包裝紙服裝秀 幼兒環(huán)保服裝秀教案設(shè)計(jì)

兒童環(huán)保自做服裝秀

您好

環(huán)保服裝，一般是用廢棄的盒子，可樂(lè)罐，黑色垃圾袋，閃亮的包裝袋，禮品盒等材料。

如：1，硬紙皮做一頂別致的帽子，用閃亮的盒片或袋子裝飾

2，家里有黑色垃圾袋最好，沒(méi)有的話可以用其他袋子代替，裁剪成一條性感的裙子，或是公主裙。衣服上一定要貼些閃亮的東西，孩子們走T臺(tái)最有型了。

3，鞋子可以用礦泉水瓶做，但是要給瓶子做裝飾。

這個(gè)活動(dòng)非常好，父母與孩子一起做，其樂(lè)無(wú)窮哦。

幼兒環(huán)保服裝秀教案設(shè)計(jì)

《環(huán)保服裝秀》能夠激發(fā)幼兒積極參與環(huán)保的服裝設(shè)計(jì)，那么它的教案是怎么設(shè)計(jì)的呢?下面是我為大家整理的幼兒《環(huán)保服裝秀》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。

幼兒園《環(huán)保服裝秀》教案設(shè)計(jì)一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設(shè)計(jì)、制作、演示活動(dòng)的興趣。

2、了解廢舊物品的回收利用價(jià)值。

3、調(diào)動(dòng)幼兒參與時(shí)裝表演活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力，審美能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與家長(zhǎng)共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)

2、歡快的音樂(lè)

3、服裝表演錄像

活動(dòng)過(guò)程：

(一)、導(dǎo)入

1、與家長(zhǎng)觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。

2、討論：這些服裝是用什么材料制作的?

3、出示各種廢舊材料，產(chǎn)生制作服裝的興趣。

(二)、我是服裝設(shè)計(jì)師

1、自由結(jié)伴商討設(shè)計(jì)的款式、所需廢舊材料。

2、簡(jiǎn)單了解制作服裝的過(guò)程及制作工序。

3、與家長(zhǎng)共同制作。

(三)、時(shí)裝表演

1、引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、播放音樂(lè)，創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

3、表演過(guò)程中，幼兒分組表演，也可請(qǐng)家長(zhǎng)一起表演。

4、評(píng)選最佳表演小組獎(jiǎng)、最佳服裝獎(jiǎng)，共享制作、表演成功的喜悅。

幼兒園《環(huán)保服裝秀》教案設(shè)計(jì)二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用繪畫(huà)方法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的服裝，如：坎肩、裙子等。

2、根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、粘、拼接等方法設(shè)計(jì)制作服裝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種廢舊材料如：報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等;剪子，膠水、雙面膠、訂書(shū)機(jī);時(shí)裝表演的錄音磁帶。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)，閱讀幼兒用書(shū)第4冊(cè)第7頁(yè)。

3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2——3件。

4、時(shí)裝表演的音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。教師談話導(dǎo)入：小朋友你知道老師帶你們到這來(lái)干什么嗎?老師要帶你們看一場(chǎng)精彩的演出，是什么演出等會(huì)小朋友看了就知道了。

2、看課件“兒童時(shí)裝秀”

幼兒欣賞完教師提問(wèn)：(1)小朋友剛才你們看到了什么?這些服裝漂亮嗎?顏色一樣嗎?(五顏六色、美麗大方)

(2)教師：那小朋友你們看看你們穿的衣服顏色、款式、面料一樣嗎?(讓幼兒相互摸一下服裝手感)都什么感覺(jué)?(有的面料硬，有的軟)

(3)教師：那你們知道這些漂亮的衣服是誰(shuí)設(shè)計(jì)的嗎?幼兒：設(shè)計(jì)師。教師：對(duì)，這些衣服都好似設(shè)計(jì)師在圖紙上一遍遍的畫(huà)，搭配顏色，畫(huà)上漂亮的圖案，覺(jué)得滿(mǎn)意了，才把它送到服裝廠做出來(lái)讓人們穿，把人們打扮的更漂亮。

(4)教師：咱們除了知道服裝是由很多不同的面料制作之外其實(shí)服裝還可以用一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服裝啊?

3、幼兒表演：環(huán)保時(shí)裝秀(讓幼兒穿著用各種材料做的衣服表演。)

欣賞完進(jìn)行提問(wèn)：(1)孩子們剛才那些小朋友的表演精彩嗎?那他們穿的衣服都是用什么材料制作的?(掛歷紙、報(bào)紙、撲克、光盤(pán)等)

(2)教師：那你們家如果有這種廢舊的材料你會(huì)怎么處理?這些廢舊材料咱們每家都有，咱們小朋友有的會(huì)把它撕掉，扔掉，其實(shí)這些東西還是會(huì)有它的用處的，咱們小朋友以后一定好好把這些廢舊材料保存下來(lái)，進(jìn)行廢物在利用。

(3)教師：老師今天也給小朋友準(zhǔn)備了很多廢舊材料，小朋友想不想也當(dāng)一名設(shè)計(jì)師?(想)那咱們?cè)谠O(shè)計(jì)服裝時(shí)要先怎么樣?幼兒自由說(shuō)。教師小結(jié)：先進(jìn)行測(cè)量，在繪圖，然后再裁剪。

(4)幼兒自選材料開(kāi)始制作，教師巡回指導(dǎo)給予幫助。

4、幼兒制作完畢后，教師讓幼兒介紹自己使用什么材料制作的什么樣的衣服。

5、讓幼兒穿上自己制作的衣服進(jìn)行展示表演。(背景音樂(lè))

6、教師當(dāng)小記者即興采訪：穿上自己設(shè)計(jì)的衣服什么心情?

小朋友：a：穿上自己設(shè)計(jì)的衣服我很高興。

b、將來(lái)我也要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，讓人們穿上我設(shè)計(jì)的衣服。

c、我希望大家以后把永久的東西都保存好，把它們利用起來(lái)。

7、教師總結(jié)：對(duì)，老師也希望咱們小朋友把一些廢舊材料都能利用起來(lái)把他們變成有用的東西好不好?

8、結(jié)束：教師：走，孩子們?cè)蹅兊皆鹤永锢蠋熑ソo你們拍照，把你們?cè)O(shè)計(jì)的衣服發(fā)布到網(wǎng)上去，讓人們將來(lái)都穿上你們做的衣服好不好?

環(huán)保服裝秀怎么設(shè)計(jì)

環(huán)保服裝秀，從環(huán)保角度看就是資源的重復(fù)利用，字面上那就用別人不要的。

可采用的材料有：垃圾袋（好聽(tīng)點(diǎn)塑料袋）、報(bào)紙、面巾紙、糖果紙、一次性杯子、草、氣球、舊光盤(pán)、牙刷、易拉罐、礦泉水等其他飲料瓶、飲料瓶蓋、泡沫箱、電池、電池上那個(gè)紅紅的圈圈等等等；

可以把材料經(jīng)過(guò)改造，比如易拉罐串起來(lái)可以當(dāng)裙子，剪成花，一次性杯子幾何形很好看。

大概外形先用薄薄的里布做出來(lái)外面再用這些接上去。

09年鳳凰衛(wèi)視的中華小姐環(huán)球大賽決賽有一個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)保服裝展示，里面的衣服都是用廢舊吸管，報(bào)紙，塑料等等材料做的，各種款式各種材料都有，可以參考一下。

樹(shù)葉服裝T臺(tái)秀

秋葉飄飄主題進(jìn)行到第二周，孩子們對(duì)于樹(shù)葉有了一定的了解，對(duì)于樹(shù)葉可以呈現(xiàn)在紙面上的創(chuàng)意作品也有了一些創(chuàng)作的能力，各種各樣的樹(shù)葉，想讓孩子們?cè)偕钊肓私獠煌螤畹臉?shù)葉可以做成什么樣的物品，創(chuàng)意無(wú)限，于是我們迎來(lái)了樹(shù)葉服裝T臺(tái)秀，孩子們和爸爸媽媽們一起在家動(dòng)手制作樹(shù)葉的小衣服，然后帶到幼兒園進(jìn)行展示，讓孩子們不僅了解到了樹(shù)葉制作的多種形式，還知道了不同形狀的樹(shù)葉在一件物品中的不同作用，比如大大的梧桐葉在樹(shù)葉皇冠中可以當(dāng)中間部分，小小的銀杏葉可以在兩邊裝飾，這樣的皇冠比較威風(fēng)。

T臺(tái)秀開(kāi)始之前，家長(zhǎng)和孩子們利用周末時(shí)間撿拾落葉，發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)意制作，孩子和爸爸媽媽說(shuō)自己想要什么樣的舞臺(tái)裝，用什么葉子放在哪里，爸爸媽媽和寶寶一起動(dòng)手制作，在制作材料的使用上，家長(zhǎng)們也使用了一些環(huán)保的廢舊材料，有的用廢舊報(bào)紙、雜志，還有的用泡沫氣墊、衣服包裝袋等，衣服做好了，家長(zhǎng)們還教孩子們走T臺(tái)步，拍各種姿勢(shì)，為樹(shù)葉服裝秀做好了充分的準(zhǔn)備。

一切準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒，我們的T臺(tái)秀開(kāi)始了，孩子們興奮的穿好自己早就準(zhǔn)備好的服裝，練習(xí)動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)響起，孩子們一組一組的有序上臺(tái)，擺出動(dòng)作，可愛(ài)的造型和活力的音樂(lè)搭配在一起，每一個(gè)小朋友都是小模特。服裝秀很快就結(jié)束了，孩子們還意猶未盡，搭配著音樂(lè)，在紅毯上把自己想的所有動(dòng)作都擺了一遍，還要在最后帥氣的轉(zhuǎn)身才結(jié)束自己的表演呢。

T臺(tái)秀在快樂(lè)的音樂(lè)中結(jié)束了，把孩子們精彩的表現(xiàn)發(fā)給家長(zhǎng)朋友們一起分享，家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的表現(xiàn)贊不絕口，原來(lái)都有當(dāng)小模特的底子嘞。

本次T臺(tái)秀很圓滿(mǎn)地完成，孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中收獲了很多，體驗(yàn)到了和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的快樂(lè)，掌握了一部分自己動(dòng)手的技巧，以及自己的想法得到肯定，增加了孩子們的自信心，家長(zhǎng)朋友們也在本次活動(dòng)中體驗(yàn)到和孩子一起動(dòng)手之間的親子間的快樂(lè)。

我國(guó)新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在總則里提出“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！痹诮M織與實(shí)施中，也指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”因此，親子之間的活動(dòng)在教育中是必不可少的，良好的家庭活動(dòng)也是孩子健康成長(zhǎng)中的鋪路石。