包裝紙服裝秀 幼兒環(huán)保服裝秀教案設(shè)計

兒童環(huán)保自做服裝秀

您好

環(huán)保服裝，一般是用廢棄的盒子，可樂罐，黑色垃圾袋，閃亮的包裝袋，禮品盒等材料。

如：1，硬紙皮做一頂別致的帽子，用閃亮的盒片或袋子裝飾

2，家里有黑色垃圾袋最好，沒有的話可以用其他袋子代替，裁剪成一條性感的裙子，或是公主裙。衣服上一定要貼些閃亮的東西，孩子們走T臺最有型了。

3，鞋子可以用礦泉水瓶做，但是要給瓶子做裝飾。

這個活動非常好，父母與孩子一起做，其樂無窮哦。

幼兒環(huán)保服裝秀教案設(shè)計

《環(huán)保服裝秀》能夠激發(fā)幼兒積極參與環(huán)保的服裝設(shè)計，那么它的教案是怎么設(shè)計的呢?下面是我為大家整理的幼兒《環(huán)保服裝秀》的教案設(shè)計，希望對你們有幫助。

幼兒園《環(huán)保服裝秀》教案設(shè)計一

活動目標：

1、激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設(shè)計、制作、演示活動的興趣。

2、了解廢舊物品的回收利用價值。

3、調(diào)動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力，審美能力。

活動準備：

1、與家長共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)

2、歡快的音樂

3、服裝表演錄像

活動過程：

(一)、導(dǎo)入

1、與家長觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。

2、討論：這些服裝是用什么材料制作的?

3、出示各種廢舊材料，產(chǎn)生制作服裝的興趣。

(二)、我是服裝設(shè)計師

1、自由結(jié)伴商討設(shè)計的款式、所需廢舊材料。

2、簡單了解制作服裝的過程及制作工序。

3、與家長共同制作。

(三)、時裝表演

1、引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品，體驗成功的喜悅。

2、播放音樂，創(chuàng)編動作進行表演。

3、表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。

4、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享制作、表演成功的喜悅。

幼兒園《環(huán)保服裝秀》教案設(shè)計二

活動目標：

1、運用繪畫方法設(shè)計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。

2、根據(jù)廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設(shè)計制作服裝。

活動準備：

1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等;剪子，膠水、雙面膠、訂書機;時裝表演的錄音磁帶。

2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗，閱讀幼兒用書第4冊第7頁。

3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2——3件。

4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

1、帶幼兒進活動室。教師談話導(dǎo)入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎?老師要帶你們看一場精彩的演出，是什么演出等會小朋友看了就知道了。

2、看課件“兒童時裝秀”

幼兒欣賞完教師提問：(1)小朋友剛才你們看到了什么?這些服裝漂亮嗎?顏色一樣嗎?(五顏六色、美麗大方)

(2)教師：那小朋友你們看看你們穿的衣服顏色、款式、面料一樣嗎?(讓幼兒相互摸一下服裝手感)都什么感覺?(有的面料硬，有的軟)

(3)教師：那你們知道這些漂亮的衣服是誰設(shè)計的嗎?幼兒：設(shè)計師。教師：對，這些衣服都好似設(shè)計師在圖紙上一遍遍的畫，搭配顏色，畫上漂亮的圖案，覺得滿意了，才把它送到服裝廠做出來讓人們穿，把人們打扮的更漂亮。

(4)教師：咱們除了知道服裝是由很多不同的面料制作之外其實服裝還可以用一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服裝啊?

3、幼兒表演：環(huán)保時裝秀(讓幼兒穿著用各種材料做的衣服表演。)

欣賞完進行提問：(1)孩子們剛才那些小朋友的表演精彩嗎?那他們穿的衣服都是用什么材料制作的?(掛歷紙、報紙、撲克、光盤等)

(2)教師：那你們家如果有這種廢舊的材料你會怎么處理?這些廢舊材料咱們每家都有，咱們小朋友有的會把它撕掉，扔掉，其實這些東西還是會有它的用處的，咱們小朋友以后一定好好把這些廢舊材料保存下來，進行廢物在利用。

(3)教師：老師今天也給小朋友準備了很多廢舊材料，小朋友想不想也當一名設(shè)計師?(想)那咱們在設(shè)計服裝時要先怎么樣?幼兒自由說。教師小結(jié)：先進行測量，在繪圖，然后再裁剪。

(4)幼兒自選材料開始制作，教師巡回指導(dǎo)給予幫助。

4、幼兒制作完畢后，教師讓幼兒介紹自己使用什么材料制作的什么樣的衣服。

5、讓幼兒穿上自己制作的衣服進行展示表演。(背景音樂)

6、教師當小記者即興采訪：穿上自己設(shè)計的衣服什么心情?

小朋友：a：穿上自己設(shè)計的衣服我很高興。

b、將來我也要當一名設(shè)計師，讓人們穿上我設(shè)計的衣服。

c、我希望大家以后把永久的東西都保存好，把它們利用起來。

7、教師總結(jié)：對，老師也希望咱們小朋友把一些廢舊材料都能利用起來把他們變成有用的東西好不好?

8、結(jié)束：教師：走，孩子們咱們到院子里老師去給你們拍照，把你們設(shè)計的衣服發(fā)布到網(wǎng)上去，讓人們將來都穿上你們做的衣服好不好?

環(huán)保服裝秀怎么設(shè)計

環(huán)保服裝秀，從環(huán)保角度看就是資源的重復(fù)利用，字面上那就用別人不要的。

可采用的材料有：垃圾袋（好聽點塑料袋）、報紙、面巾紙、糖果紙、一次性杯子、草、氣球、舊光盤、牙刷、易拉罐、礦泉水等其他飲料瓶、飲料瓶蓋、泡沫箱、電池、電池上那個紅紅的圈圈等等等；

可以把材料經(jīng)過改造，比如易拉罐串起來可以當裙子，剪成花，一次性杯子幾何形很好看。

大概外形先用薄薄的里布做出來外面再用這些接上去。

09年鳳凰衛(wèi)視的中華小姐環(huán)球大賽決賽有一個環(huán)節(jié)是環(huán)保服裝展示，里面的衣服都是用廢舊吸管，報紙，塑料等等材料做的，各種款式各種材料都有，可以參考一下。

樹葉服裝T臺秀

秋葉飄飄主題進行到第二周，孩子們對于樹葉有了一定的了解，對于樹葉可以呈現(xiàn)在紙面上的創(chuàng)意作品也有了一些創(chuàng)作的能力，各種各樣的樹葉，想讓孩子們再深入了解不同形狀的樹葉可以做成什么樣的物品，創(chuàng)意無限，于是我們迎來了樹葉服裝T臺秀，孩子們和爸爸媽媽們一起在家動手制作樹葉的小衣服，然后帶到幼兒園進行展示，讓孩子們不僅了解到了樹葉制作的多種形式，還知道了不同形狀的樹葉在一件物品中的不同作用，比如大大的梧桐葉在樹葉皇冠中可以當中間部分，小小的銀杏葉可以在兩邊裝飾，這樣的皇冠比較威風(fēng)。

T臺秀開始之前，家長和孩子們利用周末時間撿拾落葉，發(fā)揮想象進行創(chuàng)意制作，孩子和爸爸媽媽說自己想要什么樣的舞臺裝，用什么葉子放在哪里，爸爸媽媽和寶寶一起動手制作，在制作材料的使用上，家長們也使用了一些環(huán)保的廢舊材料，有的用廢舊報紙、雜志，還有的用泡沫氣墊、衣服包裝袋等，衣服做好了，家長們還教孩子們走T臺步，拍各種姿勢，為樹葉服裝秀做好了充分的準備。

一切準備工作準備就緒，我們的T臺秀開始了，孩子們興奮的穿好自己早就準備好的服裝，練習(xí)動作，當音樂響起，孩子們一組一組的有序上臺，擺出動作，可愛的造型和活力的音樂搭配在一起，每一個小朋友都是小模特。服裝秀很快就結(jié)束了，孩子們還意猶未盡，搭配著音樂，在紅毯上把自己想的所有動作都擺了一遍，還要在最后帥氣的轉(zhuǎn)身才結(jié)束自己的表演呢。

T臺秀在快樂的音樂中結(jié)束了，把孩子們精彩的表現(xiàn)發(fā)給家長朋友們一起分享，家長們對孩子們的表現(xiàn)贊不絕口，原來都有當小模特的底子嘞。

本次T臺秀很圓滿地完成，孩子們在本次活動中收獲了很多，體驗到了和爸爸媽媽一起動手制作的快樂，掌握了一部分自己動手的技巧，以及自己的想法得到肯定，增加了孩子們的自信心，家長朋友們也在本次活動中體驗到和孩子一起動手之間的親子間的快樂。

我國新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在總則里提出“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”在組織與實施中，也指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！币虼耍H子之間的活動在教育中是必不可少的，良好的家庭活動也是孩子健康成長中的鋪路石。