，他才不好意思地低下了頭，說："我以后再也不會(huì)隨手把垃圾扔到地上了，要像你一樣，看到垃圾就撿起來，扔到垃圾桶里。你能原諒我么？"小麗點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，小明再也沒有把垃圾扔到地上，他像小麗一樣，看到垃圾就把它撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。

2.看圖寫話亂扔雪糕袋

放學(xué)了，小明歡快的走在回家的路上。

他吃著餅干，走著走著將餅干袋隨手扔在地上。突然，小紅跑上前來，彎下腰撿起地上的餅干袋，扔到垃圾桶里。

小明看見小紅這樣做，臉?biāo)⒌囊幌录t了，撓著頭說：餅干袋是我扔的。小紅說：你這樣做不對(duì)，不能隨地扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境，特別是這種塑料袋要扔到可回收的垃圾桶里。

說完，小紅瞟了一眼小明說：虧你還是少先隊(duì)員呢。小明的臉更紅了，說：我是一個(gè)不合格的少先隊(duì)員。

小紅說：沒關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好學(xué)生。后來，小明再也不隨地扔垃圾了，還學(xué)小紅那樣樂于助人呢。

3.亂扔塑料袋作文四百多個(gè)字

環(huán)?，F(xiàn)在地球的環(huán)境越來越差了，可是很多人仍然不把他當(dāng)回事。

垃圾漫天飄揚(yáng)，飄到樹枝上、小河里，到處都是，污染了小河，曾經(jīng)在河里嬉戲的小魚小蝦都消失的無影無蹤，曾經(jīng)在樹枝上唱歌的小鳥也沒了蹤影。人們大量的砍伐樹木，中國(guó)目前每年生產(chǎn)和丟棄四百五十億雙一次性筷子，相當(dāng)于兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐！很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會(huì)不斷釋放溫室氣體！看到這里，你還會(huì)無動(dòng)于衷嗎？我們應(yīng)該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開私家車，出門坐車最好做公共汽車，多種花草樹木，出門要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。

有一次，我就沒有做到環(huán)保。那天晚上，我想把用完的作業(yè)被扔掉，媽媽看見了，對(duì)我說：“這些紙回收還可以再利用，浪費(fèi)了多可惜啊，紙的背面還可以用的，你就用它做草紙吧。”

我低下頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從今往后，我就沒有在浪費(fèi)了。地球是我們偉大的母親，雖然她已經(jīng)有四十五億歲了，但地球的年輕與衰老并不是用年齡來衡量的，作為地球的孩子，我們應(yīng)該讓自己的母親永遠(yuǎn)年輕！來吧，讓我們一起努力，我相信，如果每個(gè)人都作出努力，微小的力量將匯聚成巨大的力量，讓我們的地球媽媽一定能恢復(fù)以前的健康和美麗。

4.亂扔塑料袋作文四百多個(gè)字

環(huán)?，F(xiàn)在地球的環(huán)境越來越差了，可是很多人仍然不把他當(dāng)回事。

垃圾漫天飄揚(yáng)，飄到樹枝上、小河里，到處都是，污染了小河，曾經(jīng)在河里嬉戲的小魚小蝦都消失的無影無蹤，曾經(jīng)在樹枝上唱歌的小鳥也沒了蹤影。人們大量的砍伐樹木，中國(guó)目前每年生產(chǎn)和丟棄四百五十億雙一次性筷子，相當(dāng)于兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐！很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會(huì)不斷釋放溫室氣體！看到這里，你還會(huì)無動(dòng)于衷嗎？我們應(yīng)該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開私家車，出門坐車最好做公共汽車，多種花草樹木，出門要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。

有一次，我就沒有做到環(huán)保。那天晚上，我想把用完的作業(yè)被扔掉，媽媽看見了，對(duì)我說：“這些紙回收還可以再利用，浪費(fèi)了多可惜啊，紙的背面還可以用的，你就用它做草紙吧。”

我低下頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從今往后，我就沒有在浪費(fèi)了。地球是我們偉大的母親，雖然她已經(jīng)有四十五億歲了，但地球的年輕與衰老并不是用年齡來衡量的，作為地球的孩子，我們應(yīng)該讓自己的母親永遠(yuǎn)年輕！來吧，讓我們一起努力，我相信，如果每個(gè)人都作出努力，微小的力量將匯聚成巨大的力量，讓我們的地球媽媽一定能恢復(fù)以前的健康和美麗。