數(shù)學(xué)大卷紙難度大嗎 難忘的教訓(xùn)作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我精心整理的難忘的教訓(xùn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的教訓(xùn)作文1

從我上小學(xué)起，一年級到四年級我都參加過各種校內(nèi)的比賽?？墒牵谖椅迥昙壍哪悄?，我因為犯下了一個很大的錯誤，導(dǎo)致那次的事件變成了一次令我難忘的教訓(xùn)。

“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響起了，所有同學(xué)都立刻排隊進課室上課。當(dāng)老師來了之后，班長便開始唱起“三部曲”。這時，老師突然問道：“這一次校方將會舉行一個歌唱比賽，有誰是有興趣想要參加的嗎？”頓時，同學(xué)們便開始紛紛議論起來，然后班上就有幾個人舉起手來。其中舉手的人也包括我，我的心里在想：“只不過是一個歌唱比賽罷了，這么簡單的比賽對我來說就是個小菜一碟，我肯定會奪得冠軍的！”

到了下課的時候，我的朋友便跑過來問道：“喂，這一次的歌唱比賽你有沒有信心?。俊蔽艺f：“當(dāng)然，我是絕對有信心的，班上的參賽者，也只不過是新人而已，有什么好怕的！我這一次也肯定會奪冠的！”他也即刻說道：“我覺得你還是不要太驕傲比較好，驕兵必敗啊！”我聽完后，便不管他，自己走了。

到了比賽當(dāng)天，我便坐在一旁等待輪到我上臺的時間。過了一會兒，就輪到我上臺了。當(dāng)我正想唱的時候，我突然之間忘記了歌詞，整個人呆呆的站在那里。結(jié)果，我什么獎都沒拿到。在那之后，我開始感到很后悔，為什么當(dāng)初要這么驕傲。

現(xiàn)在，我不敢變得那么驕傲了，因為驕兵必敗。這一次的事件對我來說是一個難忘的教訓(xùn)。

難忘的教訓(xùn)作文2

過去的事情像一本書籍，時時刻刻在我的腦海里翻來翻去；像一朵朵浪花，有大的，有小的，像翡翠，有無暇的，有斑紋的．

那是前學(xué)期的事了．學(xué)校建了個＂燈光籃球場＂我很喜歡打籃球，一個星期天，我到學(xué)校打籃球．組織成隊就開始比賽了，大家你追我趕，都爭著投籃，就這樣一直下去，我們隊落后了．我打起精神來，瘋狂似的，想把比分追回來．上半場完了，還是沒把比分追回來．這時，我身上的汗就想下雨似的往下流，全身都濕透了．嘴唇都干了，我向?qū)W校門口的小賣部飛奔過去．買了一罐冰涼的雪碧，張開河馬似的嘴巴，就把雪碧往嘴里倒，一口氣把它喝完．就把罐子丟在球場外，我轉(zhuǎn)身就要跑回球場打籃球．突然后面?zhèn)鱽恚⒋蟾绺纾蟾绺?.....＂的叫聲．我還以為是誰呢？原來是一個幼稚園的小弟弟．我沒管他，轉(zhuǎn)過身去，到球場打籃球．他又叫起來了＂大哥哥，我們的老師說過不能亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾箱里．＂我心想：一個小孩就管起我來，我才不理他呢！我裝做沒聽見，往球場跑去．他看見我走了，就自己把罐子撿起來，小心翼翼地放進垃圾箱里．我看到這情景，臉一下在通紅．

這場比賽最后我們贏了，但我不因此而高興．我一心想著剛才的事，感到非常懊悔，非常羞愧－連一個小孩子就知道要把垃圾放在垃圾箱里了，我都這么大了，為了少走那幾個步伐，就破壞了學(xué)校的環(huán)境，實在太不應(yīng)該了．

這對別人來說是一件小事，不過對我來說是我難忘的一頁；是我心里的一朵大浪花；是一塊有斑紋的翡翠．

難忘的教訓(xùn)作文3

在我記憶的大樹上，一片難忘而又讓我感到臉紅的樹葉，十分耀眼。

在一個周末，我和媽媽去了一家飯店，慶祝一位朋友的生日。不久，人來齊了，開始吃飯了，坐在我旁邊的一位哥哥幫我倒入了果汁。我一口氣就喝掉了一大半。要知道，我是十分愛喝飲料的，往往杯子里飲料我都是第一個喝完的。

大人們喝著紅酒，小孩們喝著飲料。我看著大人杯子里那暗紅色的紅酒，又瞧瞧自己手中的果汁，我靈機一動，頓時想起了一個主意：紅酒拌果汁。

我偷偷地拿走了紅酒瓶，往自己杯子里倒了一些紅酒，又倒了點果汁，大功告成。我看著黃中帶些紅的液體，心想：我調(diào)制的這東西能喝么？喝了不會中毒吧？帶著這些疑問，我用舌頭輕輕一舔，啊，這什么東西??！辣不是辣，甜不是甜的！

沒辦法，自己調(diào)配的“黑暗飲料”硬著頭皮也得喝下！我只好忍氣吞聲，把心一橫，一口悶了下來。頓時，我覺得自己的口中酸甜苦辣咸五味全都攪拌在了一起，胃里翻江倒海，想把吃的東西全吐出來。幸好，還有白開水，我拼命地喝，想把那種味道用白開水減少一二分。終于，在我把剩余的半壺白開水全部喝完的情況下，總算好些了。

別人看見我這個樣子，感到十分奇怪，就問我怎么了，我只能強顏歡笑，不做回答。我絕不能讓人知道我的囧事。

哎！真是啞巴吃黃連——有苦說不出來?。】磥?，下一次我絕不能亂調(diào)制飲料了！不然，這就是活生生的教訓(xùn)?。?/p>難忘的教訓(xùn)作文4

每當(dāng)我在空閑時間看到它時，總是會回想那天發(fā)生的事情。盡管時間過去很久，但這件事我還是記憶猶新。

那天中午午飯后，我像往常一樣和同學(xué)們在教室里聊天。我們有說有笑，我全然不知，這是一場“暴風(fēng)雨”前最后的寧靜。在我們聊天的時候，一只蜜蜂飛到了窗戶上，連連嚇退了好多同學(xué)。而不怕蜜蜂的我本想用手去拍它，可是又怕蜜蜂用針扎我的手，于是我想到了去用腳壓。我把腳抬起，鼓足勁，糟糕，用力過度了，我急忙收回腳，可是已經(jīng)太遲了。窗戶猶如軟軟的海綿向后栽去，應(yīng)聲倒地。我頓時蒙了。同學(xué)們?nèi)紘沟氐拇皯?，異口同聲地對我說：“哦，——你死定了?！蔽壹钡孟肟蓿南耄豪蠋熤懒宋铱隙獠涣艘活D教訓(xùn)。終于，我還是鼓足勇氣，斷斷續(xù)續(xù)地向老師講述了事情的經(jīng)過。老師知道我不是故意的，但還是嚴肅地批評了驚慌失措的我：“下次注意一點，今天幸好沒砸到同學(xué)，以后做事不要不經(jīng)大腦思考，窗戶是次要的，要是同學(xué)受傷了，那麻煩可就大了?！蔽衣犃税牙蠋煹脑捰浽谛睦铮嵵氐攸c點頭。

事后，老師表揚了我主動承認錯誤的精神。我從這場令我驚慌失措，記憶猶新的“大暴雨”中得到了一個教訓(xùn)：犯錯了要主動承認，不能一昧地逃避，往往坦白自己的錯誤，才能獲得大家的原諒。

難忘的教訓(xùn)作文5

去年，我因為貪玩打電子游戲，把壓歲錢一大半給花在打電子游戲上了，爸爸沒有少批評我。

可是，今天我手又癢癢了，想去打電子游戲，但又沒有錢，怎么辦呢？我想出了一條“妙計”，于是我就對爸爸說：“我的家作本寫完了，給我五角錢去買本子?！逼綍r一向很摳的爸爸這次二話沒說，就掏出了五角錢給我了我。

我也不管三七二十一，就跑進了一家名叫“沖擊線”的游戲廳，買了一個游戲幣，瘋狂地打了起來，游戲才開頭，我的整個人都沉浸在游戲中了。游戲打完了，可是本子沒錢買了，回家怎么向爸爸交待呢？走在回家的路上，我看見李一平同學(xué)正在往回走，便心生一計，向李一平借了大本子回家。

剛回到家，爸爸就說：“我看看你的本子?！蔽冶惆牙钜黄降拇蟊咀幽媒o他看，爸爸翻到反面，一看上面的標價是三元五，發(fā)現(xiàn)五角錢買不到，就大聲說：“這怎么回事？怎么對不上號？”我正想抽身就逃，誰知道爸爸的“五指山”比青天大一丈，一下把我抓住了，開始審問“五角錢干嘛了？這本子是三元五……”，我渾身哆嗦地直發(fā)抖：“五……角……錢…打電子游戲了，這大本子是我借的?！卑职诸D時火冒三丈，拿一把掃把，邊罵：“臭小子這么小年紀就騙人，不思好學(xué)貪玩電子游戲，你長大了怎么辦？長大了騙別人的錢坐牢怎么辦？”，說著把手上的掃把對著我抽過來，我忙說：“好痛，饒了我吧，我再也不敢了。”爸爸說：“你老是向我保證不再犯錯，可是一再犯錯，什么時候才會不再去打了？”。我說：“不去了，不去了…今后一定不去了?！?，爸爸嚴肅地說：“希望你說到做到?！?/p>

從今天起我決定再也不去打電子游戲了，因為我不會忘記今天的'教訓(xùn)。

難忘的教訓(xùn)作文6

在我的記憶庫里，記載著很多事。其中，有一件事我記得非常清楚，它令我羞愧。

那是我上三年級的時候，有一天下午放學(xué)了，我和一個朋友走在回家的路上。我們沒事干，一邊踢著石頭一邊東張西望，想發(fā)現(xiàn)點什么好玩的。

突然，我們看見路邊有一個小房子，房子的門是關(guān)著的，門旁有一個小蜂窩煤爐，爐子上還架著一只鐵鍋，鍋上蓋著蓋子，蓋子上有個小孔，從孔里正沖出一股水蒸汽，好像吹笛子似的發(fā)出“噓噓”的聲音。爐子旁邊有個藍色的塑料框子，筐子里堆放著一堆燒過了的蜂窩煤。

我心想：這回可有事做了，哈哈！我剛想把我的想法告訴我的朋友，沒想到，他卻說：“我們過去瞧瞧”。原來，我們想到一起了，真實“英雄所見略同”，說著，我們就開始“作案”了。

我們偷偷地走進那個爐子，把燒過的蜂窩煤拿起來，打開鍋蓋就要往里放，沒想到一股熱氣沖出來，我往鍋里一看：呀，是面條兒。我對朋友說：“里面有面條耶，這樣做……浪費了多可惜呀！”

他回了一句：“行了吧，看你那貪吃樣，口水都快飛流直下三千尺了?！?/p>

“去你的！”

他又瞪了我一眼：“還不快點兒?！?/p>

“可是……”

“什么可是呀！”說著，就從我手中奪過蜂窩煤丟進了鍋里，只聽見“撲通”一聲。

我愣了一下：“你……”

“你什么呀，還不快跑！”

我趕緊把鍋蓋往鍋上“啪”得一扔，跟著他一起跑?？晌疫€沒跑兩步就被抓住了。結(jié)果，那位叔叔把我們臭罵了一通。

回家后，我又對著鏡子罵自己，一邊摸著被打紅的臉。

這是一件令我難忘的教訓(xùn)。

難忘的教訓(xùn)作文7

在我的腦海里，有一個記憶的錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的?其中有一件事深深地教育了我，使我時刻記憶猶新，讓我明白了做什么事一定要認認真真的。

這是一次英語考試。我們收拾好英語書，等待著老師。只見老師抱著一大卷試卷走入教室，發(fā)下了試卷。

開始考試了。我一看試卷。啾，這么簡單，對于我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費吹灰之力，三下二除五就做完了。一看手表，哈哈，還不夠十分鐘呢。一望，其他人還沒有做完呢。我在漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫小人，心想：“萬事俱備，只欠交卷”了。到了快交卷的時候，老師說：“快交卷了，請大家仔細檢查?！蔽衣唤?jīng)心地看了一下，就交卷了。

到了第二天下午，老師抱著一卷試卷上了講臺。同學(xué)們個個屏息凝視。我自信地想：我沒有100，也有99吧!當(dāng)老師公布：“梁朝杰，89分!”頓時，就像一道閃電打在我頭上，全班八十多對眼睛看著我，似乎好像在說：梁朝杰怎么考得這么低呢。我恨不得找個洞鉆進去。我也不停地問自己：“89分!有可能嗎?”老師也沒說什么，只贈給了我一句話：“虛心使人進步，驕傲使人退步?！?/p>

這真是一個深刻難忘的教訓(xùn)。我以后要引以為戒，做什么事也要認認真真的了。

難忘的教訓(xùn)作文8

在我成長歷程中，有許多故事，它們?nèi)缤柟庀碌呢悮つ菢?，總是在閃閃發(fā)光。其中，最使我深受啟發(fā)的，就是一年級發(fā)生的那件事了。

臨近期末了，大家開始了緊張的復(fù)習(xí)。一節(jié)語文課上，徐老師對我們說：“這節(jié)課，大家把一單元到八單元的生字寫一遍，為下周的期末考試做準備?！薄斑@么多字啊，”我聽到有的同學(xué)在小聲議論，“這得多長時間寫完啊。”我也垂頭喪氣的看著書本，不想動筆。

同學(xué)們都不說話了，已經(jīng)聽到了好多同學(xué)在本子上“沙沙”的寫字聲。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……有的同學(xué)都已經(jīng)寫完生字，開始讓老師檢查了，而我還在心急如焚地寫著字。翻回一看，剛寫到三單元，怎么回事呢？原來這節(jié)課我一邊寫一邊抱怨，滿腦子都是：哎，怎么這么多啊，這得什么時候?qū)懲臧?，快累死我了。突然，我靈機一動，干脆我直接從五單元往后寫吧，反正四單元的生字我也都會。想到這兒，我不禁露出得意的笑容。不一會兒，我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都寫完了。

第二節(jié)語文課上，徐老師走到我跟前，嚴厲地對我說：“駱博楠，這次寫的生字好多都落下了，以后要認真點哦?！薄昂?，好的老師！”我低下了頭，臉騰的一下就紅了。

不過，這件事情真的讓我受益匪淺：在我們的生活中，無論做任何事情，都要腳踏實地，一步一個腳印地往前走。不能總想著抱怨，更不能投機取巧。不然最終受害的，肯定還是自己。

難忘的教訓(xùn)作文9

在我的腦海中，有一個不同尋常的教訓(xùn)，令我終生難忘，那一次若不是媽媽及時趕回，我將。會因為無聊而尋找樂趣，則“葬身烈火之中。

記得在我六歲那年，因為尋找樂趣的可惡心里，竟然讓我玩上了火，那天早晨，我趁媽媽去買菜，就跑到了客廳，到茶幾下面找出一盒火柴，這時我看見火柴盒上寫著“六歲以下的兒童請勿玩火”。要在家長的培同下使用幾個字，但我被無聊沖昏了頭，不按照它的提醒來執(zhí)行，于是我就找來許多紙，不管三七二十一地拿出一根火柴，在火柴盒的側(cè)面擦皮上擦了一下，哇，我大叫一聲，著火了，我趕忙拿來紙，一張一張往上蓋，我看著不斷跳躍的火苗，在不斷的升騰，我覺香非常開心，可我卻不知道，在開心的背后中，危險正一步一步地向我逼近，為了讓火燒得更旺更猛，我繼續(xù)往火上加紙，忽然屋外傳來一陣響動，把我嚇的摔了一跤，我想把火撲滅，以此來毀尸滅絕，卻亡羊補牢為時已晚，火苗越跳越高，愈來愈濃的二氧化碳的白煙，把我眼睛熏出了淚，嗆的我直咳喇，就在這時我的褲子被不名物體給掛住了，手和腿都被火燒了一下，我就全然不顧，只喊救命，心里只有一個念頭，就是誰來救我。

正在這生死攸關(guān)的時候，媽媽回來了，她跑進廚房，端來滿滿一盆水，向火苗撲去，過了一會兒，火終于撲滅了，這時我已成了國寶熊貓，手上和胳膊上都起了兩個大水泡，我軟軟地癱坐在地上，心想，我再也不玩火了，要不是媽媽及時回來，后果將不堪設(shè)想。

這一次，我真是“死里逃生”，從此我再也沒有動過火柴，也沒玩過火，從這件事中，我得到了一個教訓(xùn)，千萬不要只為了尋找樂趣，而忽略潛伏在身邊上的隱患和后果，這件事在我成長道路上，是一個難忘的教訓(xùn)。

難忘的教訓(xùn)作文10

一星期前，我和鄰居家的小孩郭策一起去怡景花園的魚塘撈蝌蚪。那時，正是小蝌蚪發(fā)育，正旺的時候，成群結(jié)對的蝌蚪，游到了岸邊。我們兩人大批大批的撈蝌蚪。蝌蚪因為還在幼年期，沒有長腿，游的速度非常慢，而且，它們?nèi)际浅扇航Y(jié)隊在一起游。于是，我們就利用這兩個有利條件，沒用多久，就撈了滿滿的一桶。這些可愛的小家伙為了爭位置，就到處擠，有的蝌蚪擠得都喘不過氣來?；氐郊液?，鄰居郭策因為不想養(yǎng)，就把我分給他的那一半又還給了我。所有的蝌蚪全歸我，我非常高興。但是我又想起了一個大問題：把這些小精靈安置在那兒呢？我突然想起了裝金魚的大筒子。于是我把所有的蝌蚪全部倒進了裝金魚的筒子里，筒子的底都看不見了，隱隱約約的全是黑影。我特別開心，想：我要祝福這些小家伙！等成為青蛙后它們?yōu)槿祟愖较x吃蚊子，為人類造福呢！

但是，第二天，不幸是發(fā)生了。只見許多小蝌蚪的尸體浮上了水面，還有一些小蝌蚪的尸體沉到了桶底我十分心痛，但這已是無可挽回的了。我趕緊把那些生命力強的小蝌蚪倒進了我所謂的蝌蚪“臨時難民營”里面。為了查明蝌蚪的死因，我把這件不幸的是告訴了爸爸。爸爸聽了后對我說，是因為蝌蚪得數(shù)量太多，缺氧而死。我聽了爸爸的話，更傷心了。我恨自己。當(dāng)初撈得太多了，造成了今天的后果。原想好好養(yǎng)它們，哪知道卻由于自己的貪心與無知害死了它們。

這件事后，我受到了沉重的打擊，也把這件難忘的教訓(xùn)深深地留在腦海里。

難忘的教訓(xùn)作文11

每個人都會有經(jīng)歷過難忘的教訓(xùn)。我也不例外。那一次是我經(jīng)歷過最難忘的教訓(xùn)。

還記得我初一的那一樁往事。那時剛好是星期五，我們都沒有讀書所以在家。記得前幾天，我一直要求媽媽教我騎摩多車。媽媽告訴我等到星期五才能教我。終于到了今天，我已經(jīng)迫不及待地想要騎摩多車。媽媽讓我?guī)退黾覄?wù)才可以教我。等我做完，我便跑出去等她教我。

媽媽走出來要教我啟動摩多車和要怎樣騎?？墒菋寢尶次业耐炔粔蜷L，不想讓我騎。我便準備嚎啕大哭，媽媽無奈便教我了。過后妹妹說要去附近買東西，我們也要去。我和姐姐便要求媽媽給我們騎摩多車，媽媽便給我們騎摩多車。

我們?nèi)チ艘幌伦颖慊貋砹耍驗橘I的東西不多。媽媽記得我有東西要問老師，便讓我和姐姐騎摩多車出去問。我馬上帶了要問的東西然后和姐姐爬到摩多車上出發(fā)了。過了不久我們到了老師的家，可是老師不在家。我便要轉(zhuǎn)彎準備回家，結(jié)果腳太短翻車了。我馬上讓姐姐騎摩多車載我回家。

到了家我們馬上告訴媽媽。因為我們的傷口很像傷得很深，媽媽便載我們?nèi)ピ\所檢查。到了診所，我們馬上讓醫(yī)生清洗一下傷口。過了一下子，他們便洗好和治療好了。我還讓媽媽被爸爸罵了那時候我后悔了，我為什么要現(xiàn)在學(xué)騎呢？這一次是我最難忘的教訓(xùn)。我決定等我的腳夠長了，我才去學(xué)騎摩多車。

難忘的教訓(xùn)作文12

在我的記憶里，有許多的事情，它們像海里的貝殼一樣不可計數(shù)，當(dāng)然也是五彩繽紛；它們又像沙灘上的沙粒，數(shù)也數(shù)不清，其中一個教訓(xùn)使我至今難忘。

那是發(fā)生在三年級的時候。那年我剛升三年級時，我以為三年級的考試會像一二年級一樣簡單。我上課是總不聽老師講課，在座位上，偷偷地拿著一張紙，在上面隨便畫，涂涂鴉。老師一來就收起來。

第一次數(shù)學(xué)測驗，老師把試卷發(fā)下來，我一看，出乎我的意料，很多題目我不會做，我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我只會做幾十道題，其他一竅不通，即使我絞盡腦汁想，也想不到。

我開始又點后悔了，我在想：“為什么我上課時不聽講呀！如果我聽講了，就不會這樣了?！蔽耶?dāng)時真是想拿豆腐砸頭呀！

“叮?！毕抡n了，老師開始收卷。老師看見我的試卷，搖了搖頭。幾天過后，試卷發(fā)了下來，我的心怦怦直跳。試卷發(fā)到我手里時，我一看，69分，我差點暈倒了。老師在評講答案時，有人總盯著我。我恨不得找一個地縫兒鉆進去，永遠也不出來。

下課后，老師來找我談，我低著頭，走到老師辦公室，老師對我說：“哲銘，你上課的時候?qū)Ｐ牡脑挘趺磿嫉?9分呢？你必須要努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績，每一個年級都會有每一個年級的難度，不會越來越簡單。但是你成功了，不要驕傲；失敗了，不要氣餒，才行?！蔽业难蹨I像兩股清泉涌出，于是我下定決心，要努力學(xué)習(xí)。之后，我當(dāng)上了班長，我的成績也好了起來。

我記住了老師的這句話：“勝不驕，敗不餒?！蔽視恢便懹浽谛牡摹?/p>難忘的教訓(xùn)作文13

那年是假，天氣很熱，媽媽把我關(guān)在家里，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的生字，自己上街去買東西了。我坐在椅子上，看著窗外那些歡聲笑語的小朋友，心里想：哼，他們在外面痛痛快快地玩，而我卻要坐在這里預(yù)習(xí)這該死的生字，不公平！越想越來氣，突然，我的腦子冒出了一個妙計，然后，我便約上了好朋友，去家附近的空地上玩了起來?？煲街形鐣r，我知道媽媽要回來了，就乖乖回到書桌旁預(yù)習(xí)生字來。過了一會兒，媽媽拎著大包小包回來了，一進門，看見我在認真地預(yù)習(xí)生字，就笑著說：“喲，今天真是太陽打西邊出來了，這么認真呀！”“少壯不努力，老大徒傷悲。”我回答道。

到了晚飯吃完時，我以為能蒙混過關(guān)了，可是，媽媽卻走過來，說：“今天的生字應(yīng)該預(yù)習(xí)好了吧？”“對，預(yù)習(xí)好了?！薄澳蔷蛠砺爩懸幌掳?！”好……吧?！拔衣犃藡寢尩脑挘掏掏峦碌卣f，心里盤算著該怎么辦。就在這時，我突然想起了練習(xí)本上還抄了一遍生字?！迸率裁囱?，快拿本子來呀！“聽到媽媽的話，我趕緊拿來本子，還偷偷地把練習(xí)本子拿了過來，放在大腿之間，這樣媽媽既不會發(fā)現(xiàn)我又能全都寫出，真稱得上是兩全其美。

聽寫開始了，前兩個生字我還算會寫，可是，后面幾個我根本不會寫，我便抄起了練習(xí)本上的字，那時，我真正的感到了什么事做賊心虛。我還在一個勁地抄，可誰知，媽媽卻已經(jīng)站在我身后，我回過頭，看到媽媽臉色陰沉沉的，知道一定要挨罵了。后來，媽媽把我臭罵了一頓。

自從那次挨罵以后，我再也沒有做出那種事來，那次難忘的教訓(xùn)，我永遠也不會忘記。

難忘的教訓(xùn)作文14

俗話說，獨吃難肥。我對這句話有著深刻的體會：如果做人太自私，就會失去許多。

還記得去年春節(jié)，好久沒有見爺爺奶奶了，有一天家里來了好多親戚，還有好多小朋友，很多人在家里歡聚一堂，說說笑笑，歡樂的氣氛圍繞著整個屋子。

我和小朋友們玩的正起勁的時候，爸爸走過來對我說：“瑤瑤，把昨天給你買的小零食拿出來分給小朋友們吃吧！”我心里想：這是爸爸媽媽給我買的零食，為什么要分給一群陌生的小朋友吃啊？爸爸不顧我的感受，就把零食拿了出來，放在桌子上讓小朋友們吃。我忍不住大聲說：“這些零食是我的，憑什么要分給他們吃啊？”一瞬間，歡樂的氣氛突然變得尷尬了，爸爸很嚴肅的對我說：“小孩子不能這么自私、任性，以后不許這樣了?！蔽乙稽c都不理睬，爸爸突然氣得火冒三丈，正要出手收拾我，一屋子的客人攔住了爸爸說：“孩子嘛，她喜歡吃就讓她吃好了”。屋子里的氣氛總算是平靜了下來。

那天下午，我擔(dān)心過兩天要是再有客人來了，我就把我的所有零食一掃而光。結(jié)果到了晚上，肚子劇烈的疼痛把我從睡夢中疼醒了，爸爸媽媽聞聲而來，連夜把我送到了醫(yī)院，經(jīng)過了半夜的折騰，打了點滴，我的肚子終于舒服多了，爸爸摸著我的頭說：“你想想你這樣做對嗎？”我沉默不語的低下了頭。

回到家里，我望著爸爸媽媽身影，我心里暗暗地想：我一定要改掉自私的毛病。

難忘的教訓(xùn)作文15

今天，因為我的作業(yè)做完的早，所以我就可以到同學(xué)家去玩啦！我剛進她家，就發(fā)現(xiàn)她的書桌上有一個新買的mp4我一看，高興極了，就和她聽起mp4來。

我和她聽了很長時間的mp4，又玩了一會兒電腦游戲。天漸漸黑了，我該回家了，可是我的心還是放不下那個mp4，于是就說：“把你的mp4借給我聽聽，我明天早上還你，行嗎？”“哎呀，不行，我媽媽不允許我把mp4借給其他人！”“哎呀，看在我們這么多年的老交情份上，你就借給我吧！”“不借！”“那，我在你家玩一會兒，只玩一會兒就還給你，好不好？”“好吧，不過你只能玩一會兒，不然的話，被我媽媽發(fā)現(xiàn)了就糟糕了！她會打我的！”“嗯，知道了！”我小心翼翼地接過mp4，一點也不浪費這來之不易的機會，愛不釋手地撫摸了起來。

時間老人一點面子也不給我，一分一秒地溜走了?！翱彀裮p4還給我了！”“哎呀，我就再玩一會兒嘛，不會礙事的！”“不行！”隨著兩人的爭吵聲，mp4‘啪’的一聲掉在了地下，一下子就奇跡般的摔碎了。

我們倆都因為這件事而被打了一頓，事后，爸爸媽媽即使賠了錢，也已經(jīng)挽回不了我們之間破碎的友情了，我和她之間在也沒有來往。就像一個被打碎的花瓶，你即使把它粘好了，可也沒有了當(dāng)初的完美。這件事使我深刻的明白了‘好借好還，再借不難’這句話其中非常深奧的道理了。

亮點給力大試卷挺不錯的，題目不算難，很多老師學(xué)生都反饋良好。

亮點給力在精確的數(shù)學(xué)模型基礎(chǔ)上建立起來的教育測量工具。

里面設(shè)置一定數(shù)量的訓(xùn)練題，內(nèi)容新穎豐富，題目由易到難。從學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、思維訓(xùn)練出發(fā)，以思維訓(xùn)練為核心，以活潑多樣的形式為主題，點撥解題思路，提升解題能力。可以充分激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，從而達到事倍功半的效果。