數(shù)學(xué)大卷紙二年級(jí) 初二數(shù)學(xué)

1.作文人物速寫(xiě)300字

他，一米五七的個(gè)子，窄窄的兩肩上，頂著一個(gè)方方正正的大腦袋。

他立著的時(shí)候，衣冠不整，衣領(lǐng)像是“強(qiáng)項(xiàng)令”一樣，總也不肯落下，高昂著。而他的衣服總是嬉弄著一副“不團(tuán)結(jié)的面孔”，拉鏈總不肯合二為一。

而他本人在凌亂不堪的包裹中直直的立著，極不協(xié)調(diào)。他總是頂著一堆亂“草垛”，而“草”總是黑油油的，那頂“草帽”倒蓋在頭上，掩蓋著亂草下無(wú)盡的寶藏，什么時(shí)候草垛整平了，才會(huì)顯出無(wú)盡的靈氣。

兩只大耳朵，粘貼在腦袋兩邊，好像總是害羞似的，耳朵上掛著一副眼鏡，透過(guò)鏡片能感覺(jué)到那雙眼睛折射出比太陽(yáng)還強(qiáng)的光芒。大大的鼻子下面往往在寂靜時(shí)才能感覺(jué)到那張嘴的風(fēng)采，他長(zhǎng)篇大論的演說(shuō)，就像開(kāi)了閘的洪水，擋也擋不住，流也流不盡……。

2.作文人物速寫(xiě)300字

他，一米五七的個(gè)子，窄窄的兩肩上，頂著一個(gè)方方正正的大腦袋。他立著的時(shí)候，衣冠不整，衣領(lǐng)像是“強(qiáng)項(xiàng)令”一樣，總也不肯落下，高昂著。而他的衣服總是嬉弄著一副“不團(tuán)結(jié)的面孔”，拉鏈總不肯合二為一。而他本人在凌亂不堪的包裹中直直的立著，極不協(xié)調(diào)。

他總是頂著一堆亂“草垛”，而“草”總是黑油油的，那頂“草帽”倒蓋在頭上，掩蓋著亂草下無(wú)盡的寶藏，什么時(shí)候草垛整平了，才會(huì)顯出無(wú)盡的靈氣。

兩只大耳朵，粘貼在腦袋兩邊，好像總是害羞似的，耳朵上掛著一副眼鏡，透過(guò)鏡片能感覺(jué)到那雙眼睛折射出比太陽(yáng)還強(qiáng)的光芒。

大大的鼻子下面往往在寂靜時(shí)才能感覺(jué)到那張嘴的風(fēng)采，他長(zhǎng)篇大論的演說(shuō)，就像開(kāi)了閘的洪水，擋也擋不住，流也流不盡……

3.三年級(jí)作文300個(gè)字以上人物

你是要寫(xiě)人的作文嗎

最熟悉的人作文300字

她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門(mén)口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢(qián)，讓我給那些乞討者。我覺(jué)得很害羞，隨手把錢(qián)扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助你?！氄卟怀脏祦?lái)之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意。”

聽(tīng)了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢(qián)，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。

這就是我善良的媽媽?zhuān)瑥乃难詡魃斫讨?，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

4.小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)人的作文（300）字左右

幽默的數(shù)學(xué)老師

我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴(yán)厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

可是幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽(tīng)吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過(guò)老師這么一講，同學(xué)們可來(lái)勁了，解起題目來(lái)得心應(yīng)手。喏！吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說(shuō)，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢！

自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對(duì)他們說(shuō)：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務(wù)這么好當(dāng)?。　蹦菐讉€(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒(méi)準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤。”

媽媽的愛(ài)

母愛(ài)就像一顆顆漂亮的珍珠，今天，我要拿兩顆漂亮的珍珠送給你。

記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槟菚r(shí)是冬天所以我冷得直發(fā)抖，勞累了一天的媽媽回到家看到我冷得直發(fā)抖就脫下外套披在我身上在旁邊看著我，雖然我的身體很溫暖但是媽媽卻冷得直發(fā)抖，媽媽一直冷到我寫(xiě)完才會(huì)去。

還有一次，我發(fā)了高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)后緊緊地抱住我直奔醫(yī)院，那時(shí)醫(yī)生還沒(méi)上班，媽媽等了很久醫(yī)生才來(lái)，媽媽看見(jiàn)后抱住我飛快地跑去說(shuō)：“醫(yī)生，醫(yī)生我女兒發(fā)燒了。”醫(yī)生連忙抱著我跑到醫(yī)生室去檢查，檢查完后，把我送到媽媽的手里并說(shuō)：“你女兒沒(méi)事，我只要開(kāi)幾副藥保證藥到病除?！眿寢尭吲d的說(shuō)：“是嗎？太好了。”媽媽抱著我拿著藥回家了。

回報(bào)我們的母親吧！回報(bào)我們生命的起點(diǎn)吧！

你好！

如果我的回答對(duì)你有幫助請(qǐng)及時(shí)采納哦！

不懂的地方還可以繼續(xù)問(wèn)哦！

5.小學(xué)三年級(jí)習(xí)作二描寫(xiě)人物外貌的作文300字

他今年7歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。

他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個(gè)小紅蘿卜似的。到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正，是個(gè)好看的男孩子。

我的妹妹長(zhǎng)得很可愛(ài)，她已經(jīng)3個(gè)月了。前幾天是我妹妹的百天紀(jì)念日，我媽開(kāi)著車(chē)抱著寶寶妹妹去“愛(ài)你寶貝”照了幾張照片。

我的妹妹長(zhǎng)著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對(duì)可愛(ài)的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時(shí)地?cái)[動(dòng)著。

你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛(ài)極了！我愛(ài)我的妹妹。在我們班里我最喜歡的同學(xué)就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很敦實(shí)，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。

他喜歡穿外套不扣扣子，聽(tīng)他說(shuō)：“那樣會(huì)更顯得威風(fēng)。”耿豪的頭長(zhǎng)得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。

我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最?lèi)?ài)說(shuō)笑話，他的笑話總是在我們沒(méi)笑出聲之前先把自己逗笑了，這時(shí)那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。

我的爸爸是遠(yuǎn)洋公司商船的大副。他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。

小時(shí)侯，我常常望著他的鼻孔問(wèn)：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大？”他總是笑著回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因?yàn)榇蟊强椎鸟R跑得快。爸爸小時(shí)侯在學(xué)校就是短跑冠軍，不信你問(wèn)媽媽?！?/p>

這時(shí)，我和媽媽就會(huì)望著他的大鼻孔哈哈大笑起來(lái)。爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。

棱廓分明的嘴唇上長(zhǎng)滿了像鋼針?biāo)频暮?。爸爸的知識(shí)可多了，經(jīng)常給我講許多神奇有趣的科學(xué)小故事，想出許多方法來(lái)鍛煉我。

在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢就像剛長(zhǎng)出的小樹(shù)枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個(gè)大大的腦袋，真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。

人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶?！彼谴蟠蟮哪X袋中裝滿了豐富的知識(shí)讓人羨慕。

他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)呢！大家了解他了吧？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時(shí)候我都說(shuō)不過(guò)她，得讓她三分。

表妹很可愛(ài)，胖嘟嘟的臉上有兩個(gè)小酒窩。有時(shí)候我們對(duì)她笑，她就會(huì)說(shuō)：“我知道你們笑什么，你們?cè)谛ξ业木聘C。”

說(shuō)著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。

當(dāng)她對(duì)你有什么要求時(shí)，就用兩只眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什么就給什么。我的媽媽在衛(wèi)生學(xué)校當(dāng)老師。

她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。

她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。

從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。

瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。

為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。說(shuō)來(lái)也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開(kāi)了。

我的同桌張珊，人長(zhǎng)得挺秀氣，挺水靈，卻落得個(gè)毛頭小子的綽號(hào)——“張露能”。李臘梅因愛(ài)管閑事，才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。

你別看她“官”小、個(gè)矮，可嗓門(mén)兒高。不管是誰(shuí)做了錯(cuò)事，她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。

因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。這位監(jiān)考老師一進(jìn)來(lái)，教室里立刻停止了說(shuō)話聲。

他高高的鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長(zhǎng)著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。他向教室掃視了一遍，才開(kāi)始講話：“同學(xué)們，今大是你們向祖國(guó)匯報(bào)小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，一定要細(xì)心地做題，不能有一點(diǎn)兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認(rèn)真答卷，爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)?！?/p>

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來(lái)卷兒的“***浪”發(fā)型，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。

他的同事們都說(shuō)他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為。他是個(gè)搞美術(shù)的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家，他的個(gè)人畫(huà)展得到過(guò)很多知名人士的好評(píng)。

他又是個(gè)頂頂滑稽的人，特別愛(ài)開(kāi)玩笑，我不知道是不是所有搞藝術(shù)。

6.三年級(jí)作文300字描字人物相貌動(dòng)作神態(tài)等

我有一個(gè)弟弟，他圓圓的腦袋，大大的眼睛，一笑起來(lái)有二個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。可是他的性格很固執(zhí)，而且很愛(ài)耍脾氣，他要是覺(jué)得什么不好，就會(huì)一鬧二打三亂叫。有時(shí)在他大叫的時(shí)候，要是給他一個(gè)喇叭，估計(jì)整個(gè)電腦城都會(huì)震動(dòng)三分，我還親眼看到，親耳聽(tīng)到了呢。

有一天，我做完作業(yè)，休息一會(huì)，我就去找他玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)弟弟和他的媽媽正在吵架呢。一開(kāi)始我以為他們只是吵一下，不會(huì)有什么大事，沒(méi)想到，突然弟弟一頭頂向他媽媽?zhuān)€一邊說(shuō)：“撞死你！”他媽媽頭頂烏云，臉上額角有一條條皺紋。我一驚，嗖的一下跑到他店后面，我想他們今天還吵得有完沒(méi)完啊。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄走過(guò)去一看，我弟弟又走出來(lái)了，我走上去和我弟弟說(shuō)：“你們?cè)趺从殖车媚敲磧戳?，想把房子打翻?。　蔽业艿懿徽f(shuō)話，只是用力把我推開(kāi)，后來(lái)在吃飯的時(shí)候，我才知道，是我弟弟在寫(xiě)字的時(shí)候，寫(xiě)得不好，他媽媽把他的字擦掉了，弟弟認(rèn)為這個(gè)字很好，就和媽媽打起來(lái)了。

7.寫(xiě)一篇人物速寫(xiě) 300字左右吧求求你們了

吹糖人的師傅小時(shí)候經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：一群小孩子簇?fù)碇惠v獨(dú)輪車(chē)緩緩而行，不時(shí)天真的歡笑。

車(chē)頭豎著一根綁有厚厚的棍子，上面插滿了糖人，吸引著孩子們的目光。這玩藝兒好看、好玩，玩完后還能吃，一般孩子都喜歡，見(jiàn)著就走不動(dòng)了。

這門(mén)手藝傳到現(xiàn)在據(jù)說(shuō)有600多年的歷史了。賣(mài)糖人的老人手指粗壯，拿起剪刀來(lái)，又是那樣靈巧。

瓦罐里，糖汁金黃透亮，冒著熱氣。他從小銅鍋里揪出幾塊不同顏色的糖稀，再摻和一下，并且手上還沾上一些滑石粉，再把糖稀捏成一個(gè)空心球，再捏出一根管子，然后用嘴叼住這個(gè)管子吹，糖稀像氣球一樣越吹越大，老人一邊吹一邊不停地捏揉那團(tuán)糖稀，讓它形成想要的形狀。

只見(jiàn)他指捏竹簽輕輕一挑，一小塊糖汁便落在掌心。他兩手只是搓了幾下，一條龍就現(xiàn)了雛形。

小剪刀上下翻飛，出現(xiàn)了胡須，鱗片，龍爪……然后將麥秸稈***中間一吹，活靈活現(xiàn)，拿在手里還覺(jué)得它還發(fā)燙呢。舉著糖人歡呼雀躍，玩累了，將糖人放嘴里一咬，又脆又甜。

吹糖人的師傅成了小孩子最好的朋友。生意雖然清淡，他好像對(duì)此并不在意，仿佛不是為了謀生，而是為了傳播快樂(lè)，孜孜不倦地向人們展示他的絕妙手藝。

在他的心目中，糖人都是有血有肉有人情味的東西。不知從哪一天起，廣場(chǎng)上再也不見(jiàn)了他的影子。

后來(lái)，花花綠綠的糖果、各種各樣的玩具已成孩子們手中的尋常之物?，F(xiàn)在的孩子甚至不知道糖人為何物，他們自然無(wú)法體味當(dāng)年的感受。

糖人不再是單純哄孩子的東西了，已經(jīng)被作為一項(xiàng)民間藝術(shù)受到重視。現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)沒(méi)有什么人把吹糖人作為一門(mén)吃飯的手藝活兒了。

希望吹糖人兒和剪紙、年畫(huà)、泥玩等東西作為傳統(tǒng)文化藝術(shù)，能夠受到人們的關(guān)注，能夠有人繼承和發(fā)揚(yáng)他們，把這些古老的傳統(tǒng)手藝保存下去，流傳下去。

8.三年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)人作文300字

我的媽媽個(gè)子比較矮，瓜子臉上長(zhǎng)了些雀斑，披散著帶大卷的長(zhǎng)頭發(fā)，算不上漂亮，但在我的眼里也絕不丑陋。

媽媽脾氣有些暴躁，用爸爸的話說(shuō)就是“更年期提前了”。她對(duì)我也很?chē)?yán)厲，動(dòng)輒就要掐我的***，但我還是很愛(ài)她。

媽媽的工作很忙，經(jīng)常加班，也顧不上我的學(xué)習(xí)。一天，她回來(lái)得很晚，爸爸打趣她說(shuō)：“還知道回這個(gè)家?。抠u(mài)給單位得了！”誰(shuí)知媽媽一聽(tīng)就火了，“我不工作，你們能在城里買(mǎi)房子？買(mǎi)車(chē)？我不加班你能天天抽煙、穿名牌？我不工作靠你掙那兩毛半的錢(qián)全家都得去喝西北風(fēng)……”唉，就好像這個(gè)家全都靠她一樣。瞧這火爆的脾氣！

一次我考試只得了78分，很多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的計(jì)算題的得數(shù)都算錯(cuò)了，我有點(diǎn)害怕媽媽罵我，偷偷的將試卷藏到數(shù)學(xué)書(shū)的書(shū)皮里。誰(shuí)知還是被檢查書(shū)包的媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽拎起那張卷子在我的面前抖了抖問(wèn)：“這是什么時(shí)候考的？”“今，今天?！蔽倚捏@膽戰(zhàn)的回答。并準(zhǔn)備好了被媽媽一陣嘮叨或是罵一頓?？墒菋寢寘s將我叫到身邊，耐心地給我講起錯(cuò)題來(lái)，還告訴我，要想取得好成績(jī)的秘訣就是要學(xué)會(huì)檢查。正當(dāng)我感動(dòng)的時(shí)候，又加了一句“下次再答這點(diǎn)分，我就把你的***掐成三瓣！”唉，明明是愛(ài)我的，還要假裝惡人，真讓人無(wú)奈。

瞧，這就是我的媽媽?zhuān)悬c(diǎn)暴躁還有點(diǎn)嚴(yán)厲，但我還是很喜歡她。

9.小學(xué)三年寫(xiě)人的作文300字以上

嫩黃色的小碎花被中裹著一個(gè)新的生命，就像是一只剛出殼的小絨鳥(niǎo)，安靜地躺地嬰兒車(chē)?yán)铩?/p>

這是馬叔叔的寶貝兒子，他剛來(lái)到世上六個(gè)小時(shí)。你看！圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著茸茸的黑發(fā)，彎彎的眉毛下面閉著一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，******的小臉蛋就像春天那含包欲放的桃花。

突然，他張開(kāi)了雙眼，黑黑的小眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)著，不停地打量著周?chē)囊磺校孟裨谡f(shuō)："這是哪兒??？怎么有這么多人奇怪地看著我？"不一會(huì)兒，他閉上了雙眼，卻張大了嘴，委屈地哭了起來(lái)。他越哭越響，好像在說(shuō)："別再看了，我都快餓死了，你們快去給我找些吃的來(lái)！"心疼的媽媽連忙抱起他，小寶貝居然不哭了，帶著微笑，努著小嘴，靜靜地閉上了眼睛，仿佛進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

看著阿姨臉上幸福的笑容，我忽然覺(jué)得天下所有的母親都是如此偉大，是她們?cè)炀土藷o(wú)數(shù)新的生命，我永遠(yuǎn)敬重她們，我更愛(ài)我的媽媽。

一次難忘的教訓(xùn)有好幾篇，選好的！

今天，我們班舉行了一次跑步比賽。

老師把我們領(lǐng)到跑道旁，對(duì)我們說(shuō)：“叫到名字的同學(xué)來(lái)比賽跑步，沒(méi)叫到的先自己練，第一組是若兒和夢(mèng)佳?！庇谑俏液退日驹谄鹋芫€上做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，就準(zhǔn)備起跑，只聽(tīng)老師喊：“預(yù)備，跑！”我像離弦的箭“嗖！”地就沖出去了，我邊跑邊想：哼哼，這個(gè)小夢(mèng)佳實(shí)在是太慢了吧，俺呀還是等等她吧！于是我便放慢了腳步，有意等她。在我想入非非，得意忘形之際，她竟然已經(jīng)追了上來(lái)，當(dāng)我們并肩的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“若兒我們離終點(diǎn)只差十幾米了，拜拜了，祝你‘旅途’愉快?！蔽乙矊?duì)她大喊：“ok!”只見(jiàn)她跑得飛快，簡(jiǎn)直比自行車(chē)還快，我猛一看，她離終點(diǎn)只有幾米了。我便大喊：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓，加速！”可為時(shí)已晚，她早就到達(dá)了終點(diǎn)。于是，我，落得個(gè)預(yù)賽就被淘汰的下場(chǎng)。

回到家里，我躺在床上反思了一下：我呀，可真有點(diǎn)兒像《龜兔賽跑》中的兔子，夢(mèng)佳就好比烏龜，我這只兔子，白白有了一身好功夫，哎自認(rèn)倒霉吧！

我應(yīng)該從這件事中吸取教訓(xùn)，人生會(huì)面臨無(wú)數(shù)次大大小小的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)情的，在競(jìng)爭(zhēng)中要憑著自己的實(shí)力努力地去戰(zhàn)勝對(duì)手，難道也能放慢前進(jìn)的步伐等人家來(lái)超過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>

一次難忘的教訓(xùn)

??！終于把語(yǔ)文的第六單元學(xué)完了，我覺(jué)得全身輕松，可是，緊張的考試又將開(kāi)始了，下午放學(xué)時(shí)，陳老師讓我們回家把這一單元的內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，準(zhǔn)備迎接明天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息都唉聲嘆氣，“怎么又考試!看來(lái)今天回家又玩不成了”。我卻滿不在乎，“考試有什么了不起，等著瞧吧!我是天才,不用復(fù)習(xí)看書(shū)準(zhǔn)能考第一!”看著緊張的同學(xué)們，我心里暗暗嘲笑起他們來(lái)。

回到家里,我仍像平常一樣,把書(shū)包一扔,迫不及待地坐到電腦桌前,玩起了“三角洲部隊(duì)”這個(gè)游戲,我玩的興致勃勃,忘乎所以,直到媽媽三番五次地催我去吃飯,我才戀戀不舍地關(guān)上電腦。

吃過(guò)晚飯,草草地把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完,又看了一會(huì)兒電視,就睡覺(jué)了。什么語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),早就被我忘得一干二凈了。

第二天,考試的時(shí)間終于到了。教室里,許多同學(xué)趕在開(kāi)考前幾分鐘多翻幾頁(yè)書(shū),還有的同學(xué)拿起“武器”準(zhǔn)備過(guò)關(guān)斬將。教室里撕紙聲、丟書(shū)聲、削鉛筆聲一片遭雜。一會(huì)兒,陳老師板著一副嚴(yán)肅的面孔走進(jìn)了教室,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們等待著考卷發(fā)下來(lái)?？荚団忢懥?同學(xué)們立刻緊張地答起題來(lái)。教室里靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲,偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。

考場(chǎng)上,我急得滿頭大汗,怎么這么多題我都不會(huì)?原來(lái)那些很熟悉的生字我居然也記不起怎么寫(xiě)了,第一頁(yè)勉強(qiáng)還能做,可是第二頁(yè)就不行了,那一道道題全都變成了一只只“攔路虎”,擋在了我的面前,任我左思右想,絞盡腦汁也戰(zhàn)勝不了它。我看了看四周,同學(xué)們都忙著寫(xiě)個(gè)不停,他們的臉上都是自信,還有個(gè)別同學(xué)已經(jīng)答完了。我真有點(diǎn)后悔……眼看著考試時(shí)間就要完了,只好在卷子上胡亂涂抹一通,就交給了老師。

考試結(jié)束后,同學(xué)們都高談闊論,興高采烈,如小鳥(niǎo)出籠似的又唱又跳又笑,輕松愉快的難以形容。我卻愁眉苦臉,悶悶不樂(lè),唉!真是有人歡樂(lè)有人愁哇。

一個(gè)星期后,成績(jī)下來(lái)了,老師公布成績(jī)的時(shí)候,我的心緊張得“砰砰……”直跳,前十名沒(méi)有我,前二十名也沒(méi)有我,我被擠到了二十名以后,同學(xué)們哈哈大笑：“還考第一呢,倒數(shù)第一還差不多?！蔽业哪?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,在同學(xué)們的嘲笑聲中我低下了頭,慚愧得只想找個(gè)地縫鉆下去。老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我：“天才出于勤奮,你不勤奮,怎么能成為天才呢?”我的心像針扎了一樣,難受極了,我趴在桌子上,強(qiáng)忍著不讓自己哭出聲來(lái),可是,“金豆豆”還是一滴滴滾落下來(lái)。

是啊!驕傲自滿使我受到了同學(xué)們善意的譏諷和老師嚴(yán)厲的批評(píng),也使我懂得了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的真正含義。從那以后,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī),忍不住得意時(shí),便會(huì)想起這次教訓(xùn),它催我?jiàn)^進(jìn),催我自勵(lì)。

一次難忘的教訓(xùn)

這件事雖然已經(jīng)過(guò)了很久，可我還是難以忘懷。

那是二年級(jí)的一個(gè)星期三下午，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)試試。試卷剛發(fā)下來(lái)，我就走馬觀花地看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸自己的后腦勺，心里不覺(jué)高興起來(lái)：嘿嘿，這次數(shù)學(xué)考試題目非常容易，那我的成績(jī)不就……

于是，我急忙拿起筆埋頭做，功夫不負(fù)有心人，時(shí)間才過(guò)了二十分鐘，我就已經(jīng)做了一大半。可是，我再看看自己寫(xiě)的字，真難看呀！管它呢，只要能交上頭卷就行了。如果我得全班第一，老師和老爸老媽不知怎么表?yè)P(yáng)我呢！哪里顧得上的字！我越想越高興。

于是，我又把另外一小半做起來(lái)了，我回頭看看班長(zhǎng)王玉暉，只見(jiàn)她好像遇到難題似的，正一手提筆，一手敲敲腦袋瓜，認(rèn)真思考呢！我得意極了，心里想：“王玉暉呀王玉暉，你平時(shí)不是很聰明嗎？今天怎么這么慢。雖然你是班長(zhǎng)，可是，在數(shù)學(xué)上我可不買(mǎi)你的賬。今天，我要讓大家看看我答卷的快速度，讓大家看看數(shù)學(xué)成績(jī)是你行還是我行，咱倆來(lái)決一高低?！毕氲竭@里，我毫不猶豫地拿起試卷跑上講臺(tái)交給了老師。這時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們都用驚奇的眼光看著我，好像在說(shuō)：“劉燕今天就像換了個(gè)人似的，好棒呀！”

第二天上午，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“王玉暉一百，周萍九十五分，……劉燕”，當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí)，我趕緊豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著，“九十分”時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自已的耳朵。

真是糟透了，想想昨天我搶交頭卷。我后悔極了！

這次數(shù)學(xué)考試使我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)，不能有半點(diǎn)驕傲。這次考試失敗的教訓(xùn)我永遠(yuǎn)也忘不了。

難忘的一次教訓(xùn)

許多事都象縷縷輕煙似的消失了，可那次深刻的教訓(xùn)卻令我至今難以忘懷。

記得，那是在我四年級(jí)的時(shí)候，我班進(jìn)行了一次單元測(cè)試。

這天，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天考試?！蔽业玫骄碜右院螅靡庋笱蟮叵耄骸吧洗挝铱剂?9分，是全班第一名，這次我肯定也是第一名。”于是，我趕緊答卷，時(shí)間剛過(guò)去一半兒，我的卷子就答完了。由于上次我得了第一名，這次，我就有些驕傲了，認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的題多好答呀！還用檢查嗎，我一定還是第一名?！庇谑?，我就開(kāi)始玩起來(lái)，一會(huì)兒玩橡皮，一會(huì)玩鋼筆，一道題也沒(méi)有檢查。

終于到了收卷時(shí)間，我把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。

過(guò)了幾天，上課時(shí)，教師走上講臺(tái)，興高采烈地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試的成績(jī)不錯(cuò)，最高分是100分，一共有3個(gè)人，下面宣讀考試成績(jī)?！边@時(shí)，我心想：“我一定是100分?！碑?dāng)老師讀得100分同學(xué)的名單時(shí)，里面根本就沒(méi)有我。我心想：“怎么會(huì)沒(méi)有我呢？”于是我豎起了耳朵，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)起來(lái)，93分里沒(méi)有我，90分里也沒(méi)有我，這時(shí)，只聽(tīng)教師說(shuō)：“85分至90分，王婷……”我聽(tīng)了，頭“嗡”的一下，被驚呆了。“怎么會(huì)是這樣呢？”哎，我真是后悔極了，早知道這樣，我答完了，就該仔細(xì)檢查檢查呀?？墒鞘澜缟蠜](méi)有后悔藥可吃。

我一定要牢記這次教訓(xùn)，下次不再犯這樣的錯(cuò)誤，今后考試，我一定要好好檢查，爭(zhēng)取得第一名。

難忘的教訓(xùn)

在我的生活中，有快樂(lè)、有煩惱、有成功、有教訓(xùn)。今天我就給大家講一件在我生活中有關(guān)教訓(xùn)的一件事。

記得四年級(jí)的一次暑假，爸爸想讓我寫(xiě)一篇有關(guān)于介紹學(xué)校的作文，題目是<<我的學(xué)校>>，那天正至夏至，天氣酷熱，爸爸又布置寫(xiě)作文，心里有一百個(gè)甚至一千個(gè)不愿意，可爸爸的話有如圣旨，豈敢不尊，接下圣旨，進(jìn)了自己的小房間，苦思冥想，腦子就像發(fā)木了似的，什么都想不起來(lái)了，豆大的汗珠往下滴，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的表上秒針滴答滴答，一秒一秒過(guò)去了快有不到半個(gè)小時(shí)就要給爸爸檢查了，可稿紙上只有一個(gè)題目，下面一片空白，唉，怎么辦，怎么辦，我捶著自己的頭嗔道。哎，對(duì)了，我想起了作文的老戰(zhàn)術(shù) ___抄!虧我讀的作文書(shū)多，馬上想起一篇與我作文題目一樣的作文開(kāi)是；我的學(xué)校三面環(huán)山，一面傍水的**學(xué)校......，我靈機(jī)一動(dòng)，把它改成了，我的學(xué)校是一座瀕汾河，倚翠峰的子弟學(xué)校......。然后把后文該改的改動(dòng)了一下，抄到稿紙上。

過(guò)了二十幾分鐘，“哈哈，終于終于完工了?！蔽疑炝藨醒?，把作文拿給爸爸。爸爸時(shí)爾點(diǎn)頭，時(shí)爾皺眉，時(shí)爾圈圈點(diǎn)點(diǎn)。最后，他抬起頭來(lái)說(shuō)：“這篇文章寫(xiě)的很成功，有沒(méi)有摘抄呀？”我支支吾吾的說(shuō)“沒(méi)......沒(méi)有?！薄罢娴膯?？底稿呢？”“底稿寫(xiě)的很亂，撕了扔進(jìn)垃圾桶了垃圾?！薄皬睦袄锝o我找出來(lái)，”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)。我知道露餡了，把真相說(shuō)了出來(lái)，爸爸打的我屁股開(kāi)花。

爾后，爸爸問(wèn)我“知道白天打你的原因嗎？”“知道，因?yàn)?1)寫(xiě)作文沒(méi)有自己寫(xiě)，(2)撒了謊”我邊揉屁股邊說(shuō)。爸爸又對(duì)我說(shuō)“你們小學(xué)生，現(xiàn)在正是最關(guān)鍵的時(shí)候，是打下良好基礎(chǔ)的時(shí)候怎么能圖快，抄寫(xiě)作文呢？好了，今天原諒你，以后不許再抄了?！蔽逸p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

為了自己，應(yīng)勤奮，不作假，學(xué)習(xí)應(yīng)有端正態(tài)度。從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似毛病。

難忘的教訓(xùn)

在我的腦海里，有一個(gè)記憶的錄像機(jī)，拍下了生活中高興的，難忘的···其中有一件事深深地教育了我，使我時(shí)刻記憶猶新,讓我明白了做什么事一定要認(rèn)認(rèn)真真的。

這是一次英語(yǔ)考試。我們收拾好英語(yǔ)書(shū)，等待著老師。只見(jiàn)老師抱著一大卷試卷走入教室，發(fā)下了試卷。

開(kāi)始考試了。我一看試卷。啾，這么簡(jiǎn)單，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費(fèi)吹灰之力，三下二除五就做完了。一看手表，哈哈，還不夠十分鐘呢。一望，其他人還沒(méi)有做完呢。我在漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫(huà)小人，心想：“萬(wàn)事俱備，只欠交卷”了。到了快交卷的時(shí)候，老師說(shuō)：“快交卷了，請(qǐng)大家仔細(xì)檢查。”我漫不經(jīng)心地看了一下，就交卷了。

到了第二天下午，老師抱著一卷試卷上了講臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視。我自信地想：我沒(méi)有100，也有99吧！當(dāng)老師公布：“梁朝杰，89分！”頓時(shí)，就像一道閃電打在我頭上，全班八十多對(duì)眼睛看著我，似乎好像在說(shuō)：梁朝杰怎么考得這么低呢。我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我也不停地問(wèn)自己：“89分！有可能嗎？”老師也沒(méi)說(shuō)什么，只贈(zèng)給了我一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！?/p>

這真是一個(gè)深刻難忘的教訓(xùn)。我以后要引以為戒，做什么事也要認(rèn)認(rèn)真真的了。

過(guò)春節(jié)

時(shí)間如水，光陰似箭，一年又一年飛快地過(guò)去了。馬上我們就要“告別”2006年，向2007年的春節(jié)邁進(jìn)。我心里可是高興得不得了。

在春節(jié)里，外婆一定會(huì)把我從南郊接到鄉(xiāng)下去和我的姐姐玩。我每次都會(huì)帶去許多禮花。禮花種類(lèi)繁多，有“月旅行”、“金色菊花”、“朵朵花開(kāi)”。而我最喜歡得要數(shù)“黃金瀑布”了，你只要一點(diǎn)火，它就會(huì)從禮花筒里“飛”出一個(gè)大圓球，然后圓球就會(huì)越飛月高越來(lái)越大，最后會(huì)變成一條2米左右的金線。正當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，它會(huì)突然涌出一股金色的“水”，可美麗啦，會(huì)令你大吃一驚。我們還會(huì)在半夜時(shí)放鞭炮。告訴你一個(gè)秘密：我在放鞭炮前必須準(zhǔn)備一杯溫茶和一只面包。一邊吃，一邊喝，一邊看爺爺奶奶放鞭炮。瞧，多自在。

還有一件事不得不提，那就是能在春節(jié)吃到許多好東西。也許這些菜的味道不會(huì)亞于5星級(jí)飯店。有紅燒丸子，清蒸甲魚(yú)，紅燒大排等可口的飯菜。我或許還能和姐姐收到人家送得許許多多的巧克力、糖果和零食?，F(xiàn)在你一定和我一樣，已經(jīng)在擦那欲垂三尺的口水了。

我愛(ài)過(guò)春節(jié)，它不但讓我長(zhǎng)了一歲，還能給我我快樂(lè)。我愛(ài)過(guò)春節(jié)！

寫(xiě)給班主任的一封信（1）

敬愛(ài)的老師:

您好!您辛苦了!新年好.

新的一學(xué)期又要到了,我也要更加努力了

我要改掉以往的小毛病在學(xué)習(xí)上作到一絲不茍、專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成功課。我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極參加班級(jí)活動(dòng)。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的教導(dǎo)

我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)努力、刻苦、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)。雖然我還是有一些缺點(diǎn)，但我會(huì)努力克服的老師為我加油吧！

此致

敬禮

寫(xiě)給班主任和各科老師的一封信

尊敬的老師：

您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了?。?！”

在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！”

在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言?！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起！”

老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

新老師：

您好！

在所有老師的眼里，我都是一個(gè)差生。既然如此，我也就認(rèn)了。今天，我第一眼看見(jiàn)您，就覺(jué)得您特別可親。您能聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)差生的心里話嗎？

我很苦呀，我每天都要面對(duì)老師的冷嘲熱諷，家長(zhǎng)的橫眉豎眼，同學(xué)的白眼輕視。我很累呀，我每天都要面對(duì)成堆而無(wú)聊的作業(yè)。在我的字典里，學(xué)習(xí)和失敗永遠(yuǎn)都是同義詞。我害怕失敗，所以我討厭學(xué)習(xí)。上學(xué)六年了，我從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)，甚至他們從來(lái)沒(méi)有對(duì)我微笑過(guò)。清楚地記得那次，我通過(guò)認(rèn)真觀察，熬了三個(gè)晚上，寫(xiě)出了一篇很不錯(cuò)的作文。興沖沖的來(lái)到學(xué)校交給老師，希望能夠得到老師的表?yè)P(yáng)?？墒?，老師怎么也不相信文章是我自己寫(xiě)的，非要問(wèn)我是從哪兒抄來(lái)的。我說(shuō)不出來(lái)，他就疾顏厲色地訓(xùn)斥我?，F(xiàn)在想想，這有什么了不起？只要問(wèn)心無(wú)愧，這也許是老師給我的最好的評(píng)語(yǔ)。可是，您知道我當(dāng)時(shí)什么心情嗎？我覺(jué)得自己失敗極了。原來(lái)，在老師的眼里我是連一篇作文都寫(xiě)不好的差生。從此，我放棄了習(xí)作。因?yàn)?，?yīng)付了事才是正常的嘛！只有這樣才不至于受到老師的懷疑和猜忌。

我不喜歡寫(xiě)作業(yè)，這也是老師們訓(xùn)斥我的一個(gè)主要原因。可是，老師為什么不想一想，這些作業(yè)到底有多少寫(xiě)的價(jià)值？同一個(gè)詞語(yǔ)，用心抄寫(xiě)一遍就可以記住，可是他要我抄寫(xiě)五遍。這樣的作業(yè)，不是浪費(fèi)生命嗎？我不能反抗，必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，態(tài)度不認(rèn)真。那次作業(yè)，我既不想受批評(píng)，又不想浪費(fèi)生命。于是，我就畫(huà)上了省略號(hào)了事。結(jié)果，您肯定也預(yù)料到了，換來(lái)了一場(chǎng)更大的暴風(fēng)驟雨。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師一起把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室，說(shuō)我太“聰明”，他們教不了，讓我另請(qǐng)更高明的老師。說(shuō)句實(shí)話，那些東西我全會(huì)，只是不想寫(xiě)而已。留點(diǎn)時(shí)間干點(diǎn)別的什么不是更好嗎？

“懶”是我?guī)Я肆甑睦佑　Ｎ覒?，所以我不?xiě)作業(yè)；我懶，所以我不參加班里的活動(dòng)?？墒?，不寫(xiě)作業(yè)是因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在無(wú)趣，不寫(xiě)也罷；我不是不想?yún)⒓影嗬锏幕顒?dòng)，是他們根本就不讓我參加，其實(shí)，我的能力比那些班主任的乖孩子強(qiáng)多了。他們不過(guò)是一些只會(huì)照著班主任的話去做的機(jī)器人。老師，說(shuō)實(shí)話，我從心眼兒里看不起他們。

老師，謝謝您有如此的耐心，看我發(fā)了這么多的牢騷。您說(shuō)說(shuō)，我這么一個(gè)自己覺(jué)得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認(rèn)呢？唉！聽(tīng)了我說(shuō)這么多，我想您心里一定有點(diǎn)兒害怕了，正盤(pán)算著怎么收拾我呢，對(duì)吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。

祝

早日想出收拾我的好辦法！

您的學(xué)生：

老師：

您好！

昨晚我看見(jiàn)了一支紅燭在燃燒自己，點(diǎn)亮我們，它讓我想起了您——我的好老師！

記得我第一次踏進(jìn)校門(mén)，感到一股陌生的感覺(jué)，它使我不敢前進(jìn)。這時(shí)有一雙溫暖的大手輕輕地把我領(lǐng)進(jìn)了美麗的校園，領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。還有一次，我感冒發(fā)燒了，您十分焦急，一邊給我爸爸打電話，一邊頂著烈日背我上醫(yī)院。到了醫(yī)院又忙著為我買(mǎi)藥，用自己的錢(qián)為我付費(fèi)，還像照顧自己的孩子一樣細(xì)心地照顧我。這時(shí)您額頭上的汗珠像雨一樣落下來(lái)，衣服上也映出了斑斑汗痕。

?。±蠋熌敲赖母耪?，您是美的傳播者，有了您才有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)你致敬，春色在對(duì)您微笑。

?。±蠋?，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！老師您的愛(ài)又像父愛(ài)那樣嚴(yán)峻，像母愛(ài)一般細(xì)膩，更比友愛(ài)純潔！加減乘除算不盡您為我們做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦贊不完對(duì)您的崇敬！

刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的！

有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！祝：

桃李滿天下