幼兒園大卷紙活動(dòng)方案 幼兒園區(qū)域活動(dòng)理發(fā)店設(shè)計(jì)方案

為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是我收集整理的實(shí)用公益活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用公益活動(dòng)策劃方案1

“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”是全面建設(shè)小康社會(huì)的六個(gè)目標(biāo)之一。企業(yè)作為“社會(huì)公民”，構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)和諧共生的呼聲，要求企業(yè)承擔(dān)在構(gòu)筑“和諧社會(huì)”中經(jīng)濟(jì)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任與道義責(zé)任。和諧社區(qū)、和諧社會(huì)是緊密關(guān)系的，因?yàn)樯鐓^(qū)是社會(huì)最基層也是最主要的單元，是廣大居民生活甚至工作的載體。構(gòu)建和諧社會(huì)離不開(kāi)社區(qū)，構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)是建設(shè)和諧社區(qū)。為什么這么說(shuō)呢?第一，構(gòu)建和諧社會(huì)的居民群體在社區(qū)。第二，構(gòu)建和諧社會(huì)的許多矛盾也匯集在社區(qū)。

德國(guó)社會(huì)學(xué)家騰尼斯認(rèn)為，社區(qū)是具有親密關(guān)系和高度歸屬感的人群共同生活的特定區(qū)域，在此意義上，社區(qū)建設(shè)就是親密關(guān)系和高度歸屬感的形成。建設(shè)和諧社區(qū)，就是在服務(wù)居民需求、暢通訴求渠道、解決社會(huì)問(wèn)題等方面發(fā)揮其特有的功能。只有社區(qū)日趨和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。在這樣一個(gè)春意盎然的季節(jié)里，由xx交警、xx消防、xx巡警、東南早報(bào)主辦，麥卡倫策劃?rùn)C(jī)構(gòu)承辦的“關(guān)愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家、服務(wù)進(jìn)社區(qū)”便民公益活動(dòng)在人們的熱切期盼中，將如期的在十個(gè)大社區(qū)舉行，現(xiàn)公開(kāi)向社會(huì)征尋“活動(dòng)冠名品牌商家”、“主、協(xié)辦品牌商家”等合作單位。

一、“關(guān)愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家、服務(wù)進(jìn)社區(qū)”便民公益活動(dòng)主題

(一)交通安全知識(shí)圖片展、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢、交通安全知識(shí)調(diào)查。

相關(guān)單位：xx區(qū)公安局交警支隊(duì)

活動(dòng)目的：交通安全工作是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成，對(duì)于促進(jìn)社區(qū)治安管理，維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定，提高小區(qū)居民的交通意識(shí)和交通法制觀念都有非常重要的意義，通過(guò)深入扎實(shí)的深入宣傳，使廣大人民群眾了解和掌握道路交通安全基本的法律知識(shí)，自覺(jué)執(zhí)行和遵守道路交通安全法律法規(guī)，從而有利于維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故;有利于保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益;有利于提高道路通行效率;有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，努力使《道路交通安全法》做到家喻戶曉，深入人心，實(shí)現(xiàn)道路交通安全工作明顯好轉(zhuǎn)的目標(biāo)。

宣傳內(nèi)容：開(kāi)展交通安全進(jìn)社區(qū)關(guān)健是把小區(qū)居民組織起來(lái)，接受交通安全教育，在開(kāi)展交通安全宣傳時(shí)，注重了社區(qū)居民的特點(diǎn)，在宣傳形式上上檔次，根據(jù)小區(qū)居民比較寬裕，私車多，品味比較高的特點(diǎn)，我們主要采取圖片展覽的形式，比較休閑，展覽過(guò)程中穿插了交通安全知識(shí)問(wèn)答，發(fā)放"文明伴您行"系列宣傳手冊(cè)，進(jìn)行有關(guān)交通安全法規(guī)政策的宣傳咨詢，提高區(qū)民文明素質(zhì)和交通安全意識(shí)，這種寓教于樂(lè)的形式，肯定會(huì)受居民歡迎。

(二)消防安全圖片展覽、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢、消防器材使用演習(xí)、火場(chǎng)逃生訓(xùn)練等。

相關(guān)單位：xx區(qū)公安局消防支隊(duì)

活動(dòng)目的：以“讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題展開(kāi)宣傳，通過(guò)開(kāi)展本次消防宣傳工作，進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì)，提高全社會(huì)抗御火災(zāi)能力，激發(fā)人們對(duì)消防工作的興趣，并以此帶動(dòng)家庭和整個(gè)社會(huì)，進(jìn)而保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)，保護(hù)社會(huì)生產(chǎn)生活秩序。

宣傳內(nèi)容：在宣傳內(nèi)容上，要堅(jiān)持貼近群眾、貼進(jìn)生活、貼近實(shí)際的原則，向群眾普及簡(jiǎn)便、易學(xué)、實(shí)用的防火、滅火和逃生自救基本知識(shí)，切實(shí)提高全民消防安全意識(shí)和消防安全素質(zhì)。在社區(qū)消防宣傳工作中，要針對(duì)社區(qū)家庭火災(zāi)的特點(diǎn)，重點(diǎn)向居民傳授家庭防火、樓層逃生自救、滅火器使用等知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)物業(yè)管理部門和義務(wù)消防隊(duì)的教育培訓(xùn)。

(三)防搶防盜圖片展覽、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢等。

相關(guān)單位：xx區(qū)公安巡警支隊(duì)

活動(dòng)目的：目的是向社會(huì)展示增城警隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)、高昂的斗志以及公安機(jī)關(guān)精良的裝備，展示人民警察打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定的能力、信心和決心，全面推動(dòng)警務(wù)規(guī)范化建設(shè)工作的開(kāi)展，進(jìn)一步體現(xiàn)人民警察"嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)"的親民、愛(ài)民、為民形象，同時(shí)進(jìn)行防火、防盜知識(shí)宣傳，增強(qiáng)了群眾的安全防范意識(shí)。

宣傳內(nèi)容：活動(dòng)主題是"警民攜手，共創(chuàng)平安"?；顒?dòng)內(nèi)容主要有表演、展覽和咨詢?nèi)笙盗?。在表演區(qū)的表演節(jié)目包括警樂(lè)合奏、警犬表演、不同制式警服演示、公安題材影視歌曲聯(lián)唱、擒拿格斗表演等。在展覽咨詢區(qū)，有警用摩托車、消防車、排爆車、防暴車、巡邏車等裝備及各種不同制式的警服展示。由戶政、治安、出入境、交警、消防、刑警、巡警、戒毒所等部門設(shè)置的十多個(gè)展位，通過(guò)文字、圖片、電腦、實(shí)物等展示及發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等多種形式，向區(qū)民群眾宣傳警務(wù)公開(kāi)、法律知識(shí)等內(nèi)容。

(四)“關(guān)愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家、服務(wù)進(jìn)社區(qū)”便民公益活動(dòng)宣傳手冊(cè)免費(fèi)向居民派發(fā)。

相關(guān)單位：東南早報(bào)/麥卡倫行銷策劃

(五)品牌文化展示活動(dòng)。

相關(guān)單位：各品牌運(yùn)營(yíng)商

目前已經(jīng)確認(rèn)的是：中國(guó)移動(dòng)通信/雪津啤酒/xx電力公司/龍頭山

(六)東南早報(bào)社區(qū)宣傳活動(dòng)。

相關(guān)單位：東南早報(bào)社

二、活動(dòng)的流程安排

(一)活動(dòng)預(yù)告階段

1、《東南早報(bào)》提前一天給予半版的支持：列舉主辦單位、冠名單位、協(xié)辦單位、協(xié)辦社區(qū)

2、中國(guó)移動(dòng)短信通知：活動(dòng)期間20萬(wàn)條短信告知居民活動(dòng)的形式(禮品)

3、海報(bào)支持：每個(gè)參加活動(dòng)的社區(qū)都要張貼海報(bào)(4張)

4、布條支持：每個(gè)社區(qū)張掛兩條

(二)活動(dòng)入場(chǎng)階段

1、工作人員8：30到目的小區(qū)進(jìn)場(chǎng)，并于10：00之前安裝完畢。

2、工作人員10：30開(kāi)始發(fā)放《活動(dòng)宣傳冊(cè)》(含抽獎(jiǎng)券)，登記同時(shí)舉行。凡參加登記的前兩百名業(yè)主，可得到貝克啤酒兩瓶(送完為止)。

3、通知抽獎(jiǎng)時(shí)間(可考慮現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答)比如穿插商家部分的知識(shí)問(wèn)答，安全知識(shí)內(nèi)容等問(wèn)題，抽獎(jiǎng)時(shí)間安排在下午4點(diǎn)。

4、交通安全、消除知識(shí)圖片展和現(xiàn)場(chǎng)咨詢以及消防的滅火器演練。

5、東南早報(bào)的現(xiàn)場(chǎng)征訂。

(三)禮品安排

A：食用油B：汽油加油卡C：啤酒D：其它禮品贊助E：東南早報(bào)的年報(bào)贈(zèng)送

(四)“關(guān)愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家、服務(wù)進(jìn)社區(qū)”便民公益活動(dòng)宣傳手冊(cè)制作

宣傳為32開(kāi)，初步定為20P，105克銅版紙彩印，內(nèi)頁(yè)文字部分為75克雙膠紙單色印刷。內(nèi)容及版式由《東南早報(bào)》提供，升晟負(fù)責(zé)印刷。

三、社區(qū)價(jià)值優(yōu)勢(shì)分析

人群優(yōu)勢(shì)：所活動(dòng)的十個(gè)小區(qū)均屬高檔住宅區(qū)，居住人群以政要人物、企業(yè)老總、高層管理人員、白領(lǐng)階層為主，收入、文化均屬中上水平，消費(fèi)能力強(qiáng)，注重個(gè)人形象，講究生活情調(diào)，喜歡嘗試新事物。

宣傳優(yōu)勢(shì)：在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳活動(dòng)具有針對(duì)性強(qiáng)、形式靈活，特點(diǎn)鮮明、影響力持久，覆蓋率高、價(jià)格低的特點(diǎn),且社區(qū)流動(dòng)人群穩(wěn)定，易掌握人流高峰期，具有聚眾傳播的效果。

四、活動(dòng)招商部份

(一)總共十場(chǎng)活動(dòng)，冠名費(fèi)用20萬(wàn)元，回饋?lái)?xiàng)目如下：

1、給予本次活動(dòng)的冠名權(quán)

2、東南早報(bào)十天的獨(dú)立版面位置

3、東南早報(bào)十天的全體活動(dòng)版面

4、閱報(bào)欄100面1個(gè)月

5、活動(dòng)宣傳冊(cè)的冠名和版位

6、活動(dòng)海報(bào)宣傳

7、場(chǎng)地(社區(qū))品牌宣傳

8、活動(dòng)的有獎(jiǎng)問(wèn)答部分

9、短信支持

(二)總共十場(chǎng)活動(dòng)，協(xié)辦單位費(fèi)用10萬(wàn)元，回饋?lái)?xiàng)目如下：

1、東南早報(bào)十天的獨(dú)立版面

2、東南早報(bào)十天的全體活動(dòng)版面

3、宣傳冊(cè)

4、海報(bào)宣傳

5、場(chǎng)地(社區(qū))品牌宣傳

6、活動(dòng)的有獎(jiǎng)問(wèn)答部分

7、短信支持

五、媒體安排

1，xx電視臺(tái)、東南早報(bào)全程跟蹤報(bào)道;

2，本次活動(dòng)的東南早報(bào)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布;

3，印制活動(dòng)宣傳冊(cè)，把活動(dòng)宣傳內(nèi)容與品牌文化帶回家;

4，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳品;

六、人員組織

由承辦單位派人員牽頭，交警、消防部門和東南早報(bào)系統(tǒng)各派人員組成專門小組承辦，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

七、費(fèi)用安排

1、活動(dòng)公關(guān)費(fèi)用

2、活動(dòng)前期宣傳費(fèi)用

3、活動(dòng)實(shí)施費(fèi)用

4、公關(guān)費(fèi)用

5、其他費(fèi)用

八、結(jié)束語(yǔ)

社區(qū)是城區(qū)的基礎(chǔ)，是我們共同生活的家園。便民公益活動(dòng)始終是社區(qū)工作中的一件大事，是社區(qū)和社會(huì)各界溝通的橋梁和紐帶。因此肯定會(huì)受到了社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)和各方面的普遍關(guān)注。便民活動(dòng)也肯定將得到了廣大廠商和組織的大力支持與協(xié)助!社區(qū)的便民活動(dòng)是為民辦實(shí)事，讓百姓得實(shí)惠的一項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，肯定會(huì)受廣大社區(qū)居民的歡迎。通過(guò)走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展便民活動(dòng)，進(jìn)一步增加了群眾對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感，增進(jìn)了社區(qū)與居民的聯(lián)系;同時(shí)也增強(qiáng)了參與本次活動(dòng)的所有單位為居民服務(wù)的責(zé)任感，有效推動(dòng)了社區(qū)的進(jìn)一步完善和發(fā)展。

實(shí)用公益活動(dòng)策劃方案2

活動(dòng)目的：

現(xiàn)農(nóng)民工普遍工資不高，且工作較忙，使其孩子在一定程度上受到冷落。為了促進(jìn)農(nóng)民工子女的健康，增加孩子的自信心，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系，能都得到全面發(fā)展，加強(qiáng)道德意識(shí)，增強(qiáng)孩子的自信心、解決貧困家庭的部分問(wèn)題。

活動(dòng)形式：

由通過(guò)助教培訓(xùn)的愛(ài)心人士，通過(guò)游戲，教學(xué)等方式增強(qiáng)孩子及其父母的道德意識(shí)。定期或不定期的進(jìn)行家訪，經(jīng)核實(shí)對(duì)家庭及其困難者可精神或物質(zhì)上的幫助。

活動(dòng)地點(diǎn)：

武漢市各農(nóng)民工子女幼兒園(待定)

活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園小朋友

助教內(nèi)容：

英語(yǔ)、舞蹈、音樂(lè)、智力游戲等無(wú)安全隱患活動(dòng)。

助教時(shí)間：

周四下午2：30—4：30(一月一到兩次)

前期準(zhǔn)備：

1、助教主題的確定

(1)由指定人員與心理咨詢老師溝通，確定助教的內(nèi)容及其上課活動(dòng)游戲。

(2)將助教書面教材交于幼兒園老師考察。審查通過(guò)即做為上課教材大綱。

2、對(duì)助教人員進(jìn)行簡(jiǎn)單審核及其培訓(xùn)。

(1)在教學(xué)內(nèi)容通過(guò)審核后，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及其學(xué)校孩子的實(shí)際情況對(duì)報(bào)名參與的義務(wù)助教人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的審核及培訓(xùn)。審核培訓(xùn)通過(guò)者即可參與助教活動(dòng)。

(2)助教人員由培訓(xùn)者分組，各小組根據(jù)教學(xué)大綱自行討論助教安排及其方式。

助教要求：

(1)所有助教均需大?；虼髮Ｒ陨衔膽{(有特長(zhǎng)者可減輕標(biāo)準(zhǔn))。

(2)無(wú)不良嗜好，能通過(guò)審核及其培訓(xùn)者。

(3)活動(dòng)期間必須完全遵守學(xué)校及其武漢點(diǎn)滴公益(圣諾亞武漢站)的有關(guān)規(guī)定。

實(shí)用公益活動(dòng)策劃方案3

一、活動(dòng)背景

1、四川有很多地區(qū)的適齡上學(xué)兒童因?yàn)樨毟F沒(méi)辦法上學(xué)。

2、在貧困山區(qū)，農(nóng)村村小圖書室只有一點(diǎn)微薄的藏書，有的學(xué)校甚至連一本圖書都沒(méi)有。

3、高等師范學(xué)校的學(xué)子在自己有學(xué)上的同時(shí)沒(méi)有忘記祖國(guó)的其他孩子，大家都有一顆強(qiáng)烈的助學(xué)之心。

4、學(xué)校有很多學(xué)生有閑置不用的書和衣物等其他用品。

二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

1、以我們大學(xué)生現(xiàn)有的能力，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的孩子們。

2、用我們手上看過(guò)和用過(guò)的書本，幫助那些沒(méi)有圖書館和圖書很少的學(xué)校。

3、培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感及使命感，帶動(dòng)周圍更多的人加入我們的愛(ài)心活動(dòng)中，播撒愛(ài)心，收獲愛(ài)心。

4、通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人，讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑?，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學(xué)生了解貧困小學(xué)的情況，使我們擁有更強(qiáng)烈的使命感，責(zé)任感，去關(guān)愛(ài)那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛(ài)和幸福的氣息。

5、提高運(yùn)師學(xué)子的志愿熱情。

6、擴(kuò)大運(yùn)師的聲譽(yù)。

三、活動(dòng)主題

攜手愛(ài)心共建暖春愛(ài)心傳遞有你參與

四、活動(dòng)時(shí)間

3月中旬

五、活動(dòng)地點(diǎn)

運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口

六、活動(dòng)主辦

高等師范學(xué)校青年志愿者大隊(duì)

七、活動(dòng)協(xié)辦

紅十字協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)形式

1、按照人們自愿的原則，在指定地點(diǎn)進(jìn)行募捐(運(yùn)師體育館門口、大華聯(lián)門口和運(yùn)中門口)

2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類

3、所有參與募捐的愛(ài)心人士在大橫幅上簽名紀(jì)念

4、參與募捐的學(xué)生給受捐人進(jìn)行愛(ài)心留言

九、宣傳方式

橫幅、海報(bào)、宣傳單、廣播站、報(bào)刊、電視臺(tái)

十、資源需要

桌子六張、橫幅六條、宣傳海報(bào)九張、隊(duì)旗，相機(jī)，志愿服和帽人手一套、租借音響設(shè)備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個(gè)、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈(zèng)物品。

十一、活動(dòng)展開(kāi)

1、橫幅六條，三條用于懸掛，作為此次活動(dòng)的宣傳;三條用于愛(ài)心助學(xué)簽名使用。

2、宣傳海報(bào)九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動(dòng);三張用于介紹運(yùn)河高等師范學(xué)校青志和紅十字協(xié)會(huì)。

3、大的宣傳單22張，介紹此次活動(dòng)的基本情況。

4、聯(lián)系校廣播站。

5、聯(lián)系紅十字協(xié)會(huì)，請(qǐng)其幫助聯(lián)系報(bào)刊等媒體。

6、桌子六張(各個(gè)募捐地點(diǎn)用兩張)，大傘六把。

7、隊(duì)旗，相機(jī)，志愿服和帽人手一套。

8、租借音響設(shè)備。

9、印宣傳單3000張。在運(yùn)師同學(xué)們進(jìn)入食堂吃飯時(shí)發(fā)放;在大街上還有店鋪進(jìn)行發(fā)放;運(yùn)中的在大家放學(xué)時(shí)發(fā)放。

10、簽字的黑色粗筆十二支。

11、現(xiàn)場(chǎng)念的的稿子三份。

12、募捐箱三個(gè)。

13、裝衣物的袋子24個(gè)，放書的紙箱24個(gè)

14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營(yíng)造出紅色的效果。

15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。

16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。

17、收集關(guān)于貧困孩子的情況和學(xué)校情況，用于制作海報(bào)。

18、購(gòu)買海報(bào)紙六張，洗出關(guān)于貧困孩子的情況照片15張左右。

19、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報(bào)三張。

20、借展板6塊。

21、召開(kāi)部門會(huì)，分工明確。

24、場(chǎng)地批條、活動(dòng)批條、展板批條、募捐證明及相關(guān)其他證明。

25、活動(dòng)結(jié)束把所有的`物件歸還。

十二、活動(dòng)結(jié)束。

1、工作人員整理捐贈(zèng)的書籍和衣物，錢物等。

2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈(zèng)貧困地區(qū)，所得書中對(duì)高等師范學(xué)校學(xué)生有用的留下做換書活動(dòng)，將對(duì)大學(xué)生無(wú)用的書捐出。

3、記者團(tuán)負(fù)責(zé)寫新聞稿。

4、志愿者干事負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)。

5、紅十字會(huì)給于運(yùn)河高等師范學(xué)校志愿者對(duì)募捐證明，活動(dòng)證書，和表示感謝的錦旗。

6、所得的書如果很多，足以組建一個(gè)圖書館，受幫助的學(xué)校承諾將建成的圖書館以我志愿者隊(duì)的名字命名。

十三、預(yù)算金費(fèi)

1、橫幅兩條：200

2、大海報(bào)紙九張：25

3、洗照片15張左右：20

4、大粗黑筆12支：34

5、紅紙：5

6、傳單3000張：200

7、音響租借：35

8、海報(bào)筆一板：14

9、水(水杯)：34

總計(jì)：xx元

注意事項(xiàng)：

1、對(duì)募捐者要情切熱情、做到微笑、和諧募捐。

2、注意現(xiàn)場(chǎng)的募捐活動(dòng)秩序。

3、不要擋住人們的出行道路。

4、各部門負(fù)責(zé)人需對(duì)自己部參加活動(dòng)的人員強(qiáng)調(diào)記律問(wèn)題，加強(qiáng)時(shí)間觀念，不準(zhǔn)遲到。

5、注意自己以及物資的安全。

十四、前期宣傳

首先我們要借助媒體和報(bào)社，對(duì)我們這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，然后我們?cè)俜植家恍┩鄰S家想做慈善事，卻不知道從何入手，他們可以通過(guò)我們志愿者活動(dòng)來(lái)做到)十五、人員分配

每個(gè)募捐地點(diǎn)都要有兩個(gè)負(fù)責(zé)登記的，兩個(gè)負(fù)責(zé)清點(diǎn)錢，兩個(gè)清點(diǎn)捐贈(zèng)物品的，十名同學(xué)用于在現(xiàn)場(chǎng)做宣傳，維持秩序，及幫忙整理捐贈(zèng)物品。有兩到三人，用于將捐贈(zèng)物品拉回來(lái)。

實(shí)用公益活動(dòng)策劃方案4

第一部分活動(dòng)介紹

一、活動(dòng)背景：

前期的微公益活動(dòng)讓我們收獲了很多被丟棄的飲料瓶，為了更好的利用這筆資源，開(kāi)展此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)這次活動(dòng)將各種飲料瓶變成更有紀(jì)念意義和精美度的工藝品，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，豐富同學(xué)們的課余生活，也讓微公益活動(dòng)更有意義。

三、活動(dòng)主題：

變廢為寶——瓶子DIY

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

方案一微院105

方案二電院大草坪(因?yàn)榭赡軙?huì)產(chǎn)生垃圾，所以此地點(diǎn)待定)

五、活動(dòng)參加人員：

以大一新生為主，其他年級(jí)感興趣的都可以參加(預(yù)計(jì)20人)

六、活動(dòng)時(shí)間：

待定(2小時(shí))

七、道具準(zhǔn)備：

大量的各式各樣的瓶子，白紙若干，彩紙少量，少量紙杯和一袋吸管，透明膠，剪刀(后兩個(gè)可要求參與者自備)

第二部分活動(dòng)步驟

一、前期準(zhǔn)備

(1)撰寫詳盡的策劃，并討論確定下最終方案

(2)用飛信，人人等工具進(jìn)行詳盡的宣傳活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)確定最后參與的名單。(3)購(gòu)置紙杯等道具，借教室。

二、活動(dòng)當(dāng)日準(zhǔn)備(時(shí)間僅作參考)

(1)提前半小時(shí)左右安排人員將瓶子等搬運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地(2)安排人員照相或攝影

三、活動(dòng)流程

(1)統(tǒng)計(jì)人數(shù)，簡(jiǎn)單分組，自由組合

(2)大家自由領(lǐng)瓶子，并聽(tīng)負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單講一些基礎(chǔ)的安全注意事項(xiàng)，帶領(lǐng)大家去洗瓶子，分發(fā)一些基礎(chǔ)用具。

(3)自由活動(dòng)，最后可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)比，最好的幾個(gè)可以發(fā)小禮品。

四、注意事項(xiàng)

(1)由于小刀等物品比較危險(xiǎn)，一定要讓同學(xué)注意安全，還有可以準(zhǔn)備一些創(chuàng)

可貼……

(2)結(jié)束時(shí)記得將教室打掃干凈。

五、活動(dòng)具體預(yù)算

1.場(chǎng)地費(fèi)租借微院105教室免費(fèi)2.彩色卡紙，紙杯，吸管約30元3.飲用水若干

六、后期工作

(1)可以將活動(dòng)照片，錄像等上傳，繼續(xù)宣傳此次活動(dòng)

(2)可以發(fā)飛信詢問(wèn)參與者的感受，還有下次希望參與什么樣的活動(dòng)。

實(shí)用公益活動(dòng)策劃方案5

一、活動(dòng)背景：

20xx年5月20號(hào)是第_個(gè)“全國(guó)助殘日”。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，許多愛(ài)心人士盡自己的微薄之力為需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份力量。在當(dāng)今社會(huì)，存在這樣一個(gè)群體，他們生活可以自理，可以與人交流，可以做自己想做的事情，他們擁有不一樣的語(yǔ)言,不一樣的青春。他們內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，不輕易向困難低頭，他們對(duì)生活有著不一樣的熱情，他們就是聾啞人---一個(gè)特殊讓人心疼卻又展現(xiàn)不一樣的生命的群體。伴隨著這個(gè)節(jié)日的到來(lái)，焦作師專教科院青協(xié)也展開(kāi)了一系列愛(ài)心公益活動(dòng)，為了更好的了解聾啞人，為了讓更多的人關(guān)心他們，至此教科院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展以“深入童心，感受生命熱度”為主題，以手拉手、齊努力、關(guān)心愛(ài)護(hù)他人為原則的“愛(ài)心公益”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1.宣傳助殘思想：聾啞人一直都是備受關(guān)注的群體，但，關(guān)注之余幫助他們的卻不是多數(shù)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，他們需要我們給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù);

2.為聾啞孩童提供一些力所能及的幫助：在忙碌的當(dāng)代社會(huì)，我們總是很容易忘記一些想做的事，在這個(gè)特殊的節(jié)日到來(lái)之際，我們?cè)敢馍斐鲎约弘p手，為孩子帶來(lái)一些歡樂(lè)，為孩子們帶來(lái)一些所需要的東西;

3.為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)幫助他人的平臺(tái)：作為大學(xué)生，我們洋溢著熱情與愛(ài)心，我們的慰問(wèn)要們更多的歡樂(lè)與力量，要讓他們看到他們不是孤獨(dú)的、無(wú)助的，他們和我們一樣，擁有自信和夢(mèng)想;

4.讓孩子們明白，他們不孤單：童年應(yīng)該是天真快樂(lè)的，但是，他們因?yàn)橐恍┰?，不能喝正常的兒童正常的溝通，在孩子的心理，他們是孤單的，我們?cè)概c他們一起分享他們的快樂(lè)，愉悅，或者是傷心，讓他們明白，他們和我們一樣。

三、活動(dòng)主題：

“深入童心，感受生命熱度”

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

焦作市特殊教育學(xué)校

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月17日下午三點(diǎn)到六點(diǎn)

六、參加人員：

教科院師生

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，提交活動(dòng)策劃書，取得老師支持，審查策劃書，由活動(dòng)雙方負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)內(nèi)容，確定可執(zhí)行的方案，安排好活動(dòng)流程;

2.查閱聾啞人及聾啞設(shè)施的資料，進(jìn)行資料的整理、打印、及熟悉;

3.進(jìn)行募捐活動(dòng)，在學(xué)校，龍?jiān)春鹊胤皆O(shè)立“愛(ài)心公益箱”，將籌集來(lái)的錢給孩子買生活必需品或?qū)W習(xí)用具，或者將善款交由特殊教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，用來(lái)給孩子買鍛煉器材或娛樂(lè)設(shè)施;

4.確定參與人數(shù)，對(duì)參加人員進(jìn)行培訓(xùn);

5.準(zhǔn)備相關(guān)道具，給孩子準(zhǔn)備的禮物，例如：手工制作所需品、相機(jī)等。安排好負(fù)責(zé)攝影拍照的工作人員。

八、活動(dòng)宣傳：

1.進(jìn)行“愛(ài)心宣傳語(yǔ)”收集活動(dòng)，如：伸出你的手，讓別人幸福;你我同享一片藍(lán)天;關(guān)愛(ài)聾啞人，獻(xiàn)出一份愛(ài)等愛(ài)心標(biāo)語(yǔ);

2.將收集好的愛(ài)心宣傳語(yǔ)整理好并制作成一個(gè)宣傳板，在校內(nèi)宣傳愛(ài)心知識(shí)、愛(ài)心捐款活動(dòng)及5月17日的愛(ài)心活動(dòng)。

九、活動(dòng)內(nèi)容:

1.利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成捐款儀式，由聾啞學(xué)生代表領(lǐng)取;

2.將參與成員分成四個(gè)小組，確定活動(dòng)范圍及相處對(duì)象，進(jìn)行彼此之間的熟悉;

3.第一小組為孩子表演節(jié)目，調(diào)動(dòng)孩子逐漸活躍，拉近孩子與志愿者之間的距離;

4.第二小組與孩子一起學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲教學(xué)，活躍氣氛;

5.第三組成員與孩子一起做一些簡(jiǎn)單的手工制作，例如：折紙、編制中國(guó)結(jié)、做簡(jiǎn)單布偶鍛煉孩子自我動(dòng)手意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作意識(shí);

6.第四小組與孩子做團(tuán)體游戲，在游戲中解決孩子的心理問(wèn)題，使孩子更加積極主動(dòng)的面對(duì)生活。

7.最后，志愿者與孩子集體合照留念，道別。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

準(zhǔn)備道具：100元

車費(fèi)：60元

共計(jì)：160元

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)角色游戲“理發(fā)店”，提高孩子的社會(huì)交往能力。

2、在美工區(qū)設(shè)計(jì)發(fā)型及制作夏季娃娃的各種發(fā)型提升孩子的審美能力。3、通過(guò)音樂(lè)區(qū)表演歌曲“理發(fā)店”，讓孩子進(jìn)一步熟悉歌曲。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)角色游戲“理發(fā)店”，提高孩子的社會(huì)交往能力。

活動(dòng)難點(diǎn)：

通過(guò)角色游戲“理發(fā)店”，提高孩子的社會(huì)交往能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

角色區(qū)：布置成理發(fā)店，有吹風(fēng)機(jī)、剪刀、鏡子等

美工區(qū)：繪畫紙、蠟筆、瓶子、毛線、各色海綿紙、皺紋紙等，人物頭像。

音樂(lè)區(qū)：理發(fā)用品、歌曲《理發(fā)店》磁帶

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、播放歌曲《理發(fā)店》，小朋友這首歌曲的名字叫什么？

2、你們想不想來(lái)當(dāng)小小理發(fā)師，給大家理發(fā)呢？

二、介紹區(qū)角活動(dòng)材料和要求

1、角色區(qū)：這里就是理發(fā)店，這個(gè)理發(fā)店叫什么名字？誰(shuí)想當(dāng)理發(fā)店

里的理發(fā)師呢？理發(fā)師要干些什么？理發(fā)店里除了理發(fā)師還有誰(shuí)？他要做些什么事呢？等會(huì)兒請(qǐng)小朋友戴上理發(fā)師的牌子扮演理發(fā)師，服務(wù)員戴上服務(wù)員的牌子，要熱情地為顧客服務(wù)。

2、美工區(qū)：這里有畫畫的工具，你可以畫出不同發(fā)型的人，也可以給瓶娃娃梳頭發(fā)，扎鞭子。你也可以用毛線、海綿紙和皺紋紙為這些沒(méi)有頭發(fā)的人做出頭發(fā)。你可以畫、做直發(fā)、也有卷發(fā)喲。

3、音樂(lè)區(qū)：老師準(zhǔn)備了一些好聽(tīng)的歌曲的磁帶，等會(huì)老師播放音樂(lè)，你們可以跟著音樂(lè)唱歌或者跳舞。

三、幼兒自選區(qū)角游戲，教師巡回指導(dǎo)。

四、收拾活動(dòng)材料，評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班社會(huì)參訪活動(dòng)教案：走進(jìn)理發(fā)店

一、設(shè)計(jì)初衷

孩子是在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)的。孩子們最喜歡玩區(qū)角游戲，在那里他們可以模仿成人的行為，學(xué)做“小大人”。我們班的“理發(fā)店”是最受孩子們歡迎的地方，每次看著孩子們像模像樣的做“理發(fā)師”，真切地感受到了孩子們的童真童趣。為了讓孩子們了解現(xiàn)實(shí)生活中的理發(fā)店，繼續(xù)保持對(duì)“理發(fā)店”的興趣。于是，我們帶領(lǐng)小朋友一同走進(jìn)了名仕理發(fā)店。

二活動(dòng)目標(biāo)：1.觀察理發(fā)店的布局和設(shè)施，了解部分理發(fā)工具的名稱及用途。2.能大膽、主動(dòng)地與人交流，懂得基本禮儀。

三、客座教師：汪小平（理發(fā)店工作人員以下簡(jiǎn)稱“汪”）

四、活動(dòng)對(duì)象：中班

五、活動(dòng)準(zhǔn)備事先和理發(fā)店聯(lián)系，做到溝通。2，師幼共同確定想了解的內(nèi)容和重點(diǎn)提出的問(wèn)題。3.介紹活動(dòng)地點(diǎn)和參觀的禮儀、要求。

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）名仕理發(fā)店汪小平自我介筏汪：小朋友們好，我是這里的工作人員一小平姐姐。今天由姐姐帶領(lǐng)你們參觀我們的理發(fā)店，我們的店名叫“名仕理發(fā)店”

(二)了解理發(fā)店的作用及標(biāo)志。

1了解理發(fā)店的作用。

汪：小朋友，你們知道理發(fā)店在我們生活中有什么作用嗎？

幼：理發(fā)、洗頭、燙發(fā)、染發(fā)……汪：是啊，理發(fā)店的作用可多了，頭發(fā)長(zhǎng)了可以來(lái)理發(fā)，臟了可以來(lái)洗頭，洗完頭還可以享受按摩服務(wù)來(lái)緩解一天的疲勞。如果你覺(jué)得直發(fā)不好看了，可以來(lái)燙卷發(fā)，還可以染色。理發(fā)師會(huì)根據(jù)臉型來(lái)設(shè)計(jì)適合個(gè)人形象的發(fā)型，甚至還可以把短發(fā)變長(zhǎng)呢。所以說(shuō)，現(xiàn)在的理發(fā)店不但能讓人變漂亮、變精神，也是大人們放松、休閑的好地方

2.認(rèn)識(shí)理發(fā)店的標(biāo)志。

幼：姐姐，為什么理發(fā)店的門口都有轉(zhuǎn)動(dòng)的燈？

汪：這是理發(fā)店的標(biāo)志，叫霓虹燈，把它掛在理發(fā)店的門口便于顧客辨認(rèn)。

3了解理發(fā)店的主要工作人員

幼：姐姐你們店里都有哪些工作人員？汪：有店長(zhǎng)、洗頭的洗發(fā)工、理發(fā)的發(fā)型設(shè)計(jì)師，還有收銀員，等篝洗發(fā)工會(huì)穿統(tǒng)一的服裝，工作人員會(huì)佩戴工作牌，這樣別人一眼就能認(rèn)出來(lái)了。

（三）參觀理發(fā)店

1.參觀要求(1)保持安靜，不影響工作人員和客人(2)注意安全，不能隨意觸摸燙發(fā)器材

2、認(rèn)識(shí)理發(fā)店的主要布局。幼：姐姐，你們店為什么分樓上樓下兩層，還有里間外間呢？

汪：小朋友觀察得真仔細(xì)。這是為了方便不同需要的顧客，也是為了我們的服務(wù)工作做得更周到、更有秩序，所以我們將工作區(qū)分成“接待區(qū)”、“洗發(fā)區(qū)”、“理發(fā)區(qū)”、“燙發(fā)區(qū)”“染發(fā)區(qū)”等，每一個(gè)區(qū)都有自己的作用。下面我們就一起去看看這些區(qū)域的工作情況吧。

(1)了解“接待區(qū)”的作用

①汪：看，這里就是我們的大廳了，你們?cè)谶@里看到了什么？幼：哇，這里的大廳好漂亮啊，有茶幾還有沙發(fā)，還有書。

②幼：為什么要把理發(fā)店布置的像家里的客廳一樣？汪：這很重要。因?yàn)橛袝r(shí)來(lái)店里的客人會(huì)很多，需要排隊(duì)等候。在等待的過(guò)程中，能舒服地坐著看看書、聊聊天，這樣既不會(huì)感覺(jué)無(wú)聊，還會(huì)有一種溫馨的家庭感覺(jué)

(2)了解“洗發(fā)區(qū)”的作用。

①汪：誰(shuí)知道這些躺椅是做什么用的？幼：是洗頭性

②幼：為什么要躺著洗頭呢？汪：以前理發(fā)店洗頭都是彎腰低頭洗的，這樣洗頭人又累又不方便?，F(xiàn)在，很多設(shè)計(jì)師越來(lái)越聰明了，設(shè)計(jì)了這些既舒服又漂亮的專用洗頭椅，讓你們的爸爸媽媽在辛苦忙碌的工作之余能休息一下。洗頭也是理發(fā)、燙發(fā)工作的第一步、

③幼：姐姐，我們能嘗試一下嗎？汪：當(dāng)然可以：汪小平給小朋友介紹洗頭的步驟

（幼兒體驗(yàn)):A.為了防止衣服被打濕，要先把毛巾圍好，如果是大人，我們還會(huì)給他穿上專用的衣服：B．客人躺下，頭靠在洗頭盆中，開(kāi)始洗C.沖水的噴頭是可以拉伸的，這樣方便沖洗不同部位的頭發(fā)D.洗完頭用毛巾把頭發(fā)包好，扶客人起身。汪：現(xiàn)在考考你們，洗完頭下一步是什么？幼：我知道，是理發(fā)或者吹發(fā)；不對(duì)，應(yīng)該是按摩，我和媽媽去理發(fā)店時(shí)看過(guò)的……汪：是的，按摩可以讓他們放松身體，還可以促進(jìn)血液的流通，緩解疲勞，不過(guò)按摩也是有講究！A.先把毛巾放在衣服上（這樣是為了防止衣服被弄臟)棗B.按摩的主要部位是頭部、肩膀、手臂、背腰（邊給鄭老師按摩邊講解）C.按摩時(shí)還要注意力度，不同的客人要求不同，所以要征求一下顧客的意見(jiàn)幼：為什么我們?nèi)ダ戆l(fā)時(shí)沒(méi)有按摩呢？汪：因?yàn)樾∨笥训纳眢w還在發(fā)育期，身體各部位還不成熟，不能隨便給你們按摩。汪：放松好了，該去吹剪或燙染

(3)了解“理發(fā)區(qū)”的作用和各種工具的名稱及用途。汪：這里就是我們剪發(fā)、理發(fā)的地方了。下面我給你們介紹一些理發(fā)用的工具：

①圍布的作用：為了不讓剪下的頭發(fā)掉在身上、衣服上，所以之前我們要先圍上專用的圍裙。

②吹風(fēng)機(jī)的作用：可以把頭發(fā)吹直，吹干，吹卷齟

③梳子的作用：這些梳子和你們平時(shí)用的一樣嗎？幼：不一樣。為什么要這么多的梳子呢，而且有的平有的圓，有的大有的??？汪：對(duì)啊，理發(fā)店的梳子有好多種，它們各有不同的用=扁扁的梳子剪頭發(fā)時(shí)用或用來(lái)瀏順頭發(fā)，而且有的是梳直發(fā)有的梳卷發(fā)；圓圓的梳子配合吹風(fēng)機(jī)可以把頭發(fā)吹直或吹卷，大的圓卷吹出來(lái)的是大卷，小的圓卷吹出來(lái)的是小卷。

④剪刀的作用：這些剪刀只能剪頭發(fā)，不能剪其他的東西f幼：姐姐，這些剪刀大家一起用嗎？汪：不是的，基本上每位發(fā)型師都有自己專用的剪刀墟

⑤電熱棒的作用：加熱后可以把頭發(fā)變卷。幼：姐姐，我看到那邊有個(gè)電熱棒和你手上的不一樣。幼：我家里也有一個(gè)，和你手上的也不一樣。汪：電熱棒有大有小，如果客人想把頭發(fā)卷得多一點(diǎn)，就用小的電熱棒；如果客人想把頭發(fā)弄得自然點(diǎn)，不要太卷，我們就用大的電熱棒。不過(guò)用電熱棒弄卷的頭發(fā)，洗完后就會(huì)變直。幼：那我媽媽的頭發(fā)洗了以后還是卷的，這是怎么回事呢？汪：那是因?yàn)槟銒寢尩念^發(fā)已經(jīng)燙過(guò)了，所以洗了以后還是卷的。下面姐姐就帶你們?nèi)⒂^一下我們燙發(fā)的地方。

⑥觀察設(shè)計(jì)師工作

(4）參觀“燙發(fā)區(qū)”

汪：我們店?duì)C發(fā)、染發(fā)的地方在二樓，大家一起上去看看吧。下面姐姐給你們介紹燙發(fā)用的工具及其作用：①發(fā)芯的作用：燙發(fā)時(shí)首先要把頭發(fā)卷在發(fā)芯上面，看看這兩個(gè)發(fā)芯一樣嗎？幼：有的大有的小汪：這些發(fā)芯和電熱棒一樣，也有大小之分，可以燙出不同卷度的發(fā)型（汪小平給小朋友示范如何使用發(fā)芯）齟汪：發(fā)芯是用塑料做的，但是有些發(fā)芯是空心的，有些發(fā)芯里面有小鐵憊。

②藥水的作用：用發(fā)芯卷好頭發(fā)后接下來(lái)就是放上藥水了，使頭發(fā)增加彈性，再把頭發(fā)加熱就可以使頭發(fā)變卷了。放藥水時(shí)要適量，不能放得太多卜

③加熱器的作用：看看這些加熱器有什么不同？幼：這個(gè)加熱器像帽子，這個(gè)加熱器像一把彎刀，這個(gè)加熱器像貝殼。為什么這里的加熱器都不一樣??？汪：我們這里有芑種加熱器，都有不同的功能。像帽子一樣的是給空心發(fā)芯卷發(fā)加熱用的幼：那為什么這個(gè)加熱器上面有那么多的電線呢？汪：這種加熱器是給有鐵條的發(fā)芯卷發(fā)加熱用的，把電線直接插在發(fā)芯上就可以加熱了

④沖發(fā)座椅的作用：汪：這和樓下洗頭的躺椅有什么不丁樣??？幼：這是坐著洗的。汪：小朋友觀察得真仔細(xì)，這是專門給燙發(fā)或染發(fā)的人沖洗用的

(5)參觀“儲(chǔ)藏室”。

①幼：姐姐，為什么這里有那么多的假發(fā)呢？汪：這里是我們的儲(chǔ)藏室，這些假發(fā)是為有些客人想把短發(fā)E變長(zhǎng)準(zhǔn)備的，把這個(gè)假發(fā)接上去，她們的頭發(fā)就可以變長(zhǎng)了

②幼：這些瓶瓶罐罐里的是什么？汪：這些是染發(fā)、燙發(fā)的藥水，是備用物品，所以先放在儲(chǔ)藏室，外面用完時(shí)，，我們就可以及時(shí)補(bǔ)充。

(6)了解“收銀臺(tái)”的作用。

①汪：我們?yōu)榭腿朔?wù)好了，客人們接下來(lái)要做什么？幼：我知道，要付錢了汪：在哪里付呢？

②幼：那里，我認(rèn)識(shí)“收銀臺(tái)”三個(gè)字汪：對(duì)，我們這里有專用的收銀臺(tái)，由收銀員負(fù)責(zé)接待。

（四）了解理發(fā)店的服務(wù)特色。

汪：剛才姐姐帶領(lǐng)你們參觀了整個(gè)理發(fā)店，介紹了各區(qū)域的工作性質(zhì)。其實(shí)要讓顧客滿意，除了有好的理發(fā)、燙發(fā)的技術(shù)外，我們的服務(wù)態(tài)度也是很重要的，除了剛才向你們介紹的按摩，提供舒適的沙發(fā)、書之外，我們還重視對(duì)顧客的迎接工作和招待工作，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)我們是怎樣迎接的？幼：我看到門口有人為客人開(kāi)門。還會(huì)說(shuō)“歡迎來(lái)到名仕理發(fā)店”。汪：小朋友觀察得很仔細(xì)，這是對(duì)顧客的尊重，另外我們還會(huì)為顧客提供茶水等服務(wù)，讓顧客感受到我們溫馨的服務(wù)。歡迎你的爸爸媽媽也來(lái)我們名仕理發(fā)店感受一下

（五）小結(jié)延伸。

1.師：小朋友，今天我們參觀了名仕理發(fā)店，認(rèn)識(shí)了許多理發(fā)、燙發(fā)的工具，還了解了燙發(fā)的整個(gè)過(guò)程。這里和我們教室里的“理發(fā)店”相比，你更喜歡哪個(gè)店幼：喜歡名仕理發(fā)店。

2.師：我們的“理發(fā)店”里還應(yīng)增加些什么呢？幼兒討論后要求回去共同改造“理發(fā)店”

3.最后與理發(fā)店的工作人員道謝并告別

七、活動(dòng)成效當(dāng)孩子們進(jìn)入理發(fā)店時(shí)，就深深地被優(yōu)美干凈溫馨的環(huán)境所吸引當(dāng)他們認(rèn)真地聽(tīng)著工作人員生動(dòng)的講解時(shí)，眼神中流露出的是驚訝羨慕。店堂里各種現(xiàn)代化的設(shè)施和店員的熱情服務(wù)帶給他們很多的向往活動(dòng)中孩子與工作人員的互動(dòng)、積極的提問(wèn)讓人欣喜，在實(shí)地、實(shí)物、實(shí)景的互動(dòng)中，孩子們對(duì)這種生活場(chǎng)景有了進(jìn)一步的了解和理解，他們的觀察能力和模仿能力都有了不同程度的提高。回來(lái)后在老師的帶領(lǐng)下馬上開(kāi)展了區(qū)角活動(dòng)，個(gè)個(gè)學(xué)得有模有樣，有的用自己的手指“剪刀”開(kāi)始幫他人修理頭發(fā)，了些細(xì)節(jié)的地方也都模仿得惟妙惟肖，班上的“理發(fā)店”比以前紅火多了，每個(gè)人都喜歡參與，將勞動(dòng)視為光榮的事情