六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)大卷紙 三年級(jí)作文人用人寫(xiě)作文

1.三年級(jí)寫(xiě)人的作文 300字急

我的叔叔一提起我的叔叔，那可是頗負(fù)盛名。

你隨便拉一個(gè)我們?cè)鹤永锏娜藛?wèn)一問(wèn)，哪個(gè)人不知道他。上次他來(lái)我們家竄門(mén)的時(shí)候不但招來(lái)了一幫警察，還惹哭了一個(gè)小孩，又讓一位老奶奶摔了一跤。

究竟是怎么回事呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。那天，我去火車站接叔叔。

叔叔一看見(jiàn)我，高興地說(shuō)：“呦，長(zhǎng)這么高了！”我剛要幫他拿行李，一群警察氣勢(shì)洶洶地來(lái)了，把我拉到他們的身后，小聲對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后要注意遠(yuǎn)離這些壞人！”我正納悶不知道發(fā)生了什么事，然后一群警察就把叔叔團(tuán)團(tuán)圍住了。叔叔一愣，隨后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你們家是不是有錢(qián)了，請(qǐng)了這么多保鏢？”我差點(diǎn)暈倒在地，要不是后來(lái)警察弄清了叔叔的身份，我們不知道還要在派出所呆多久呢！我和叔叔拎著沉重的行李回到我住的院子，這時(shí)，一位老奶奶推著一個(gè)小嬰兒來(lái)到我們身邊，我問(wèn)了一聲奶奶好，又繼續(xù)朝家走去，走了一段路，身后就傳來(lái)一陣哭鬧聲，我回頭一看，只見(jiàn)叔叔把小嬰兒弄哭，我急忙跑過(guò)去，叔叔還是站在那，滿臉笑容，對(duì)我說(shuō)：“瞧，這小家伙哭起來(lái)多可愛(ài)！”什么？！把人家弄哭了還說(shuō)他可愛(ài)，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人，老奶奶也不滿地白了他一眼，正要去安慰小寶寶，叔叔笑著推了老奶奶一把，說(shuō)：“我來(lái)就行了！”誰(shuí)知他勁太大，把老奶奶推倒了，我趕緊將她扶起來(lái)，生怕出什么事，老奶奶一起來(lái)就訓(xùn)斥我叔叔，我叔叔還是滿臉堆笑，讓人哭笑不得。

一到家，我就算計(jì)著怎么讓叔叔走，他待在我家我們沒(méi)好日子過(guò)，他也太樂(lè)觀了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他?！岸《?，糟了，不會(huì)是叔叔來(lái)了吧，我得先“閃”一步了。

2.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)人的作文（300）字左右

幽默的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴(yán)厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

可是幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽(tīng)吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過(guò)老師這么一講，同學(xué)們可來(lái)勁了，解起題目來(lái)得心應(yīng)手。喏！吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說(shuō)，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢！

自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對(duì)他們說(shuō)：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊！”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒(méi)準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤。”

媽媽的愛(ài)

母愛(ài)就像一顆顆漂亮的珍珠，今天，我要拿兩顆漂亮的珍珠送給你。

記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槟菚r(shí)是冬天所以我冷得直發(fā)抖，勞累了一天的媽媽回到家看到我冷得直發(fā)抖就脫下外套披在我身上在旁邊看著我，雖然我的身體很溫暖但是媽媽卻冷得直發(fā)抖，媽媽一直冷到我寫(xiě)完才會(huì)去。

還有一次，我發(fā)了高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)后緊緊地抱住我直奔醫(yī)院，那時(shí)醫(yī)生還沒(méi)上班，媽媽等了很久醫(yī)生才來(lái)，媽媽看見(jiàn)后抱住我飛快地跑去說(shuō)：“醫(yī)生，醫(yī)生我女兒發(fā)燒了?！贬t(yī)生連忙抱著我跑到醫(yī)生室去檢查，檢查完后，把我送到媽媽的手里并說(shuō)：“你女兒沒(méi)事，我只要開(kāi)幾副藥保證藥到病除?！眿寢尭吲d的說(shuō)：“是嗎？太好了?！眿寢尡е夷弥幓丶伊?。

回報(bào)我們的母親吧！回報(bào)我們生命的起點(diǎn)吧！

你好！

如果我的回答對(duì)你有幫助請(qǐng)及時(shí)采納哦！

不懂的地方還可以繼續(xù)問(wèn)哦！

3.【小學(xué)三年級(jí)作文,我的媽媽,300個(gè)字】

例：我的媽媽我的媽媽個(gè)子不是很高，留著長(zhǎng)發(fā)，眼睛很有神，平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容.媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得趕緊去寫(xiě)作業(yè)，看到我作業(yè)寫(xiě)的較好時(shí)，她都會(huì)夸我.有一次，我放學(xué)回家，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就去玩電腦了.媽媽一回來(lái)，就問(wèn)我做了作業(yè)了嗎我說(shuō)做了，又去玩電腦了.誰(shuí)知媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)讓她檢查.我一時(shí)不知怎么樣才好.媽媽見(jiàn)我的樣，什么都明白了.把我叫到身邊說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的.”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫(xiě)一遍，又去玩電腦了.哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說(shuō)：“你給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)！”我很不樂(lè)意，但媽媽還是要我重寫(xiě).過(guò)了好一陣子，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我寫(xiě)的字比原來(lái)的好多了，高興的說(shuō)：“你認(rèn)真起來(lái)，還是寫(xiě)得挺好的呀！”我聽(tīng)了心里特別高興.這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽。

4.寫(xiě)人的作文300字

我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心在怦怦直跳，那是著急的心，那是焦急的心，那是在低聲哭泣的心……說(shuō)到母親，有人會(huì)說(shuō)：“母親像太陽(yáng)，照亮了我們心靈中的黑夜?！?/p>

有人說(shuō)：“母親像一尊彌勒佛。包容了我們的一切?！?/p>

有人說(shuō)：“母親像大海，我們向她扔去痛苦，她只會(huì)埋在海底。”我想說(shuō)：“母親像祖國(guó)，會(huì)不顧一切地保護(hù)我們。”

小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿記得二年級(jí)的有一次，半夜，我睡得正香。突然，我覺(jué)得額頭很不舒服，用手一摸，像剛烤熟一樣，我大叫起來(lái)。

媽媽被驚醒了，看著我，量了量體溫，竟燒到近40度。媽媽抱著我，邁著那“飛毛腿”，帶著我來(lái)到醫(yī)院。

這幾天又是打針，又是吃藥。我整整一天沒(méi)吃東西，體力透支。

媽媽心疼地問(wèn)：“兒子，疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。媽媽給我細(xì)心地講故事，我依偎在媽媽的懷里。

我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心在怦怦直跳，那是著急的心，那是焦急的心，那是在低聲哭泣的心……媽媽是偉大的。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的，無(wú)聲的。

愛(ài)就是這樣悄悄地來(lái)。

5.三年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)人作文300字

我的媽媽個(gè)子比較矮，瓜子臉上長(zhǎng)了些雀斑，披散著帶大卷的長(zhǎng)頭發(fā)，算不上漂亮，但在我的眼里也絕不丑陋。

媽媽脾氣有些暴躁，用爸爸的話說(shuō)就是“更年期提前了”。她對(duì)我也很嚴(yán)厲，動(dòng)輒就要掐我的***，但我還是很愛(ài)她。

媽媽的工作很忙，經(jīng)常加班，也顧不上我的學(xué)習(xí)。一天，她回來(lái)得很晚，爸爸打趣她說(shuō)：“還知道回這個(gè)家啊？賣給單位得了！”誰(shuí)知媽媽一聽(tīng)就火了，“我不工作，你們能在城里買(mǎi)房子？買(mǎi)車？我不加班你能天天抽煙、穿名牌？我不工作靠你掙那兩毛半的錢(qián)全家都得去喝西北風(fēng)……”唉，就好像這個(gè)家全都靠她一樣。瞧這火爆的脾氣！

一次我考試只得了78分，很多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的計(jì)算題的得數(shù)都算錯(cuò)了，我有點(diǎn)害怕媽媽罵我，偷偷的將試卷藏到數(shù)學(xué)書(shū)的書(shū)皮里。誰(shuí)知還是被檢查書(shū)包的媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽拎起那張卷子在我的面前抖了抖問(wèn)：“這是什么時(shí)候考的？”“今，今天?！蔽倚捏@膽戰(zhàn)的回答。并準(zhǔn)備好了被媽媽一陣嘮叨或是罵一頓?？墒菋寢寘s將我叫到身邊，耐心地給我講起錯(cuò)題來(lái)，還告訴我，要想取得好成績(jī)的秘訣就是要學(xué)會(huì)檢查。正當(dāng)我感動(dòng)的時(shí)候，又加了一句“下次再答這點(diǎn)分，我就把你的***掐成三瓣！”唉，明明是愛(ài)我的，還要假裝惡人，真讓人無(wú)奈。

瞧，這就是我的媽媽，有點(diǎn)暴躁還有點(diǎn)嚴(yán)厲，但我還是很喜歡她。

6.寫(xiě)人的日記300字

原發(fā)布者：***亞

寫(xiě)人日記范文300字【篇一：小學(xué)寫(xiě)人作文300字（三篇）】小學(xué)寫(xiě)人作文300字（三篇）我的妹妹我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不響。只要見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她非?？蓯?ài)。她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽(tīng)了，就即興對(duì)我們說(shuō)了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)?；氐剿亦l(xiāng)，看到他老婆?！薄肮?？笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認(rèn)真，好像在說(shuō)：有什么好笑的！她不僅調(diào)皮、搞笑，也很愛(ài)讀書(shū)。她看書(shū)的時(shí)候，除了翻書(shū)聲，其他一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，安靜得就像一只貓。她看書(shū)的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個(gè)小時(shí)，而她卻只需半小時(shí)就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過(guò)，我知道這和她的專心致志是分不開(kāi)的。妹妹總是以我為目標(biāo)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，爸爸讓我們?cè)诩t梅公園鍛煉長(zhǎng)跑。每次長(zhǎng)跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?。這就是我可愛(ài)、調(diào)皮、好強(qiáng)、認(rèn)真的妹妹。我的爸爸我的爸爸是個(gè)個(gè)子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的？？他也是個(gè)善良的人，喜歡參加活動(dòng)？？我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸并沒(méi)罵我還說(shuō)“以后要好好學(xué)習(xí)”我現(xiàn)在是個(gè)5年級(jí)的孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小

7. 300字寫(xiě)人作文

如今我已經(jīng)是一名初中生，然而我卻無(wú)法忘記我小學(xué)時(shí)五、六年級(jí)的班主任侯老師。

說(shuō)實(shí)話，侯老師長(zhǎng)得并不漂亮，但卻有一種令人無(wú)法抗拒的親切感。她像一個(gè)天使，給人以很溫暖的感覺(jué)。

五年級(jí)新學(xué)期，我和其他同學(xué)一樣寫(xiě)作業(yè)。突然，我想起來(lái)我的同桌昨天忘記帶橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周，確定沒(méi)人注意到我，我便微微側(cè)了下身，用手半掩著嘴，關(guān)切地問(wèn)：“喂，你今天帶橡皮了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。恰巧，我看見(jiàn)侯老師一臉怒色地朝這邊走來(lái)。我感覺(jué)不妙，心虛地低下頭寫(xiě)著作業(yè)。侯老師走到我面前，指著我大聲地批評(píng)起來(lái)。我看見(jiàn)別的同學(xué)都停下筆來(lái)，用異樣的眼神卻看著我。我覺(jué)得特委屈，心里不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割，一下一下地疼。眼淚彌漫了眼眶，我咬了咬牙，忍了下去。

晚上，我像發(fā)泄般地把一肚子不滿吐露在了第二天要交的作業(yè)本。

第二天，我交上作業(yè)本后就后悔了。照著候老師的脾氣，和昨天K我的傷害力，就沖我寫(xiě)的作業(yè)，我今天就更慘了?！胺质本退闶亲詈玫牧?。作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我小心地翻開(kāi)了作業(yè)本。作業(yè)本的評(píng)語(yǔ)里先是三個(gè)端端正正的字“對(duì)不起”。我的心頓時(shí)像被陽(yáng)光洗禮過(guò)般豁然開(kāi)朗。暖暖的感覺(jué)散布了全身。對(duì)侯老師的誤會(huì)一下子全都煙飛云散了。我也明白了侯老師這么做，其實(shí)是不想讓我影響了他人。

我真的很感謝侯老師。一個(gè)老師竟然能放下架子給自己的同學(xué)道歉，這是何等的天方夜譚。然而侯老師卻能做到。侯老師就像春風(fēng)，能把知識(shí)淙淙地教給了我；侯老師就像一個(gè)朋友，能為你排憂解難，侯老師就像一位天使，能用最親切的笑容溫暖人的心靈，侯老師就像一眼清泉，能洗滌我的心靈。在畢業(yè)時(shí)，我為侯老師寫(xiě)了一首語(yǔ)言可能比較幼稚的小詩(shī)：

六年時(shí)間

如一日般短暫

我卻忘不了您的音容笑顏

如果我是條小船

您則是指引方向的風(fēng)帆

雖不起眼

卻讓我拼平安

再過(guò)不久我就要開(kāi)帆

獨(dú)自航船

心中雖不愿

但也只能祝愿帆

一路平安

我用這首小詩(shī)表達(dá)我對(duì)侯老師的感謝我已

8.三年級(jí)作文寫(xiě)人篇不少于三百字

找了幾篇作文：我是一個(gè)吃貨

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小就愛(ài)吃。

剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，我見(jiàn)啥吃啥。茶幾上的水果，拿起就往嘴巴里送；盒子里裝的瓜子，抓一把就往嘴巴里塞；實(shí)在沒(méi)吃的，我就把手指放到口里吸一吸，反正不會(huì)讓嘴巴閑著。為這，我沒(méi)少挨媽媽的責(zé)罵。

上了小學(xué)后，好吃的習(xí)慣與日俱增。爸爸媽媽給的零花錢(qián)，我?guī)缀跞迷诹速I(mǎi)零食上?？谙闾恰⑶煽肆?、餅干。。它們占據(jù)了我書(shū)包的半壁江山。除了課間拿出來(lái)吃零食外，有時(shí)上課也偷偷吃。為此，我沒(méi)少挨老師的訓(xùn)斥。

走在大街上，只要路過(guò)燒烤店，我的雙腿就像被強(qiáng)力膠粘住了一樣，怎么也挪不動(dòng)。

有一次，爸爸媽媽忙門(mén)市生意，沒(méi)時(shí)間看我寫(xiě)，叫我自己回家寫(xiě)。我聽(tīng)了欣喜若狂，放下書(shū)包，翻箱倒柜地找零食，實(shí)在沒(méi)零食吃，我從冰箱里拿了個(gè)雞蛋，打碎了拌好，等鍋里的油熱了，就可以放進(jìn)去了。不一會(huì)兒，香噴噴的雞蛋出鍋了，我立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。剛吃到一半的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在吃雞蛋，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，起得拿起衣架就往我身上打。痛得我哇哇大哭。唉！真是為嘴傷心啊！

我真是個(gè)吃貨，不知啥時(shí)能改掉這個(gè)壞習(xí)慣！

我眼中的自己

我叫施可欣，是一個(gè)聰明伶俐的女生，個(gè)子不高，瘦瘦小小的。

我很喜歡我自己，我有一雙水汪汪的眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，至少有一厘米，媽媽老說(shuō)長(zhǎng)睫毛不好看，但我覺(jué)得挺好看的呀！眼睛一眨，眼睫毛就一閃，很有精神！我最喜歡的便是我那烏黑光滑的頭發(fā)啦！它非常配合我梳我最拿手的，也最喜歡的歪歪辮，瞧，我一跳起來(lái)，辮子就跟著我的節(jié)奏“跳”起來(lái)，在我看來(lái)，好有趣??！

我的性格是雙重的，你可別小瞧我，平時(shí)在學(xué)校里那么內(nèi)向，不太和同學(xué)們玩，那只是因?yàn)槲易鳂I(yè)速度慢，膽小，作業(yè)又多，玩的時(shí)間比較少。上課時(shí)，我真的太文靜，老師的提問(wèn)，我總是要思考得非常準(zhǔn)確才敢舉手，但只要老師叫到我，我就只好結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)答案，聲音也是很輕的，所以，同學(xué)都以為我是一個(gè)內(nèi)向的人。

你瞧！今天，我早早做好了作業(yè)，所以和同學(xué)們玩起了“打地鼠”。我擔(dān)任打地鼠的人，游戲中的我反應(yīng)可快了，總能在最緊要的關(guān)頭，使出自己最好的招兒：假裝走開(kāi)，然后等待他們站起來(lái)，趁他們不注意時(shí)，慢慢靠近，一下子把他們抓住，任誰(shuí)也逃脫不了。

在家里，我就像一只活潑的小貓，一會(huì)兒鬧著要媽媽給我錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，一會(huì)兒和弟弟玩耍。。東竄竄，西碰碰，跳來(lái)跳去，一刻都停不了。

對(duì)了，我還好畫(huà)畫(huà)。我想象力豐富，總想畫(huà)一張和我想象中一樣的作品，卻總不能讓自己滿意，每次都差好多，唉！畫(huà)畫(huà)不行，但我仍然一直堅(jiān)持著。

我還很膽小，一見(jiàn)到飛蟲(chóng)或爬蟲(chóng)，就嚇得跑出十米外。那一次，我和弟弟在玩捉迷藏，我躲得地方，飛來(lái)了一只蚊子，我嚇得尖叫一聲跳了出來(lái)，弟弟見(jiàn)了，哈哈大笑。你瞧！我就是那么的膽小。

這就是我，一個(gè)具有雙重性格，想象力豐富的小女孩，你喜歡我嗎？

再讓我說(shuō)一聲老師好

我裁好了老師要的作文紙，就匆忙地趕住辦公室。剛踏進(jìn)老師的辦公室，里面的冷空調(diào)向我傳來(lái)一股寒氣，讓我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。老師拿著紅筆，紅筆的筆尾在我的眼前不停地顫抖。老師的臉不時(shí)在向我表示，這本作業(yè)本有錯(cuò)了?？粗蠋熮k公桌上都是我們大大小小的作業(yè)本和一疊沒(méi)有批改的作文紙。老師從一疊作業(yè)本上取下一本，過(guò)了幾分鐘，就把作業(yè)本放到批好的那疊本子里去了。老師頭也不抬，一直盯著我們的本子。老師好累??！我心想。

我手上的作文紙已經(jīng)有點(diǎn)被我捏皺了，手的縫隙里都是手汗。之前感覺(jué)的冷空調(diào)已經(jīng)不冷了，而讓我感覺(jué)到很溫暖、很熱，一種發(fā)自內(nèi)心的熱。

我看著手表，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久。我想：把作文紙交給老師吧。但我又不忍心給老師，看著老師繁忙的樣子，真的不想打擾老師，但不交又不行，再不然名字登記到黑板，可就慘了！我抱著不想交又不能不交的心情，走到老師的辦公桌旁邊，“老師好！我的作文紙裁好了，應(yīng)該可以了吧？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又低下頭批作業(yè)了。“把抄寫(xiě)本搬下去，叫發(fā)本子管理員發(fā)掉！”我拿起了那疊抄寫(xiě)本走了出去，把辦公室的門(mén)關(guān)上，向樓梯走去。

我走在樓梯上，手里抱著那疊抄寫(xiě)本，我感覺(jué)到我抱著的不是本子，而是重重的愛(ài)

9.三年級(jí)350字寫(xiě)人作文

一個(gè)令我尊敬的人

在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個(gè)人的品格，使我終生受益――清潔工。

記得在寒冷的早晨，在上學(xué)的路上，隱隱約約看到一個(gè)人，那個(gè)人拿著掃帚在掃地。走進(jìn)一看，原來(lái)是清潔工。就在這時(shí)候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見(jiàn)她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。

她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認(rèn)真而又耐心的掃著。只見(jiàn)她把這片贓物掃起來(lái)，又把那片贓物掃起來(lái)，這樣的動(dòng)作也不知道要重復(fù)多少遍。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán)?，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開(kāi)始掃了。我從她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時(shí)，大風(fēng)吹來(lái)，把道路又吹臟了。這位清潔工無(wú)奈的說(shuō)：“唉，真沒(méi)辦法，我又要重新掃了?！苯又终衿鹁裾f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定能掃完的！”說(shuō)完又開(kāi)始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來(lái)，再到進(jìn)垃圾車?yán)?。我想：這樣能夠節(jié)約多點(diǎn)時(shí)間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進(jìn)他，笑盈盈地說(shuō)：“您真好！我要向您學(xué)習(xí)那種默默奉獻(xiàn)的精神！”清潔工聽(tīng)了，眼睛笑瞇瞇的。

這就是我最敬佩的人。一個(gè)每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個(gè)人。難道這個(gè)人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎？

1.寫(xiě)三年級(jí)人與人作文,300字左右

如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。

我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。

記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐?。∥液敛华q豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手??！

在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！

2.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)人的作文（300）字左右

幽默的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴(yán)厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

可是幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽(tīng)吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過(guò)老師這么一講，同學(xué)們可來(lái)勁了，解起題目來(lái)得心應(yīng)手。喏！吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說(shuō)，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢！

自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對(duì)他們說(shuō)：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊！”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒(méi)準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤。”

媽媽的愛(ài)

母愛(ài)就像一顆顆漂亮的珍珠，今天，我要拿兩顆漂亮的珍珠送給你。

記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槟菚r(shí)是冬天所以我冷得直發(fā)抖，勞累了一天的媽媽回到家看到我冷得直發(fā)抖就脫下外套披在我身上在旁邊看著我，雖然我的身體很溫暖但是媽媽卻冷得直發(fā)抖，媽媽一直冷到我寫(xiě)完才會(huì)去。

還有一次，我發(fā)了高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)后緊緊地抱住我直奔醫(yī)院，那時(shí)醫(yī)生還沒(méi)上班，媽媽等了很久醫(yī)生才來(lái)，媽媽看見(jiàn)后抱住我飛快地跑去說(shuō)：“醫(yī)生，醫(yī)生我女兒發(fā)燒了?！贬t(yī)生連忙抱著我跑到醫(yī)生室去檢查，檢查完后，把我送到媽媽的手里并說(shuō)：“你女兒沒(méi)事，我只要開(kāi)幾副藥保證藥到病除?！眿寢尭吲d的說(shuō)：“是嗎？太好了?！眿寢尡е夷弥幓丶伊恕?/p>

回報(bào)我們的母親吧！回報(bào)我們生命的起點(diǎn)吧！

你好！

如果我的回答對(duì)你有幫助請(qǐng)及時(shí)采納哦！

不懂的地方還可以繼續(xù)問(wèn)哦！

3.三年級(jí)350字寫(xiě)人作文

一個(gè)令我尊敬的人

在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個(gè)人的品格，使我終生受益――清潔工。

記得在寒冷的早晨，在上學(xué)的路上，隱隱約約看到一個(gè)人，那個(gè)人拿著掃帚在掃地。走進(jìn)一看，原來(lái)是清潔工。就在這時(shí)候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見(jiàn)她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。

她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認(rèn)真而又耐心的掃著。只見(jiàn)她把這片贓物掃起來(lái)，又把那片贓物掃起來(lái)，這樣的動(dòng)作也不知道要重復(fù)多少遍。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán)?，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開(kāi)始掃了。我從她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時(shí)，大風(fēng)吹來(lái)，把道路又吹臟了。這位清潔工無(wú)奈的說(shuō)：“唉，真沒(méi)辦法，我又要重新掃了。”接著，又振起精神說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定能掃完的！”說(shuō)完又開(kāi)始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來(lái)，再到進(jìn)垃圾車?yán)?。我想：這樣能夠節(jié)約多點(diǎn)時(shí)間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進(jìn)他，笑盈盈地說(shuō)：“您真好！我要向您學(xué)習(xí)那種默默奉獻(xiàn)的精神！”清潔工聽(tīng)了，眼睛笑瞇瞇的。

這就是我最敬佩的人。一個(gè)每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個(gè)人。難道這個(gè)人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎？

4.作文,寫(xiě)一個(gè)人物,300字,三年級(jí)

我的媽媽是家中的一家之主，大事小事都?xì)w她管，她做事既認(rèn)真，又麻利，怪不得她屬猴呢！我媽媽每天晚上給我們父子倆做晚飯，打掃房間，洗衣服。因此，她對(duì)在做飯方面有一些“創(chuàng)新”……

有一次我放學(xué)回家，看見(jiàn)桌上有一個(gè)里面盛著像蜂蜜一樣?xùn)|西的碗，我端起來(lái)又看又聞，有一股醋酸味。心想：要是毒藥一定不會(huì)放在飯桌上，八成喝了不會(huì)死！我就嘗了一口。這時(shí)，媽媽從她的陣地——廚房里走了出來(lái)。我強(qiáng)咽了下去。她對(duì)我說(shuō)：“好喝嗎？”“這是什么玩意呀？這么難喝？”我愁眉苦臉地說(shuō)。“這是蜂蜜加醋”我大吃一驚，說(shuō)：“這倆能放一起嗎？”媽媽胸有成竹地說(shuō)：“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)，還對(duì)你身體好呢！”

我聽(tīng)完媽媽這話，就回房間寫(xiě)作業(yè)去了，邊走邊想：以后我死也不喝這東西了。這就是我那在做飯方面頗有創(chuàng)新的媽媽！

家中有位“唐僧”

我的家中還有一個(gè)愛(ài)嘮叨的爸爸，整天對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那。

我剛剛把鑰匙捅進(jìn)門(mén)的孔里，就聽(tīng)見(jiàn)我那位爸爸嘮叨說(shuō)：“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡趕緊吃飯！”我總說(shuō)等會(huì)兒，可又被他那一句又一句的話逼進(jìn)了浴室，去洗澡。到了晚上也不得安寧。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)削皮刀有動(dòng)靜的時(shí)候，心想：完了，又該吃蘋(píng)果了。我心里默數(shù)著：5、4、3、2、1、0！門(mén)開(kāi)了，爸爸手中拿了一個(gè)翠綠色的蘋(píng)果對(duì)我說(shuō)：“該吃蘋(píng)果了！”我總是找借口說(shuō)，我寫(xiě)作業(yè)呢！沒(méi)時(shí)間，可又被他那一句又一句話逼著吃起了蘋(píng)果。不過(guò)還好，我已經(jīng)習(xí)慣了。我和媽媽受大話西游中唐僧的一句又一句的話所啟發(fā)，給爸爸起了“唐僧”的外號(hào)。

我的家是快樂(lè)的，是溫暖的，是幸福的，我愛(ài)我的家采納我

5.我要寫(xiě)一篇作文

我的父親（初一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)人作文）他，并不魁梧，卻可以保護(hù)我這棵弱小的幼苗；他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料；他，并不博識(shí)，卻教懂了我最多做人的道理；他，并不細(xì)心，卻能在眉宇間透露出對(duì)兒女的絲絲愛(ài)意。

他，只是一個(gè)平凡的人。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又是最特別的——爸爸。

從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性?；蛟S是因?yàn)榘职值膶W(xué)歷不高，所以很多事情都沒(méi)有和爸爸商量，也從沒(méi)向爸爸透露過(guò)自己心中的感受。

只是在電燈泡壞了的時(shí)候，東西太重搬不動(dòng)時(shí)候，才會(huì)想起爸爸。那時(shí)的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時(shí)的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺(jué)得這一切都是理所當(dāng)然。

現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時(shí)，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調(diào)。

我這才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候有多幸福，我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性.小時(shí)候，在我摔倒的時(shí)候，爸爸從來(lái)都不會(huì)伸出手扶我起來(lái)，而是站在遠(yuǎn)處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，只要你自己站起來(lái)，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！”我不知道是因?yàn)榘舭籼堑奈€是因?yàn)榘职盅壑衅笈蔚哪抗?，讓我有勇氣站起?lái)，讓我有動(dòng)力向前走去。當(dāng)我終于走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。

我終于知道，原來(lái)我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。每當(dāng)爸爸工作到很晚才回家的時(shí)候，在朦朧間，我感覺(jué)到爸爸摸了摸我的頭發(fā)，幫我蓋上了被子。

一種溫暖的感覺(jué)油然升起。原來(lái)爸爸一直在保護(hù)著我和媽媽。

爸爸是一個(gè)堅(jiān)持自己愛(ài)好而且不屈服的人。他堅(jiān)持每天都洗冷水澡，他堅(jiān)持每天都去游泳。

一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅(jiān)持著，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅(jiān)強(qiáng)的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過(guò)。

他曾經(jīng)告訴過(guò)我：“人，一定要堅(jiān)持自己的理想，不管有多苦，有多累?！睆拇耍也辉俸ε嘛L(fēng)，不再害怕雨，學(xué)會(huì)了做任何事都要堅(jiān)持到底。

這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子里，讓我學(xué)會(huì)了懷念。

把笑進(jìn)行到底鴻雁外語(yǔ)六年級(jí)宋卉我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)笑口常開(kāi)，什么爽朗的笑、開(kāi)心的笑、莫名其妙的笑……都與我緊緊相隨。我對(duì)于一切可笑之事，都會(huì)開(kāi)懷大笑，而這一笑，常常會(huì)將我身邊的同學(xué)一起拉下水，惹來(lái)老師的批評(píng)之后，又招來(lái)大家怪我誘惑他們的責(zé)怪。

有一次上英語(yǔ)課，老師教了兩個(gè)單詞：bus和 must，然后讓每個(gè)同學(xué)去讀。我同桌發(fā)音不準(zhǔn)，結(jié)果由于語(yǔ)氣生硬，我一聽(tīng)就成了“爸死”和“媽死”，于是忍不住大笑起來(lái)。

全班同學(xué)在我的“率領(lǐng)”之下也哄堂大笑。老師屢禁卻不止，到了一發(fā)不可收的地步，以致無(wú)法講課，所以最后全班挨罵挨罰。

老師特殊“照顧”我進(jìn)了辦公室，而我卻仍然沉浸在剛才的事情里，神思恍然。老師在那里一直說(shuō)，我卻還想著“爸死媽也死”，結(jié)果“撲哧”一聲笑了起來(lái)，英語(yǔ)老師差點(diǎn)沒(méi)瘋掉。

回到班級(jí)，大家又來(lái)責(zé)備我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)?。我自然是?dāng)仁不讓，理直氣壯地反駁：“我就愛(ài)笑，嘴長(zhǎng)在我身上，想笑就笑唄。

再者說(shuō)了，我讓你們笑了嗎？管不住自己憑什么怪我？”這下，同學(xué)們啞口無(wú)言了，我又大笑起來(lái)，算為自己剛才的一番話慶賀吧。仔細(xì)想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遺傳。

爸爸媽媽都是愛(ài)笑之人，從我記事到現(xiàn)在，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們皺眉頭、不開(kāi)心，他們的臉上永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光燦爛，好像天底下的好事都讓他們遇上了，所以才會(huì)生下我這個(gè)正宗傳人。二就是家庭的溫馨與和睦。

父母從不吵架，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，三個(gè)人的笑容構(gòu)建了一個(gè)幸福又溫暖的家，歡聲笑語(yǔ)時(shí)時(shí)環(huán)繞，我沒(méi)有理由不高興啊！我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒，常是未見(jiàn)我人，先聞我笑。大家也喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進(jìn)行到底吧，因?yàn)椋盒σ恍?，十年少；心情好，煩惱跑?/p>

我的老師他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。

這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。

只是有的人，由于女?huà)z甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?！?/p>

教室里自然騰起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。

逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。

一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。

他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。

講到歷代的民族英雄，他。

6.三年級(jí)關(guān)于寫(xiě)人的作文

我的媽媽

我的媽媽很勤奮，出生在農(nóng)民家庭的她倍加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我的媽媽很平凡，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中的母親之一。這一生，媽媽是我最深愛(ài)最感激最信任最依賴的人。爸爸常年出差不在家，媽媽一個(gè)人在四川帶著我。

我的媽媽很獨(dú)立，自強(qiáng)自立是媽媽從小就灌輸給我的理念。媽媽希望我能夠用自己的雙手過(guò)幸福富足的生活。媽媽總是這樣告誡我，徒步人生，我必須自己把握自己，發(fā)揮自己，充分體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。而媽媽更是用自己的行動(dòng)讓我了解該怎樣做一個(gè)獨(dú)立的人。在爸爸駐外工作的那些年，無(wú)論是換煤氣罐還是換燈泡，媽媽一個(gè)人把我們的生活安排得井井有條。雖然生活中也會(huì)有很多的困難，但是堅(jiān)強(qiáng)的媽媽總是能想方設(shè)法地克服。對(duì)于兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，媽媽就象慈愛(ài)寬廣的大海，有媽媽在，什么困難都不是問(wèn)題。

媽媽在我生命中所注入的不僅僅是母愛(ài)的血液，更多的是我要享用一生的堅(jiān)強(qiáng)和做人的道理。

7.三年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)人作文300字

我的媽媽個(gè)子比較矮，瓜子臉上長(zhǎng)了些雀斑，披散著帶大卷的長(zhǎng)頭發(fā)，算不上漂亮，但在我的眼里也絕不丑陋。

媽媽脾氣有些暴躁，用爸爸的話說(shuō)就是“更年期提前了”。她對(duì)我也很嚴(yán)厲，動(dòng)輒就要掐我的***，但我還是很愛(ài)她。

媽媽的工作很忙，經(jīng)常加班，也顧不上我的學(xué)習(xí)。一天，她回來(lái)得很晚，爸爸打趣她說(shuō)：“還知道回這個(gè)家?。抠u給單位得了！”誰(shuí)知媽媽一聽(tīng)就火了，“我不工作，你們能在城里買(mǎi)房子？買(mǎi)車？我不加班你能天天抽煙、穿名牌？我不工作靠你掙那兩毛半的錢(qián)全家都得去喝西北風(fēng)……”唉，就好像這個(gè)家全都靠她一樣。瞧這火爆的脾氣！

一次我考試只得了78分，很多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的計(jì)算題的得數(shù)都算錯(cuò)了，我有點(diǎn)害怕媽媽罵我，偷偷的將試卷藏到數(shù)學(xué)書(shū)的書(shū)皮里。誰(shuí)知還是被檢查書(shū)包的媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽拎起那張卷子在我的面前抖了抖問(wèn)：“這是什么時(shí)候考的？”“今，今天。”我心驚膽戰(zhàn)的回答。并準(zhǔn)備好了被媽媽一陣嘮叨或是罵一頓?？墒菋寢寘s將我叫到身邊，耐心地給我講起錯(cuò)題來(lái)，還告訴我，要想取得好成績(jī)的秘訣就是要學(xué)會(huì)檢查。正當(dāng)我感動(dòng)的時(shí)候，又加了一句“下次再答這點(diǎn)分，我就把你的***掐成三瓣！”唉，明明是愛(ài)我的，還要假裝惡人，真讓人無(wú)奈。

瞧，這就是我的媽媽，有點(diǎn)暴躁還有點(diǎn)嚴(yán)厲，但我還是很喜歡她。

8.三年級(jí)作文寫(xiě)人的作文100字

我的媽媽

我的媽媽有著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)是黃色的，卷卷的，潔白的臉上有一些小雀斑。

我的媽媽很愛(ài)我，記得一次數(shù)學(xué)考試，我只考了61分，到了家媽媽就問(wèn)：“今天考的怎么樣？考了多少？”我猶豫了一會(huì)兒，我才不情愿的吐出了這些字來(lái)：“考了。。。。。?？剂?1分?！眿寢尨篌@失色把我拖到房間就打，可是我明白，媽媽打在我身上，可疼在媽媽心里。

還記得媽媽和我睡覺(jué)的夜晚中，我踢了無(wú)數(shù)次被子，可媽媽總是無(wú)怨無(wú)悔的一次一次的把我的被子重新蓋好?。?/p>

這就是我的媽媽，一位很愛(ài)我的媽媽

望采納！

9.小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)人的作文

我的同桌

她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的?！笔裁矗o我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話?！笆病裁?，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字?！薄安灰o，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看?！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。

上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。

第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。

中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。

10.三年級(jí)作文：寫(xiě)景,記事,寫(xiě)物,寫(xiě)人選一個(gè)來(lái)寫(xiě)

校園春色

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?？茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿?？?，一只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵?；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”

??！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！

望采納………………………………