加長加大卷紙兩層 追加1000分

（1）語文

復習時，要給自己正確定位。尤其是要研究一下答題的思維過程及答題中出現(xiàn)的問題。另外要注意在所有的知識板塊中有欠缺的方面，產(chǎn)生錯誤的原因要做到心中有數(shù)，并想辦法補救。一般的講，答題偏離主題和回答不具體不完整是通病。要研究近3～5年的高考試卷。在此基礎(chǔ)上要做好落實工作：1.落實課文，要有系統(tǒng)的歸納；2.落實基礎(chǔ)，名言警句、文言虛詞的用法、音字詞的寫法等須強化記憶；3.落實作業(yè)。作業(yè)選擇要有典型性，并及時系統(tǒng)地歸納和總結(jié)；4.從字、詞、句到篇章到寫作都有知識要求和能力要求，構(gòu)建知識體系；5.講究方法?！八馈庇浺恍〇|西應該是“活”的前提。復習時，要做好對知識點的歸納（如標點符號、病句、連貫、文學常識、名言警句等的歸納整理）和方法技巧的歸納工作。重點應該是方法技巧的歸納工作。如答題時首先要在原文中找依據(jù)，不能只憑理解更不能想當然地回答問題。另：從2007年起，福建省明確了9部課外閱讀的名著列入考試范圍，分別是羅貫中《三國演義》、曹雪芹《紅樓夢》、茅盾《子夜》、巴金《家》、塞萬提斯《唐·吉訶德》、雨果《巴黎圣母院》、巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》和列夫·托爾斯泰《復活》。要求考生不僅知道這些名著的作者、主要內(nèi)容，還要求考生能通讀全書，概述出主要情節(jié)來龍去脈和有關(guān)人物的性格特點。

（2）數(shù)學

浙江省名師培養(yǎng)對象、省優(yōu)秀教師、金華八中數(shù)學教師方家鴻為即將進入高三的同學提供以下學習參考。代數(shù)中的函數(shù)、數(shù)列、不等式、三角基本變換；立體幾何中的線線、線面、面面的平行和垂直關(guān)系，特別是線線角、線面角、面面角三大角問題；解析幾何中圓錐曲線方程以及性質(zhì)；新增加的向量、概率統(tǒng)計、導數(shù)等構(gòu)成高中數(shù)學的主干知識。同時要注重對化歸思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想，數(shù)學閱讀能力、運算能力、空間想象能力、綜合運用能力和分析問題能力、解決問題能力的培養(yǎng)?！耙跃V為綱，以本為本”是命題人員唯一不回避的材料，也是命題的依據(jù)。高考復習時注意：1.緊緊扣住《考試大綱》和課本去復習。2.系統(tǒng)地進行復習,扎實掌握基礎(chǔ)知識、基本方法，體現(xiàn)知識和方法的完整性。復習建議：一、關(guān)于提高思維速度，提高解題速度。二、夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡。對概念、定理、習題進行總結(jié)，將它們連成一個網(wǎng)絡，形成知識樹狀結(jié)構(gòu)。三、關(guān)于錯題集。在練習過程中，出錯多則在原卷上標注，少則專門抄出或剪貼。

（3）英語

浙江省教壇新秀、金華一中英語教師諸才章認為，高三英語復習時,要注意：1.必須記住大綱要求的全部單詞、短語，熟練掌握大綱要求的所有語法項目。2.建立一個“錯題集”。3.加大閱讀訓練。4.加強英語交際能力的訓練，增強語感意識。高三有大量的考試和練習，做題時要注意：單項選擇可用直接法、排除法、比較法；完形填空要注意行文邏輯，練習快速通讀，抓住結(jié)構(gòu)、語義及邏輯三條線索，推斷和預測選項，注意詞組、習語和句型的積累、同義詞的辨析以及生活常識的運用；閱讀理解要略讀法、查閱法、根據(jù)上下文判斷詞義法、同義互釋法、判斷推理法等幾種方法；短文改錯要關(guān)注行尾和行首的聯(lián)系，注意分行的技巧、上下文的邏輯關(guān)系、標記的準確性；書面表達要明確考試的寫作要求，在遣詞造句上多下工夫,行文要連貫。

（4）政治

浙江金華市名師、金一中政治學科主任徐建中談到高三政治復習時，建議考生要做好以下幾點：1．面對實際，處理好知己與知彼的關(guān)系。2.夯實基礎(chǔ)，記死學活，處理好死與活的關(guān)系。3．關(guān)注現(xiàn)實、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，處理好能力與素質(zhì)的關(guān)系。4.在考試中體現(xiàn)能力，處理好練與思的關(guān)系。5.謀劃復習策略，改變復習方法，做好“知識重組”，處理好計劃與理想的關(guān)系。6.調(diào)整好心態(tài)，考出自己正常的水平，處理好心力與實力的關(guān)系。7.對熱點問題要處理好當前與今后的關(guān)系。

（5）化學

浙江省特級教師、金華一中化學教師壽才明對理綜化學復習建議：1.擺正主導與主體關(guān)系，充分發(fā)揮學生主體地位。2.夯實雙基，為能力發(fā)展作準備。（1）知識的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、條理化。（2）規(guī)范化、過程化、方法化學習。如基本定律、基本理論、基本原理、基本反應、基本實驗等。3.重視培養(yǎng)科學研究能力。（1）加強動手操作的實驗能力。（2）吃透實驗的反應原理、操作原理、設計原理。（3）掌握一種儀器、一種裝置的多種用途，形成實驗的設計能力。（4）重視實驗現(xiàn)象的解釋能力和實驗結(jié)果推出能力的培養(yǎng)。（5）加強文字的組織表達能力的訓練。（6）加強實驗的設計、評價能力的訓練。4.加強對數(shù)據(jù)處理方法和能力的訓練。

（6）地理

浙江省名師培養(yǎng)對象、金華一中副校長郭萬里認為，高三地理復習時要注意以下幾點：理清“點”上的地理原理，分析“線”上的地理聯(lián)系，解決“面”上的地理問題，高三地理復習要注意以下幾點。（一）合理安排復習計劃。復習建議總體分二輪復習。第一輪：世界地理—中國地理—自然地理—人文地理。目的與要求：解決知識性的地理概念、地理原理，獲得讀圖能力，培養(yǎng)有效的思維過程，初步形成觀點及知識結(jié)構(gòu)，學會準確地表述。第二輪：專題復習（難點、重點、熱點）。目的：構(gòu)建完整有效的知識結(jié)構(gòu)，知識的重組與創(chuàng)新，拓寬思路，發(fā)現(xiàn)問題、綜合分析問題、找到解決問題的方案。（二）認熟區(qū)域地理，透析自然地理，用活人文地理觀點，解決中國發(fā)展問題。把握高考地理的四大模塊的復習方法。（三）建立學習檔案學會自我反思。最后的建議：1.認真聽取教師建議，使高考復習方向“明”起來；2.高質(zhì)量地掌握基礎(chǔ)知識、構(gòu)建學科知識結(jié)構(gòu)，使知識“活”起來；3.關(guān)注現(xiàn)實生活中的熱點，把所學“用”起來；4.重視經(jīng)典題目解析，總結(jié)方法規(guī)律。

（7）生物

浙江省名師培養(yǎng)對象、金華二中生物教師張俊美認為，高三生物復習要處理好選修教材與必修教材之間的關(guān)系，選修教材不要挖得過深。建議采用三輪復習法，每段時間里的復習目的各有側(cè)重，時間長短也不同。第一輪復習從2月底或3月初開始；側(cè)重在于必修教材部分內(nèi)容，主要目的是查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。第二輪復習是從3月開始到5月中旬，主要是進行專題復習，打破章節(jié)之間、必修教材和選修教材之間的界限。在第一輪復習基礎(chǔ)上進行總結(jié)、綜合和深化。接下來的第三輪復習主要是進行綜合練習及理綜仿真考試。高考生物試題對心理素質(zhì)的考查主要表現(xiàn)在兩個方面：一是試題的設計，二是試卷的排列。試題設計是通過不斷改進題型和變換對知識考查角度進行。在考查學生在新背景中解決問題的能力同時考查學生的心理素質(zhì)。

（8）歷史

浙江省教壇新秀、省名師培養(yǎng)對象、金華二中歷史教師嚴美蓉說，綜觀近幾年的文綜歷史試卷，無論是選擇題還是非選擇題，考查的都是歷史學科的主干知識以及基于歷史學科的基本態(tài)度與價值觀。就復習內(nèi)容而言，要抓“綱”務“本”重基礎(chǔ)?！犊荚嚧缶V》是復習備考的基本依據(jù)；另外高中階段的五本教材也要吃透。就復習方法而言，兩個比較重要的方法：建構(gòu)“網(wǎng)絡”成系統(tǒng)，古今中外善聯(lián)系。只有從宏觀到微觀建構(gòu)起知識網(wǎng)絡，你才能真正把握歷史時期的階段特征和歷史發(fā)展的基本規(guī)律，才能對微觀歷史知識有一個準確的歷史認識，才能恰當?shù)剡M行知識遷移；用聯(lián)系的觀點看古今中外的歷史，才能把歷史知識活學活用。

（9）物理

一、注重基礎(chǔ)，突出主干。近幾年的高考物理命題嚴格控制在考試大綱所規(guī)定的知識范圍內(nèi)，無超綱現(xiàn)象。而且在高考中所考察到的知識也非常有限，但是主干知識在高考中所占的比例較大。因此要求同學們注重基礎(chǔ)知識的復習，重點放在主干知識與核心知識的復習，養(yǎng)成嚴謹認真的學習習慣。將知識點串成線，拉成面，形成網(wǎng)，從而達到前后知識融會貫通。主干知識是力學和電磁學，在高考題目中占到總分的80%-85%。其中力學中的物體受力情況分析、牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合運用、動量守恒定律的應用、機械能守恒定律以及能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的的應用、電學中帶電粒子在電磁場中的運動、有關(guān)電路的分析和計算、電磁感應現(xiàn)象及其應用等仍然是命題的重點。而力學中的牛頓運動定律、功和能、天體運動、電學中的電場、恒定電流、磁場、電磁感應也都是高考拔高題經(jīng)常采用的知識點。因此，強調(diào)對主干知識的學習，強化對主干知識的訓練，應該是在教學中的重中之重，關(guān)鍵中之關(guān)鍵。二、強調(diào)過程，突顯能力。高考試卷以能力立意，重視物理情境和物理過程的分析，突出考察能力和素質(zhì)。不僅要考察學生的五種能力即理解、推理、分析和綜合、運用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗能力等外，還要考查學生的建模能力、理論聯(lián)系實際能力、語言表達能力、看圖識表能力、獲取信息能力等。因此，在復習中要注意知識和方法并重，逐步提升能力。中學物理知識，內(nèi)容雖然各不相同，但基本的研究方法如：物理模型、規(guī)律的表達等卻有著許多共同的特征，因此在復習的過程中應善于對比分析，區(qū)別不同點，掌握共同點，以提高能力。而能力又在對于物理過程的分析中體現(xiàn)出來，在物理過程的分析中培養(yǎng)和提高的。因此，在教學過程中，應該要強調(diào)物理過程的分析，從而達到突出培養(yǎng)學生的能力目的。還有，中學物理的思維方法概括起來有整體法和隔離法、聯(lián)想與類比法、等效法、臨界分析法、理想模型法、圖像法、逆向思維法、合成分解法、假設法、微元法、極限法、對稱法、外推法、數(shù)學法等等。知識和方法的牢固掌握，對于我們提高各種能力與素質(zhì)非常重要，因此，在能力的提升方面要做好如下幾個方面的工作：強調(diào)過程，突顯能力。突出主干知識，尋找提高能力的支撐點；強化思維訓練，尋找觸類旁通的連接點；精選能力型試題，尋找提高能力的切入點。三、強化訓練，重視應試。我們知道，高考是選拔性的考試。說一千，道一萬，最終又要回到考場上，一次考試定終身。應試能力的訓練與提高應該是這個階段的重點與歸宿。加上高考試題題型穩(wěn)定，仍由選擇題與非選擇題組成，而且數(shù)量不變。選擇題特別注重對理解能力和推理能力的考查，其難度幾乎僅限于容易題、中檔題，近幾年特別明顯。實驗題和計算題我在上邊均已經(jīng)談到。因此，在教學中我們要強化訓練，突破應試能力。復習時要注意如下幾點：1、注意雙基抓落實，注意方法抓正確率，限時訓練抓解題速度。2、物理實驗題的復習要動手、動腦。如可以重新動手做實驗，獨立思考分析實驗中出現(xiàn)的問題；總結(jié)歸納實驗原理，限時完成適量的探究性、設計性實驗題等等。3、論述計算題的訓練。選題要有針對性，注意基礎(chǔ)，提升能力。練習則要夯實基礎(chǔ)，追求質(zhì)量，落到實處，要精，要舉一反三，注意分析解決問題能力的培養(yǎng)。從而達到提高強化訓練，提高應試能力的目的。編輯本段高三期末復習三大要點

在期末考試前的這段時間，復習的辛苦是最磨練人的，所以希望各位考生能夠咬著牙堅持到最后，為了可能再為期末考試提高幾分而努力。近日高考名師就期末考試如何復習提出了幾點建議，希望對各位考生有所幫助。在期末復習的最后階段，希望各位考生“揚長避短”，含義是在有限的時間里將那些最有希望得分的部分加強。比如，政治，很多人覺得政治難，自己不善于記憶；但是這些都不影響你的政治考高分。對于英語，要想利用最后1、2周提高很多分，只能在作文上有所突破。而政治可以在各個章節(jié)上都有提高的空間，并且用1、2周可以實現(xiàn)整體小幅度提高。因此，拿住政治的分數(shù)，對于整個分數(shù)線的上揚是有很大幫助的。按照以往的經(jīng)驗，有很多學生臨近期末考試肯定已經(jīng)復習很到位了，或許也有一部分學生還在某些章節(jié)或者內(nèi)容上有些欠缺，不論如何，在考試前1、2周，建議如下幾點：[1] 1、鞏固選擇題相信到復習最后階段同學們都已經(jīng)做了大量習題，從選擇題可以很好的折射出自己對各章節(jié)知識點的把握，如果在各套試題中頻繁做錯某個知識點的選擇題，同學們就應該注意了，應該下功夫弄清這個知識點，避免今后再出錯誤。選擇題也是相對較容易復習的，尤其是多選題同學們更應該注意，往往是一道解答題改變而成的。 2、演練解答題，分析答題技巧和規(guī)律大題的解答是考試中的重點，是最鍛煉學生邏輯、語言等能力的測試，學生在期末考試前這段時間應該多看，多做政治模擬大題，力爭對各個章節(jié)大題都能有所了解。千萬不要草率的押題，以免影響全盤復習計劃，更影響分數(shù)。 3、積極關(guān)注時事熱點每位考生應該多關(guān)注一些時事熱點，大的事件應該盡可能的多了解一些。把政治的知識點和時事熱點相關(guān)聯(lián)分析，可以拓展自己整理視野。