大卷紙4層600 高考作文600字

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我為大家整理的高考作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高考作文600字篇1

在嘈雜喧鬧的空間里。我們確仍然能讓自己平靜下來(lái)，在經(jīng)歷了太多了艱難困苦以后之后，我們似乎越來(lái)越能更主動(dòng)的去適應(yīng)這個(gè)世界。

在雜亂的空間里呆的久了，我們已經(jīng)可以很好地屏蔽掉很多不想要的信息。就像此刻，置身與雜亂之中的我，仍然可以手握著支最心愛(ài)的筆寫(xiě)字。

對(duì)，寫(xiě)字。我從來(lái)不會(huì)把他叫做創(chuàng)作。一直以來(lái)我都認(rèn)為，再好的文章不也就只是由那些最平常的字組合而成的。對(duì)。組合，要么成就經(jīng)典，要么一無(wú)是處。

就像我一樣，長(zhǎng)久的我行我素，要么得到一切，要么一無(wú)所所有。至今為止我也沒(méi)有弄清楚，我究竟是得到了一切還是仍然一無(wú)所有。

原來(lái)，我從來(lái)都沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)過(guò)自己。我不曾更不敢去面對(duì)自己的真心。我害怕自己會(huì)被那深藏的冷漠凍結(jié)。我害怕一旦這樣了，我再也不能快樂(lè)的生活，開(kāi)心地面對(duì)他人，幸福地陪伴我愛(ài)的人。

是啊。冷漠。多么熟悉的字眼。很多時(shí)候我試圖去拋棄它，但是它一次又一次地找上我，糾纏著，似乎是那存在千年的藤蔓，而我，卻再也不能更不愿再次舍棄。

人是虛偽的動(dòng)物，比狐貍更狡猾，比豺狼更兇狠。甚至很多時(shí)候，人的不擇手段也深深地傷害了他自己。但是直到最后他也不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己為什么會(huì)失去所有?；蛘哒f(shuō)是他自己不敢承認(rèn)，他總是認(rèn)為自己做什么都是對(duì)的，朋友一個(gè)個(gè)地離開(kāi)是他們不識(shí)時(shí)務(wù)。原來(lái)人在虛偽的同時(shí)也在自欺欺人。

我們都會(huì)笑，很多情況下如果細(xì)心觀察的話，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的笑其實(shí)并沒(méi)有什么兩樣。那種偽善的笑容，我們真的需要嗎？

有時(shí)候，我害怕自己也會(huì)變成那樣的人，所以我總是小心翼翼地待人處世，生怕自己會(huì)做錯(cuò)什么?？墒?，我累了，的累了。徹頭徹尾。我重新回到了一個(gè)人的世界。雖然一個(gè)人并不可能完全為了自己而活。但是他仍然可以擁有自己的小世界。在那個(gè)秘密花園里，我們可以恣情地?fù)]灑自己的光輝?？粗切┧N薇泣血般招搖地生長(zhǎng)著。我們會(huì)會(huì)心的笑嗎。

那種發(fā)自內(nèi)心的，不再有所掩飾的，真實(shí)的笑容。真的還可以嗎？

高考作文600字篇2

“讀史早知今日事，對(duì)花還憶去年人?！睆年惱系脑?shī)句中，我們讀出了他的那份坦蕩，是他心甘情愿地選擇了這條艱辛道路，那是什么給了這種驚人的勇氣呢？余英時(shí)的一句話給了我答案。他說(shuō)：“知識(shí)分子天生就是文化價(jià)值的捍衛(wèi)者，正因?yàn)橛辛顺降木窳α?，他才能?duì)現(xiàn)實(shí)中的不平提出批判?！笔堑模侵R(shí)分子的責(zé)任，是對(duì)民族、民生的關(guān)切，對(duì)歷史的嚴(yán)肅認(rèn)真，讓陳寅恪選擇了這條道路，最終流芳百世。而在同樣的考驗(yàn)面前，有的歷史學(xué)家卻成了軟骨頭，雖為新儒學(xué)大師，卻甘愿做了江青的“侍臣”，與陳寅恪的節(jié)操相比，霄壤之別。

由此我懂得，面對(duì)人生抉擇，靠的是心靈的力量。而要真正做到這一點(diǎn)，又談何容易。

我們正處于一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，新思潮、新事物層出不窮。整個(gè)社會(huì)面臨著將傳統(tǒng)文化、舊體制下的思路與新思潮加以整合的任務(wù)。但遺憾的是，這方面的工作剛剛起步，已稍滯后于社會(huì)的變革。不錯(cuò)，我們目前的中心任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但人文學(xué)科絕不可放松。相反，在一個(gè)大變革的時(shí)代，人文知識(shí)分子應(yīng)發(fā)揮更大作用。而我，也已決心選擇人文學(xué)科為我終生的事業(yè)。因?yàn)椋袊?guó)國(guó)民缺乏人文精神，而這一空白需要幾代人文工作者貢獻(xiàn)一生才能彌補(bǔ)。我也明白，這樣的選擇，在目前的社會(huì)環(huán)境下，意味著放棄很多物質(zhì)的享受，吃很多的苦，但我甘愿，只為著我對(duì)人文學(xué)科的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)、對(duì)民生的關(guān)懷。

用心靈選擇的人生道路，縱有痛苦，我無(wú)怨無(wú)悔。

這是一篇大氣之作。作者從社會(huì)責(zé)任感的高度對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了對(duì)照。首先在平日閱讀、感悟、思辨的基礎(chǔ)上，將目光聚焦于選擇的痛苦，從艱難的選擇中凸現(xiàn)陳寅恪的風(fēng)骨，接著又由陳寅恪的選擇聯(lián)想到社會(huì)新型時(shí)期，作者自己對(duì)人文學(xué)科的選擇。文章切中時(shí)代脈搏，表現(xiàn)出難得的大氣。

高考作文600字篇3

當(dāng)一名孩童被不知是誰(shuí)丟棄的瓜皮滑倒時(shí)，家庭、學(xué)校、社會(huì)卻持有一致的態(tài)度，“出事了吧”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾個(gè)字。難道家庭、學(xué)校和社會(huì)就一點(diǎn)責(zé)任也沒(méi)有嗎？

從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們就接觸這大千世界，對(duì)這大千世界的每件事物我們都滿懷好奇心。有人說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，是的，孩子行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與父母的教導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等，這些都是父母教導(dǎo)我們的，家庭教導(dǎo)我們的。

進(jìn)入學(xué)校，我們有了第二任老師，他教會(huì)了我們淵博的知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。

進(jìn)入社會(huì)，形形色色的人都有，我們要用父母和老師所教會(huì)的，來(lái)建設(shè)我們的家園，把我們的家園創(chuàng)造的更美好！

6月5日是世界環(huán)境日，當(dāng)今時(shí)代，環(huán)境日趨惡化的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，人們的環(huán)保意識(shí)也隨之減弱，隨地吐痰、亂丟垃圾隨處可見(jiàn)，難道我們的環(huán)保意識(shí)已降低到如此地步嗎？清潔工們沒(méi)日沒(méi)夜地辛勤工作，他們不怕苦，不怕累，不怕臟，清理這我們隨手丟棄的廢物。

他們不為別的，職位能夠讓我們的家園更整潔。

假如我們少丟棄一片垃圾，我們的'家園將會(huì)更整潔；

假如我們少丟棄一片果皮，我們的家園將會(huì)更整潔；假如我們少吐一口痰，我們的家園將會(huì)更整潔；

假如——————

親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)你們換醒你們那沉睡多年的意識(shí)，擦亮你們的雙眼，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們共同生存的家園吧！

親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你們看到隨地可見(jiàn)的垃圾時(shí)，請(qǐng)你們彎下腰，撿起垃圾，為我們的家園做一份貢獻(xiàn)吧。

親愛(ài)的朋友們，讓我們用社會(huì)各界的力量，去教育下一代，讓他們從小知道，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同生活的家園！

高考作文600字篇4

一般人都知道，一塊雕刻好的翡翠在市面上，少則可以賣到幾百元，多則可以賣到幾萬(wàn)甚至百萬(wàn)千萬(wàn)的價(jià)格。這樣的價(jià)格是怎么樣被提升起來(lái)的呢?

楊樹(shù)明是一個(gè)專業(yè)的翡翠雕刻家。幾年前，他從翡翠行里買了一塊翡翠石料。拿回來(lái)，把石料打磨之后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)石料里藏有很多的“米芯子”和“綿”。米芯子，是翡翠中白色或者其他顏色的密密麻麻的斑點(diǎn);而“綿”呢，也是翡翠中的絮狀物。它們是翡翠形成過(guò)程中結(jié)晶度不夠致密造成的。按專業(yè)的角度判斷，這塊石料是一塊廢料。楊樹(shù)明郁悶之后，也就把石料棄于家里。

這一放就是一年。那一天，楊樹(shù)明忽然有了一個(gè)靈感，想起了唐詩(shī)里面的兩句“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”。又想起了自己曾經(jīng)丟棄的那個(gè)翡翠石，楊樹(shù)明當(dāng)即就操起了手頭的工具，對(duì)那塊“廢料”雕琢起來(lái)。

幾個(gè)月過(guò)去了，楊樹(shù)明把手頭的廢石料雕成了一個(gè)有著風(fēng)雪夜歸人完美意境的藝術(shù)品：石頭中的米芯子做了漫天的雪花，中間的一處綿則被雕刻成了鋪著石頭的彎曲小路，再加一個(gè)披著蓑衣的歸家之人，這個(gè)已經(jīng)雕刻完整的翡翠把唐詩(shī)里的意境淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。而這塊石料的價(jià)格，也從100元的原料價(jià)飆升到了百萬(wàn)元價(jià)格。

翡翠的身價(jià)高，無(wú)非有兩種情況。一是本身材質(zhì)好，天生的色澤、色彩和透明度等很完美，雕刻家?guī)缀醪恍枰褡?，只需?jiǎn)單拋光就可以展現(xiàn)出很完美的面，但是這樣的石料已經(jīng)很少;更多的翡翠原料都很普通，但是經(jīng)過(guò)了楊樹(shù)明這類雕刻家巧奪天工之后，都能展現(xiàn)出特有的模樣。把生活當(dāng)做一塊翡翠去雕刻，越是細(xì)心，你就越會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的樂(lè)趣隱藏在里面，快樂(lè)的價(jià)值也就無(wú)限地得到了提升。

【發(fā)現(xiàn)價(jià)值】天生我材必有用——這便是人、事物存在的十足理由。每一個(gè)存在，都在特定之處有其理由和價(jià)值。

【改變命運(yùn)】理想的完美并不存在，但我們可以通過(guò)后天的努力，改變那些“不完美”之處，讓它們也發(fā)揮作用。

高考作文600字篇5

海鷗憑借翅膀，在廣闊的大海上尋覓生命的絢爛；大雁依靠翅膀，在湛藍(lán)的天空中追求搏擊的輝煌。那么，風(fēng)華正茂的我們，在人生的舞臺(tái)上，又該怎樣去放飛青春的翅膀，飛向夢(mèng)想，飛向成功的彼岸？

也許，前方的路，或迷霧重重，或坎坷曲折。但是我們朝氣蓬勃，我們勇往直前，我們渴望那溫情四溢的陽(yáng)光，我們有著初生牛犢不怕虎的豪情壯志，我們有著勝不驕敗不餒的不屈不撓的意志。

其實(shí)，奔波忙碌于喧囂的鬧市中，有時(shí)，可以暫且放開(kāi)一切，悠然遐想，盡情放飛青春的翅膀，馳騁于思想的王國(guó)，思索生命，思索追求的價(jià)值。

青春，一個(gè)多么令人心動(dòng)的詞語(yǔ)。如三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，如七月繽紛多彩的太陽(yáng)雨，如十月灼人的香山紅葉。青春，是經(jīng)歷一路坎坷，卻始終勇往直前，最終擁抱大海的小溪；青春，是飽經(jīng)了世間滄桑，卻依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，最終擁抱藍(lán)天的白楊樹(shù)。因?yàn)榍啻?，我們毫不膽怯?/p>

也許，飛翔中，我們的翅膀會(huì)被風(fēng)霜雨雪折斷，但堅(jiān)毅在心，黑暗后的曙光更加奪目。

也許，追求中，路旁的薔薇花使我們迷茫彷徨，但夢(mèng)想在心，黑暗后的曙光更加奪目。

青春，是我們的資本，更是我們的姿態(tài)。每個(gè)人都要好好地把握住青春，因?yàn)樯毓庖资?，一去不返。隨著歲月的流逝，漸行漸遠(yuǎn)終于永遠(yuǎn)消失的將是青春的激情與浪漫。

在青春的字典中里，只有勇敢，沒(méi)有怯懦；只有陽(yáng)光，沒(méi)有黑暗。

含苞待放的年齡，若不放飛青春的翅膀，展翅飛翔，豈不是浪費(fèi)大好的時(shí)光？即使翅膀可能折斷，追求可以遭遇挫折，夢(mèng)想可能破滅，但如果想要追求天邊的彩虹，就必須迎著風(fēng)雨，展翅翱翔。

平靜的湖面訓(xùn)練不出勇敢的水手，安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的新人。精彩的人生只有經(jīng)過(guò)不斷的斗爭(zhēng)拼搏才能實(shí)現(xiàn)。

讓我們乘著剛勁的風(fēng)，放飛青春的夢(mèng)想，不折不撓，無(wú)怨無(wú)悔。在人生的旅途中，一路汗水，一路高歌，一路書(shū)寫(xiě)青春最美的詩(shī)篇！

高考作文600字篇6

琴斷了！

爺爺有把三弦琴，漆身，蟒腹。彈了幾十年的琴，在爺爺厚實(shí)的指甲板下斷了。

為此爺爺悶悶不樂(lè)了許久。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺去縣里的音樂(lè)廳、琴行跑了個(gè)遍，硬是沒(méi)有找到個(gè)會(huì)修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺，他似乎又蒼老了許多。

父親聽(tīng)說(shuō)琴斷了后，跑遍鄰近各縣，終于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺爺?shù)眯牛ⅠR帶我奔了去。

老師傅姓白，白鬢、長(zhǎng)須，似乎比爺爺還要年長(zhǎng)幾歲。爺爺一見(jiàn)著老師傅，頓覺(jué)心頭痛快，容光煥發(fā)。

“師傅，這小三弦還能用嗎？”

“不急，不急，您這琴工藝精良，還需要幾天?！卑讕煾缔D(zhuǎn)身拿出了另一把三弦，“喏，我這兒剛巧有一把，幾日不彈，怕技癢了吧？”

一看到三弦，爺爺眼里就有光。他輕輕接過(guò)琴，架了張板凳，正坐，擺好架勢(shì)，給我們來(lái)了段單弦。

“大漢丞相歸了天，這蜀漢怕要亡……”

原本歡快的《三國(guó)》彈詞，唱到最后，竟然有了悲壯的味道，那拖長(zhǎng)音的“亡”字尤其刺耳。

白師傅也和了一段。“老兄，如今像您這樣的人，可不多見(jiàn)啦！”他指了指沒(méi)有用竹片彈奏的爺爺。

“那年頭艱苦，一把琴養(yǎng)一家人，還是用手撥著踏實(shí)?！?/p>

爺爺在白師傅那兒呆了三天，取琴后，他就大病了一場(chǎng)。待我見(jiàn)到爺爺時(shí)，他全身已經(jīng)插滿了管子。奶奶說(shuō)是胃病，年輕時(shí)四處彈唱落下的。

白師傅先前來(lái)看了爺爺一趟，嘀咕了一陣，又把爺爺?shù)那偃∽吡恕?/p>

等我再見(jiàn)到白師傅時(shí)，爺爺已經(jīng)去世了。師傅將兩把三弦塞給了我：“他哪在乎什么命??？可憐了這門手藝！”

我驀地明白了爺爺堅(jiān)持住在鄉(xiāng)下的原因，想必只有那兒還留著年輕時(shí)的夢(mèng)，留著三弦的最后一批聽(tīng)眾吧？

我把爺爺?shù)那贀崃藫幔趬苌蠑[好，紀(jì)念這輩子都沒(méi)有彈完的青春。

高考作文600字篇7

不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香？挫折，對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)，也只是成功前的一塊絆腳石，跨過(guò)絆腳石，高山依然任我們攀登。所以面對(duì)挫折，我們應(yīng)該是笑著克服，而不是知難而退或停留在旋渦里打轉(zhuǎn)。

培根曾言:“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。”挫折的背面是痛苦。但雨果說(shuō)：“痛苦與歡樂(lè)處于同一深度?！敝腥A五千年文明之中，笑對(duì)挫折更是我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)?！L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?shī)仙李白就具備這種品德。

中國(guó)有句古話：“天無(wú)絕人之路”。人生不存在絕境，任何一種看似走投無(wú)路的客觀環(huán)境，在一定條件下都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐淪為階下囚，在獄中，他臥薪嘗膽，積蓄力量，終于在20年后消滅吳國(guó)。面對(duì)挫折與不幸，勾踐沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，最終迎來(lái)了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生佳境。

愛(ài)迪生是一名著名的發(fā)明家。一次，他的實(shí)驗(yàn)室起了火災(zāi)，他的兒子原以為他會(huì)為失去的寶貴材料痛心，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“燒吧，燒吧，把錯(cuò)誤的東西都燒掉?！惫?，三周后他發(fā)明了留聲機(jī)。由此可見(jiàn)，樂(lè)觀面對(duì)挫折是多么重要！

世界上那么多名人，他們幾乎都是從挫折中一步步走出來(lái)，終于獲得了他們渴望的成功。沒(méi)有挫折，哪有成功？只有頂?shù)米o(wú)數(shù)挫折的人，才能獲得成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”讓我們笑對(duì)挫折，去迎接沁人心脾的清香，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

高考作文600字篇8

窮鄉(xiāng)僻壤，美麗鄉(xiāng)村。黨委書(shū)記是怎樣使它蛻變?又用怎樣的丹青勾勒出這如畫(huà)風(fēng)景?

答道：以其信心，憑其決心，用其全心而已。

頓悟，人生如畫(huà)，我以我心繪風(fēng)景，繪出個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，繪出個(gè)青山萬(wàn)丈，繪出一道最亮麗的風(fēng)景線!

我憑決心繪風(fēng)景，繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉(xiāng)黨委書(shū)記憑著過(guò)人的決心建設(shè)鄉(xiāng)村，他成功了;孫權(quán)憑借“再有說(shuō)者，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操;鄧艾憑著“積軍資之糧”的決心，以偏師平定蜀漢;項(xiàng)羽憑著破釜沉舟的決心，打敗三十萬(wàn)秦軍……事例太多，但請(qǐng)君細(xì)想，若沒(méi)有決心，曹操可能已一統(tǒng)天下，蜀漢仍能茍延殘喘，反秦勢(shì)力可能煙消云散，那歷史大卷中那些亮麗風(fēng)景豈不消失殆盡?因此，我憑決心繪風(fēng)景，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。

我用全心繪風(fēng)景，繪出一派奮斗之花盛開(kāi)的圖景。鄉(xiāng)黨委書(shū)記用全心投入到鄉(xiāng)村建設(shè)，于是鄉(xiāng)村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎么有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫(huà)卷之中去呢?但是，我看到了吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生，我看到了沉迷燈紅酒綠的青年，他們的人生畫(huà)卷，車載斗黯淡無(wú)光。林清玄曾說(shuō)，“我們要以全心來(lái)綻放，經(jīng)花的姿態(tài)證明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到卻著實(shí)不易?？酌魅硇牡赝度霃?fù)興漢室的偉業(yè)中，即使失敗也是一道風(fēng)景;哈蘭山德士退休后全心研究炸雞方法，最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風(fēng)景;科比全心投入籃球，地凌晨四點(diǎn)便開(kāi)始訓(xùn)練，鑄造了紫金王朝那一抹風(fēng)景，他們，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自堅(jiān)守的事業(yè)，親手繪出一段段風(fēng)景絢麗的人生卷軸，而我們又怎能輕易放棄?

每個(gè)人都有能力創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)景，但需要信心、決心，更需要的是全心投入。全心全意，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那風(fēng)景已在燈火闌珊處。

我以我心繪風(fēng)景，風(fēng)景迷人因我心。

高考作文600字篇9

飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用膚體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想、感發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)佩聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、白云海藍(lán)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒衷樂(lè)、悲歡離合……

人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符，要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。

傾聽(tīng)是心靈之花，它能折射出純潔而熱情的光芒;傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不完的花，它能綻放生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就知同讀一本好書(shū)，受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)病苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持;憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都都要傾聽(tīng)陪伴?？释麅A聽(tīng)之人時(shí)傾聽(tīng)的向往如同“青青子吟，悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。

當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰;悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;彷徨時(shí)，一股清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚，我們需要聆聽(tīng)。

朋友，牽起傾聽(tīng)之手，創(chuàng)造更加精彩的人生。

寫(xiě)景作文600字(通用51篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)景作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)景作文600字篇1

春姑娘踏著輕盈的腳步輕輕的來(lái)了,她驅(qū)趕走了嚴(yán)寒的冬季,帶來(lái)了溫暖的春天。而我便踏著這清晨的露水,伴著和煦的春風(fēng)出門尋找春姑娘的足跡。

這個(gè)時(shí)候,在江南,大概也只能追個(gè)春姑娘的尾巴吧,而在祖國(guó)疆土的最北端卻可以一覽春姑娘的新貌。放眼望去,山上綠意盎然,而路上的行人來(lái)來(lái)往往,都在欣賞著初開(kāi)的映山紅,桃花,杏花。我則像一只色彩斑斕的蝴蝶仿佛來(lái)到了一個(gè)花的世界,在花叢中翩翩起舞,順便可以一覽他們的花容月貌。而這些野花也不喪失他們的野性同我一起在這陽(yáng)光的照耀下?lián)u擺著。

繼續(xù)向前走,看到了小草從土地中悄悄的探出頭來(lái),好膽怯的樣子,它們用出全身的力量才可以目睹這光明的世界。垂柳悄悄地抽出了嫩綠的新芽,枝干或許因?yàn)閯倓偝鰜?lái)而彎彎曲曲的,有的甚至都垂了下來(lái),但卻顯得生機(jī)盎然。這正應(yīng)了賀知章的名句“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。喲,這不是春江水暖魚(yú)先知的景象么,水上公園的河水中魚(yú)兒在爭(zhēng)相跳躍,而人們也饒有興趣的拿著魚(yú)食逗著魚(yú)兒們。

來(lái)到學(xué)校的路上,忽然發(fā)現(xiàn)密密麻麻的黑球球。是什么東西呢?蹲下來(lái)一看,原來(lái)是螞蟻家族背著糧食在搬家呀!天色灰蒙蒙的,十分陰暗,不好要下雨!還沒(méi)說(shuō)完,便下起了春雨。初春的新雨,卷著泥土的氣息,摻雜著花的芬芳,飄進(jìn)了我的鼻腔中。小雨淅淅瀝瀝的在空中,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。不一會(huì),雨過(guò)天晴,空中竟出現(xiàn)了一道彩虹。而眼前的景觀更讓我嘆為觀止:在學(xué)校的植物園的最里面,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,在春雨的洗禮下,變得更加青翠欲滴,還真是春色滿園關(guān)不住,春到人間萬(wàn)物鮮!

太陽(yáng)落山了,已近黃昏時(shí),我便帶著美好的心情,踏著傍晚的雨水走回家去了。

寫(xiě)景作文600字篇2

春天在哪里,春天在哪里,春天就在”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我總會(huì)自然而然地想,春天到底是在哪里呢?

著疑惑的心情來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的月眉公園,映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然,百鳥(niǎo)齊鳴,眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空映著幾朵潔白的云朵,剛抽出嫩葉的柳樹(shù),加上蒙蒙的毛毛細(xì)雨,形成了一幅美麗的春景圖。

那草地上綠茵茵的小草,忍不住好奇,鉆出泥土,探出頭,等待著春雨的滋潤(rùn)。其它的小草不見(jiàn)了,爭(zhēng)先恐后地破土而出,為春天增添了許多生機(jī)。

走著,不知不覺(jué)中走到了江畔。河岸上可是春色滿園。瞧,那一棵棵開(kāi)滿粉紅色的桃花的桃樹(shù)在春天里發(fā)芽長(zhǎng)葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著一朵擠滿了整個(gè)枝頭。在微風(fēng)中,花兒來(lái)回地?cái)[動(dòng),像醉了酒一樣,花兒還散發(fā)出陣陣清香,引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。

望去,對(duì)岸的柳樹(shù),早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)習(xí)習(xí),柳枝輕輕拂過(guò)水面,浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面,像一位長(zhǎng)發(fā)少女,將滿頭發(fā)青絲灑向水面,真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊!

忽然,下起毛毛細(xì)雨。綿綿細(xì)雨,仿佛千萬(wàn)條銀絲,從天空中飄落下來(lái),像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤(rùn)著肥沃的泥土,輕輕的喚醒了大地,它慈母般地?fù)崦前椎摹⒓t的、藍(lán)的、紫的各色的花,綠色的小草,粉紅的桃花、翠綠的柳絲,使大地變得更綠了,綠得生機(jī)勃勃,綠得生機(jī)盎然,綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎?啊!我找到了春天,原來(lái)春天是無(wú)處不在的。

寫(xiě)景作文600字篇3

鄉(xiāng)村是樸實(shí)的,也是美麗的。連綿的山圍成一個(gè)圈,一個(gè)個(gè)的山包就像是一個(gè)個(gè)褐色的石頭,表面上凹凸不平。這些山圍成的圈就像是一個(gè)溫暖、安適的搖籃,搖籃里臥著一汪湖水,湖邊有一棵掉光了葉子的??斜著的垂柳,終年望著水面,望著水中自由自在嬉戲的魚(yú)兒。湖水清澈見(jiàn)底,白云在湖面上梳妝,把自己打扮地漂漂亮亮。鳥(niǎo)兒也不時(shí)停留,在湖邊清洗凌亂的羽毛。

這一汪空靈的湖水邊有一寧?kù)o而和平村莊,沒(méi)到傍晚,就展現(xiàn)出一道獨(dú)特的風(fēng)景:雞鴨歡快地鳴叫,孩童盡情地打鬧,大人收起了禾鋤,一切又要恢復(fù)寧?kù)o。秋,是豐收的季節(jié),瓜果飄香的季節(jié)。田野里,一陣微風(fēng)吹來(lái),農(nóng)民伯伯嘴角盡是甜甜的笑,那額頭上的皺紋,這時(shí)也多了幾道。柿子樹(shù)上一個(gè)個(gè)柿子笑紅了臉,就像一個(gè)個(gè)胖娃娃。樹(shù)下的野菊花開(kāi)得正旺,一簇接著一簇,呼一口氣,再吸一口氣,滿嘴仿佛都是花香。傍晚的日落是那么美,那么紅,將殘霞映得如血一般,只有幾只大雁還在空中飛著。

農(nóng)民雖然文化不高,但也知道相互幫助。哪家來(lái)了客人,菜不夠,說(shuō)一聲就可以上人家菜園摘菜去;針線不夠用了,向鄰居借些,鄰居馬上給一大卷,決不會(huì)支支吾吾,即使沒(méi)有,也不會(huì)感到為難。農(nóng)民在秋天很忙,又要操之家務(wù),還要去割稻子,農(nóng)民好像一頭牛,一頭倔強(qiáng)的牛,終年在土里刨,盡管滿是灰,是泥,也不會(huì)有半句怨言――畢竟農(nóng)民就是這樣,辛勤,樸實(shí)。他們?nèi)粘龆?日落而息沒(méi)一天過(guò)的充實(shí)而快樂(lè),黝黑的身體里蘊(yùn)含著一顆美麗而樸實(shí)的心。

啊!鄉(xiāng)村,你好美!這樣美的秋日,這樣美的鄉(xiāng)村,這樣美的人情怎能不讓我動(dòng)心呢?

寫(xiě)景作文600字篇4

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?！洹溥@是著名詩(shī)人王貞白為了激勵(lì)自己珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)而寫(xiě)的詩(shī)。

唐代著名詩(shī)人王貞白是我的同鄉(xiāng)人,為了讓廣豐的后代人能像他一樣勤奮好學(xué),政府就在花果山腳下建造了一座貞白公園。

貞白公園到處彌漫著濃濃的古味。在公園中央,佇立著王貞白的塑像,大概有三層樓那么高,我從老遠(yuǎn)就能看到:王貞白穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的粗布麻衣,袖管大得能裝下幾個(gè)人,右手拿著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆,背在身后,左手拿著一卷書(shū)微屈,寬大的袖子在空中飄揚(yáng),學(xué)者的風(fēng)范,富有感染力。

在公園里掃視一圈,我仿佛穿越到了唐代,走進(jìn)了王貞白的書(shū)房:書(shū)房中間擺了一把木椅,木椅前有一張木桌,木桌上攤著一本“書(shū)”,這本書(shū)與我們現(xiàn)在的書(shū)不一樣,它是一卷的,就像我們平時(shí)用的廁紙展開(kāi)一樣,書(shū)桌上還放著筆墨和紙硯。我好像看到了王貞白就坐在那里看書(shū)呢!木椅后還有一個(gè)高大的書(shū)架,書(shū)架上擺滿了一卷一卷的書(shū)。在這樣的一個(gè)書(shū)房里日日讀,夜夜讀,所以王貞白飽讀詩(shī)經(jīng),學(xué)富五車。

兩獲科甲后,王貞白在國(guó)家混亂之時(shí),棄筆從戎,奔赴沙場(chǎng),報(bào)效祖國(guó)?？?他身穿戰(zhàn)甲,左手拿著弓箭,右手拽著韁繩,騎在馬上。那馬前蹄高抬,后蹄前蹬,我肅然起敬,不禁往后退了幾步,給王貞白讓路。讀書(shū)為了什么?就是在國(guó)家需要的時(shí)候,挺身而出,為國(guó)效力。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。

我又接著來(lái)到了進(jìn)賢坊,雙鹿洞等地方,了解到了王貞白的一生是坎坷的。這次唐代穿越之旅令我收獲頗豐,對(duì)大詩(shī)人王貞白有了個(gè)全面的了解。

王貞白公園用復(fù)古場(chǎng)景告訴家鄉(xiāng)人,要惜寸陰,努力學(xué),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。

寫(xiě)景作文600字篇5

也許我們無(wú)法丈量愛(ài)的尺寸,卻可以聆聽(tīng)愛(ài)的聲音;也許我們無(wú)法斗量愛(ài)的重量,卻可以把握愛(ài)的脈搏;也許我們無(wú)法給出愛(ài)的定義,卻可以嗅到愛(ài)的芬芳;也許我們無(wú)法描繪愛(ài)的形狀;卻可以感受愛(ài)的溫暖每天早晨,在一縷溫暖陽(yáng)光的照射下,我漸漸醒來(lái)。每天早晨醒來(lái),映入眼簾的總是媽媽那溫柔的輕輕一笑,看見(jiàn)媽媽這一笑,新的一天就在甜蜜中開(kāi)始了!媽媽每天微笑著把我送到校門口,告訴我要認(rèn)真聽(tīng)課,積極發(fā)言。每天放學(xué)后,我在熙熙攘攘的人群中尋找,看到的總是媽媽那期待地。燦爛的甜甜笑容,我會(huì)撲過(guò)去,享受這溫暖的時(shí)刻。每天晚上,媽媽總是與我分享學(xué)到的知識(shí),每當(dāng)我把新知識(shí)傳授給她,并講清楚時(shí),媽媽的臉上會(huì)洋溢出欣慰的笑容。每當(dāng)我把一次又一次好消息講給媽媽聽(tīng)時(shí),媽媽總會(huì)一次又一次展現(xiàn)出驚喜的笑容。每當(dāng)我夸獎(jiǎng)到媽媽做的菜十分好吃時(shí),媽媽總是綻出知足的笑容在每一次媽媽對(duì)我那會(huì)心一笑時(shí),我清楚的聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō):我愛(ài)你!

不管在什么時(shí)候,我總能聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我的嘮叨。一會(huì)兒告訴我一天要做什么什么題,一會(huì)兒告訴我要補(bǔ)一下什么什么缺點(diǎn)。在平時(shí)聽(tīng)來(lái),我認(rèn)為很煩,可我每次拿一張張好成績(jī)的試卷到爸爸面前,他顯得比我還高興多了?？匆?jiàn)爸爸高興的樣子,我很清楚地聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大聲說(shuō)我愛(ài)你!

父母的愛(ài)是我們的貼心小棉襖,質(zhì)樸,寧?kù)o,溫和。一首曲子唱不完父母的愛(ài),一首詩(shī)吟誦不盡父母的愛(ài),我們的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻都走不出父母對(duì)我們那濃濃的愛(ài)。我們?cè)谶@平凡而偉大的愛(ài)中成長(zhǎng),感悟,父母之愛(ài)是溫暖的,是愜意的,常常在不經(jīng)意中涌上我們的心頭讓我們用心聆聽(tīng)愛(ài)的聲音吧!放平心態(tài),用心感受,父母之愛(ài)是人間最美的天籟之音。

寫(xiě)景作文600字篇6

歲月的車輪緩緩輾過(guò),四季交替變幻。那充滿生機(jī)的春;那花紅柳綠的夏;那天高云淡的秋;那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最愛(ài)的還是春,是家鄉(xiāng)的春。

春天的草

“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”不錯(cuò),家鄉(xiāng)春天的草總是在你不經(jīng)意間偷偷地探出了頭。遠(yuǎn)望,一片新綠,展現(xiàn)了北國(guó)春天的獨(dú)特風(fēng)韻。家鄉(xiāng)春天的草,不像江南春天的草,那樣綠油綠油的,但我倒是覺(jué)得這新綠的草更給人帶來(lái)希望與活力。

春天的花

“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄?！辈诲e(cuò),家鄉(xiāng)春天的花一團(tuán)團(tuán),一簇簇。你看,那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈,散發(fā)出醉人的香氣。閉了眼,如置身花海一般。你瞧,那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮艷奪目。春風(fēng)吹來(lái),落下花朵瓣瓣,定讓你覺(jué)得置身天堂。

春天的樹(shù)

“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”不錯(cuò),家鄉(xiāng)春天的樹(shù)剛抽出新芽,比起夏日大楊樹(shù)的濃蔭,倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹(shù),真可用楊柳細(xì)腰來(lái)比擬了。溫暖的春風(fēng)一吹,這些小樹(shù)便隨著風(fēng)姑娘樂(lè)曲的節(jié)奏,扭動(dòng)輕盈的腰肢,跳起優(yōu)美的舞蹈。要是你細(xì)心仔細(xì)瞧一瞧,還真有些舞者的風(fēng)采呢!

你看,春天的草萌發(fā)了;你瞧,春天的小樹(shù)又長(zhǎng)高了;你聽(tīng),春天的燕子在呢喃呢!春,我愛(ài)你!愛(ài)你的清新;愛(ài)你的生機(jī);愛(ài)你的秀氣!更愛(ài)有最美的你的地方――我的家鄉(xiāng)!

寫(xiě)景作文600字篇7

秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗,可它有一種顏色是天下一絕的――紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像朝霞一樣紅,把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái),楓葉像紅色的雪一樣,飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。

秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈,可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí),葉子就隨風(fēng)而落,還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響,好像在大聲地告訴大家:“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶?我不就是嗎?怎么樣,漂亮吧!”

秋天雖然不像冬天有潔白的衣服,可是它那桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多獨(dú)特之處。

到了秋天,植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn):“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛?”當(dāng)然是去染發(fā)啦,它們也要趕時(shí)髦呢!

到了秋天,桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了,讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。

到了秋天,它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開(kāi)心,因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等,都豐收了。哇,想起我最喜歡吃的青桔出桔了,口水都流了下來(lái)。

你看,秋雨無(wú)休無(wú)止地下著。它不像春雨一樣貴如油,也不像夏雨一樣瘋狂。它就這么下著,沒(méi)有春雨那樣富有生機(jī),也沒(méi)有夏雨那樣來(lái)勢(shì)洶洶。你看,那油亮的葉子從葉尖開(kāi)始,一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃,最后,全身上下都變得金燦燦的。那曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草小花,也都低下了頭。

秋天,是一個(gè)讓我思念的季節(jié),那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊,可是那飽滿的稻谷,更幸福了我心中的世界。

寫(xiě)景作文600字篇8

東方漸漸露出了魚(yú)肚白,而西邊卻似乎還帶著深藍(lán),散落著幾顆若隱若現(xiàn)的殘星。慢慢地,白色變成了水紅色,像一朵含苞欲放的玫瑰,那一點(diǎn)點(diǎn)的深藍(lán)也化成了淡藍(lán)色。過(guò)了一會(huì)兒,天空變得多彩而絢麗:最遠(yuǎn)處,是茫茫的紫黛色;再過(guò)來(lái)一點(diǎn)兒,依次是深紅、大紅、淺紅、水紅、淡黃的色彩;離我最近的,便是讓人看著就舒服的淡藍(lán)。每種顏色之間的分界線并不那么明顯,如同水彩一般,令人贊嘆。又過(guò)了大概一刻鐘的時(shí)間,金紅的太陽(yáng)終于從黑暗夜幕的束縛中掙脫出來(lái)了。霎時(shí),不論是朦朦朧朧的云彩,還是恍恍惚惚的霧氣,都被霞光穿透,整個(gè)大地瞬間蘇醒了。

鳥(niǎo)兒們也蘇醒了,天上、地下都充斥著各種嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。開(kāi)始是一兩只鳥(niǎo)兒,漸漸地,越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒加入了合唱隊(duì)。那聲音是那么悅耳,那么動(dòng)聽(tīng),那么富有旋律。

當(dāng)然,除了鳥(niǎo)兒,蘇醒的還有人類。像是誰(shuí)在指揮似的,大街上的車輛多了起來(lái);旁邊的飯店、各種商店也都亮起了燈;還有走路的,騎車的,一個(gè)個(gè)趕趟兒似的出來(lái)了。啊,勤勞的人們,新的一天開(kāi)始了。寂靜的早晨熱鬧起來(lái)了。

“一天之計(jì)在于晨”,早晨,是那么漂亮與美好,是那么活躍、有精神。那閃著光暉的希望,給人以無(wú)限的向往和期待。我相信:晨,會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們好好珍惜每一個(gè)晨的時(shí)光吧。

寫(xiě)景作文600字篇9

剛剛?cè)攵?我就一直盼著盼著下場(chǎng)雪?？墒菑姆偶?一直盼到了開(kāi)學(xué),我心中期盼的大雪還不見(jiàn)一絲蹤跡。

昨天晚上,我聽(tīng)到窗外有沙沙沙的聲音,掀開(kāi)窗簾一看,哇,竟是我千盼萬(wàn)盼的大雪來(lái)了,真是讓我心花怒放呀!我心中興奮了好一陣子,一晚上都祈禱著,雪千萬(wàn)不要化掉啊!

早上,我迫不及待地收拾好,走出門去。呀,門外已是白雪皚皚。停在路邊的車頂上,像蓋了一層白毛毯;北嶺山也戴上了絨絨的大雪帽子;屋頂上的雪,仿佛棉絮一般,毛茸茸的,讓人忍不住想摸上一摸!我躲在墻角,趁媽媽一出門,就給她來(lái)了一個(gè)加大加重的大雪球?！斑恕钡囊宦?媽媽的衣服白白的一片。媽媽也不甘示弱,順手從車頂上拿了一把雪,“啪”地拍在我的臉上,我只好就地求饒。媽媽和我都哈哈大笑起來(lái)!

到了學(xué)校,校園中的雪松變成了名符其實(shí)的“雪松”!他們像一名名戰(zhàn)士,戴著白帽子,為我們站崗放哨。早讀時(shí),同學(xué)們一起吟誦了毛主席的《沁園春。雪》”北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”。望著窗外的雪景,同學(xué)們齊聲感嘆毛爺爺?shù)拿鑼?xiě)真是出神入化!下課了,操場(chǎng)上的雪又白又亮,像一塊巨大的羊脂美玉,分外美麗!

風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。一場(chǎng)大雪給我們帶了歡樂(lè),也預(yù)示著春天的到來(lái)!

寫(xiě)景作文600字篇10

今天的風(fēng)確乎很大,但是,隨著雨點(diǎn)漸而變密變大,風(fēng)反而是遜色了許多,柔和下來(lái),與那清爽的水汽混雜,掃盡了肉體的燥熱,撫平了靈魂的不安。

雖說(shuō)已是進(jìn)入夏季,但這涼意襲襲的天氣著實(shí)給人以一種享受。但,原本相對(duì)較為舒適的教室,現(xiàn)在卻讓人痛苦難耐,一層又一層細(xì)密的汗在不停的滲出皮膚,那粘粘的感覺(jué)實(shí)在是讓人痛恨,這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑,于是,就在課間,干脆就在雨中站定,一點(diǎn)一點(diǎn)感受著大自然調(diào)皮輕快的吻。

空氣中彌漫著一股淡淡的幽香――似是炊煙的氣味,不濃,所以并不嗆人,反而可以令人尋得一絲兒時(shí)的氣息――兒時(shí),我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄,炊煙是淡藍(lán)色的,猶如煙云寥寥,自己就恰似仙人。

夜色是迷蒙的,就像是月光化了一般,世界被籠上了一層細(xì)細(xì)的模糊的感覺(jué)――雖然并沒(méi)有月――似有非有,膘渺夢(mèng)幻,仿佛自己并不處于真實(shí)之中,倒像是游覽仙境一般。想象著,要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野,那該多棒!那鮮艷的色彩,妖媚的感覺(jué),再與這夜雨之姿相稱,一切可謂不言而喻之美好!若是山櫻,也是相當(dāng)不錯(cuò)的,它開(kāi)得自然,融于自然,看著它更是一種靜謐與淡然,并沒(méi)有染井吉野的惹人,卻另有一番淳樸的風(fēng)姿,加之有清雨的淋灑,不知是否會(huì)平添一份嬌滴滴的可愛(ài)呢?又念及櫻花的狂謝,如飛雪一般,若又在這一片茫茫之景下,是否更顯其悲哀與壯美呢?

這無(wú)疑是一副奢侈的畫(huà)。

寫(xiě)景作文600字篇11

耳邊傳來(lái)風(fēng)鈴地滴答聲,透過(guò)窗口,望著窗外細(xì)雨纏綿,傾聽(tīng)風(fēng)雨交雜的聲音。漂來(lái)一縷柔風(fēng),吹拂的聲響一點(diǎn)一點(diǎn)漫過(guò)心頭。我靜靜地站在窗前,傾聽(tīng)著這份蕩漾著舒適輕緩節(jié)奏的曲子。

雨,和細(xì)膩的柔風(fēng)相交,彈奏地曲子劃過(guò)耳畔。時(shí)而舒緩、時(shí)而輕柔、時(shí)而洶涌;像一首高亢卻夾雜細(xì)膩情感的交響樂(lè),又似窗外那座起起伏伏的山脈。“滴滴答答滴答滴滴答”不停地敲打著窗子,一首柔和舒緩的輕音樂(lè)交織一起,像是施展了魔法般停駐在我的腦海。我靜靜地傾聽(tīng)著,傾聽(tīng)雨的嘀嗒聲響,聽(tīng)雨給的愜意而我也在不知不覺(jué)中沉浸。它不似風(fēng)吹葉落般靜美,沒(méi)有湖面微波般輕柔,可卻有它自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

望,窗外細(xì)雨纏綿般輕柔,視線定格在窗外:雨啊,你總是在靜謐之中給我最美的傾聽(tīng)。雨啊,我疑惑你為什么總是默默無(wú)聞?嘀嘀嗒嗒的聲響一次次在我耳畔傳來(lái),回應(yīng)我的是你那輕柔的聲音,我靜靜站在窗前望著窗外不再出聲,靜靜傾聽(tīng)著你對(duì)我的回答。聽(tīng)細(xì)雨落入積水中,彈奏的悅耳琴聲。風(fēng)在耳邊呼呼作響,吹的葉子搖搖欲墜,雨一直在跟著旋律跳動(dòng),是那般美好。

雨似乎太過(guò)熟悉這種節(jié)奏,漸漸,雨停止了演奏。風(fēng)也漸漸停止,天晴了,雨停了。

緩緩地,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗子映入,周圍仿佛萬(wàn)籟俱寂般沉靜,夾雜著陣陣暖意。

傾聽(tīng)雨的聲音,品味雨的味道。