包裝紙做領巾 紅領巾的故事

紅領巾的故事

紅領巾的故事精選15篇

紅領巾的故事1

每個少先隊員和紅領巾都有著說不完的故事，我也不例外。

上幼兒園的時候，我就經?？吹酱蟾绺绱蠼憬愕男厍帮h著紅領巾，覺得鮮艷的紅領巾真好看。在電視上看天安門廣場的升旗儀式時，看到那些戴著紅領巾的少年們莊嚴舉著右手敬禮。盡管那個時候我還小，不了解少先隊這個光榮而偉大的組織，也不知道紅領巾的含義，但從那時起，我就期待著戴上紅領巾的那一天。

小學一年級，我光榮地加入了少先隊。在一年級新生入隊儀式上，我知道了少先隊的歷史、意義和使命。之后，我?guī)狭思t領巾，在高年級的帶領下誦讀了《中國少年先鋒隊入隊誓詞》：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：……準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！”那一刻，我又自豪又激動！緊接著我和同學們合唱《中國少年先鋒隊隊歌》，嘹亮的歌聲響徹階梯教室——我們是共產接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……入隊儀式結束了，我的心情久久不能平靜。

這就是我和紅領巾的一段故事，你也來說說你和紅領巾的故事吧。

紅領巾的故事2

鮮艷的紅領巾，從我上小學一年級便飄揚在我胸前，在這期間我和紅領巾一起經歷了許多小故事，印象中最深刻的就是“讓座”。

記得那是一個傍晚，在放學的路上，我和媽媽一起坐地鐵回家，由于是下班高峰期，車上擠滿了乘客，我好不容易找了個座位坐下來，過了一會兒上來了一位抱著小寶寶的阿姨，我忽然想到了胸前那條血紅般的紅領巾，連忙對身旁的阿姨說：“阿姨，您坐這吧！”阿姨笑著對我說“謝謝你，小朋友?！蔽伊⒖陶玖似饋?，阿姨抱著小寶寶不緊不慢地坐在了位子上。媽媽站在一旁既心疼又欣慰地撫摸著我的頭，還對我豎起大拇指。我非常開心，因為是紅領巾讓我有了一種高尚的品質，那就是幫助別人，快樂自己。

我們要時刻牢記，紅領巾是紅旗的一角，是祖國的象征，是千千萬萬的中國革命烈士用鮮血、用汗水染成的，它具有濃烈的革命精神，我們一定要用自己的實際行動將優(yōu)良的革命傳承下去。

我要珍惜我的紅領巾，我要永遠記住紅領巾的意義，做一名誠實、勇敢、團結、好好學習、天天向上的小朋友，成為一名名副其實的少先隊員。

紅領巾的故事3

上了小學，我們開始帶紅領巾。我們成了少先隊員。因為紅領巾是少先隊員的象征?；蛘邘椭说拇?。所以讓我特別自豪。

曾經，校園里有很多垃圾。校長也沒有讓學生打掃。所以我用一些紅色的圍巾撿起了地上的垃圾。接電話后，校長給了我們一分。這讓我們特別自豪。老師也表揚了我們。

在五年級，開始打掃樓梯。我發(fā)現(xiàn)我們學校沒有那么多紅色圍巾。我不喜歡撿垃圾。相反，垃圾。有一次，一個小學生。不小心扔了一張紙。我告訴他不要隨意扔垃圾。他說是我。我想他對紅領巾特別抱歉。一個檢查員來了。贊美我。批評了他。他還給了我一份團隊禮物。我也回到了隊里。幸運的是，這個學生改正了他的錯誤。向我道歉。只要我不亂扔垃圾，我什么也沒告訴他。

紅領巾的故事4

本來，我今天的心情是不錯的，但有件事影響了我的心情。升旗儀式一結束，校長就邊舉起三條紅領巾邊說：”剛剛是誰在升旗儀式一結束后就解紅領巾的？我在樓梯上就撿到了三條?！蓖瑢W們聽到后都一邊搖頭一邊說：“不是我”事后，我雖然因為那三條紅領巾都不是我們班的而高興，但學校畢竟是有人對紅領巾不重視。比如：天熱時，很多同學都會用紅領巾抹汗，當然，我有時也會。還有同學周一時一進校門就把紅領巾解下來，戴紅領巾為的只是給值日生做做樣子。

紅領巾是我們國旗的一角??！讓我們一起愛護紅領巾吧?。?！

紅領巾的故事5

回到家的第一件事情就是讓媽媽給我買條紅領巾，媽媽神情有點嚴肅的告訴我，“紅領巾是革命先烈用鮮血染成的，是五星紅旗的一角。只有好好學習，懂禮貌，有責任，愛祖國的好孩子才有資格佩戴紅領巾。如果一個人不是靠努力爭取或者不珍惜機會，即便是戴上紅領巾也失去了紅領巾本身的意義”。

接著媽媽講了她小時候有關紅領巾的一些趣事，小學二年級的時候，有天放學的路上，看到田埂邊有棵發(fā)芽的“向日葵”，她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的趕緊把它連土帯根的挖起來，準備移栽到自家的花園，好等到秋天“美食一頓”。她一路高歌，一路小跑地回家，一進家門就迫不及待的開始移栽工程。就在此時，一個農民伯伯沖進外婆家的大院，兇悍的叫嚷著讓“紅領巾女娃”出來，手里拿著鐵鍬邊走邊叫罵著：“怎么教育了這么個娃，還戴紅領巾呢？”原來，媽媽挖來的“向日葵”不是什么野生的向日葵，而是那位農民大伯在田埂邊種的南瓜。超搞笑吧，原來媽媽也這么幼稚過！居然連南瓜和葵花的苗都不認識。

當然，這件事最后由大人平息了，媽媽也由此受了教訓，體會到紅領巾給她的使命。之后她的記憶里，就是再破舊的衣服上，只要有紅領巾飄著，她就覺得美麗至極！于是，戴著紅領巾的她，給村民們做過很多有意義的事情，小到寫信，教村里的女孩子們認字，大到幫農民伯伯賣雞蛋算賬等等。

紅領巾的故事6

每當看見一年級的小朋友高興地戴上紅領巾的樣子，我的眼前便浮現(xiàn)出自己入隊時的場面。雖然那一刻已經隨著時間的長河漂流遠去，但它卻像一顆珍珠永遠在我的心底閃閃發(fā)光。

那是一年級下半學期，老師告訴我可以入隊了。那一刻，我興奮極了，恨不得自己馬上化作一只小鳥飛回家，把這個好消息告訴爸爸媽媽。心里暗暗地期盼著入隊的日子早點到來。終于，激動人心的時刻來了。我和一些新隊員在老師的帶領下，伴著高亢的樂聲，整齊地走到臺上，筆挺地站在隊旗下，心里像揣著一只小兔子撲通撲通地跳個不停。一會兒，只見一些高年級的大哥哥，大姐姐排著整齊的隊伍來了，他們?yōu)槲覀儝旒t領巾，我們互敬隊禮。最后，我還在隊旗下莊嚴宣誓。那一刻，我成為了一名光榮的少先隊員。我心里默默地想著：“紅領巾是我的驕傲，以后我一定要更加努力地學習，做一個模范少先隊員，也讓紅領巾為我感到驕傲。”或許是我想得太入神了，不小心撞上了前一個同學。好疼呀！我的眼淚直在眼眶中打轉。這時，我看到了胸前鮮艷的紅領巾，它仿佛勸慰我：要堅強哦，你現(xiàn)在可是一名少先隊員羅！是呀，這點疼怕什么，我趕緊收回了眼淚，摸了摸傷口，繼續(xù)跟上大“部隊”。

轉眼間，紅領巾已伴隨我度過了三年的美好時光，它是我生活中的朋友，更是一位老師。在我遇到困難時，它讓我鼓起勇氣，勇敢地迎接挑戰(zhàn)；在我做錯事時，它及時提醒我要勇于承認并改正錯誤；在我取得成績時，它為我感到高興也提醒我不要驕傲，告訴我：成績只代表過去，未來還需要自己努力創(chuàng)造。它時時刻刻激勵我與時間賽跑。我的生活變得更加精彩。

紅領巾的故事7

我的紅領巾，它是用烈士的鮮血染成的。我剛戴上紅領巾的時候，心里是多么的驕傲。每天早晨都嚷著媽媽把紅領巾戴的好好的，還經常在外公外婆面前，學著表姐行隊禮，惹得一家人捧腹大笑。

自從戴上紅領巾，樂于助人就成為我常有的表現(xiàn)，所以，表揚如潮水而來，老師也經常給予好評，人人都夸我是一個人見人愛的乖孩子。

隨著年齡的增長，我有些厭惡紅領巾了，老是戴在脖子上多熱啊!嚴格說，我拋棄了紅領巾。我把紅領巾看都不看就塞進了書包，除了做早操的時候戴著，其他時候都不戴。鄰居的女兒常常告訴我，她媽媽和眾多鄰居在一起的時候，就說我怎么變得不愛幫助人了，也不夠以前乖巧可愛了。唉!走自己的路，讓別人去說吧!

有一次，我正走過一個上坡處，看著一名老伯伯吃力地蹬著裝滿西瓜的三輪車，三輪車突然疾速地向后倒退，我來不及多想，就沖上去用力地頂著三輪車，終于把三輪車推上了平坦的路上。老伯伯用手帕擦擦汗，滿臉笑容的對我說：“謝謝，小姑娘，如果不是你頂住了三輪車，我就......”我癡癡地笑著，一種久違的感覺涌上心頭，原來，做好事的滋味真好啊!

紅領巾讓我學會寬容。一個天氣晴朗的星期天，我和同學到公園玩耍。我們在排隊買票時，突然，聽見“撲通”一聲，緊接著的是號啕大哭。我循聲望去，是一個剛學會走路的小男孩摔倒了。我擠出人群，走過去把他扶了起來，我問他：“小朋友，哪兒疼啊?”他帶著哭腔說：“膝......蓋疼?！蔽逸p輕地揉了揉他的膝蓋，他的哭聲逐漸變小了。隨后，他就對買氣球的女人在喊;“媽咪。”我看到那個買氣球的女人飛一般地跑了過來，從我手中奪過小男孩，上氣不接下氣地對小男孩說：“寶貝，怎么了?”小男孩在媽媽懷里撒嬌，說：“摔到，膝蓋疼?！苯又鴨枺骸笆钦l把你撞倒的，嗯?寶貝。”小男孩一聲不吭。這時，女人注意到了我一直站在他們身邊，瞟了我一眼，說：“哼!這么大的人了，還是個少先隊員吧。連一個兩歲的孩子都欺負，真是不知羞恥啊!”我連忙搖搖手，說：“阿姨，不是我，是......是他自己摔的呀!”女人沒看我，就說：“胡說!狡辯!天下有這么好的人嗎?”同學聽了，都跑過來為我辨清事實。女人把我們都看了一遍，說：“哎呀!這是幫兇嗎?”說完，她冷笑一聲。我生氣地說：“哼!好心沒好報。我們走，別和這個不講理的女人說?！碑斘覀儨蕚渥叩臅r候，只見小男孩走到我身邊，踮起腳輕輕地親了親我的臉。小男孩的感激，讓我的怒氣頓時拋到九霄云外了。至于他媽媽的誤解，我是少先隊員嘛!何必和她斤斤計較，寬容這個無知的女人吧!

回到家，我捧起那條曾被我拋棄在墻角邊的、粘滿灰塵的紅領巾，小心地把它擦拭干凈。噢!它依然是那么鮮艷，它依然是用烈士的鮮血染成的那條紅領巾，它依然代表著一個少先隊員所做的一切。

我驕傲，因為我是少先隊員;我愛我的紅領巾，因為它為我指引前進的方向!

紅領巾的故事8

紅領巾是五星紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的。

記得在幼兒園的時候，我常?？匆姼绺缃憬銈兇髦r艷的紅領巾上學那時起，我就一直想哪一天自己也能戴上。終于，在上一年級的某一天，我如愿以償戴上了我夢寐以求的紅領巾，那一刻，我朝國旗宣誓著，我多么高興??！輕輕撫摸著正在微風中飄蕩的紅領巾，它則眨巴著眼睛看著我。仿佛在說：“小主人，在以后的日子里，我們將一起學習，一起成長！”但它又時刻提醒著我，教育資格我。有一次，學校開秋季運動會時，我突然看見那里有個老奶奶騎著三輪車在操場上賣零食、面包等充饑食物，我跑回教室，取了零錢，買下了一些。不一會兒，我便吃了個精光。吃完后，我毫不猶豫地把這些包裝和殘留物質往旁邊隨地一扔。忽然，我看見了掛在胸前皺巴巴的紅領巾，它就好像皺著眉頭生氣地對我說：“你這小主人，生為一個少先隊員，怎么能這樣呢？快把垃圾撿起來！”我的臉紅了，頭也不自覺地低了下去，顧不得思考，馬上將身邊的垃圾撿起來放回了垃圾桶。

紅領巾，謝謝你，你將永遠伴隨著我。

紅領巾的故事9

我八歲的時候，光榮的成為了一名少先隊員，戴上了鮮紅鮮紅的紅領巾，我感覺非常自豪，許老師說：“紅領巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩，我們一定要好好的愛護它”?？晌依鲜亲霾坏?，喜歡把紅領巾捏成一個球隨手扔進我那臟臟的抽屜里，回到家里經常被媽媽罵“紅領巾怎么又這么臟了，快去洗！”。

有一次，我?guī)е夷且呀洝袄线~”而又沒有“退休”的紅領巾來到學校，沒有料到那一天是大掃除，我沒有帶抹布，情急之下，我用紅領巾代替。大掃除后，我的紅領巾變成了名副其實的“黑”領巾。于是我就把它扔進了垃圾桶，“安息吧我的'紅領巾……”，第二天，媽媽檢查我的書包時發(fā)現(xiàn)我的紅領巾不翼而飛，心里想：“這小子一定是不愛護紅領巾，把紅領巾丟了，我要好好的處罰他?！蔽移鹆舜?，老媽問我：“是不是紅領巾又丟了？”我低聲說：“丟……丟了?！眿寢層终f：“想再要一條紅領巾的話，要得好好的愛護它……”，就這樣我被挨媽媽狠狠的批評了一頓，我難過極了。心里想著“下次一定要愛護好紅領巾”。

到了學校，許老師宣布了一個重大消息：“我校正在舉行一個系紅領巾大賽，要參加的同學請舉手”。六只小手齊刷刷的舉了起來［其中還有我，我是報名的唯一男生，其他都是女生］。經過三天的系紅領巾培訓，比賽終于正式開始了，因為比賽我老爸買了一條絲綢的紅領巾，不符合賽場的要求，我慘敗而歸。由于我拖后腿，我們的成績明顯落后于其它班級，我們班的女生一個勁的狂k我，那個慘啊……！

不過這次比賽，我更懂得了要好好愛護我的紅領巾，而且現(xiàn)在我系紅領巾的技術也是一流喔！

紅領巾的故事10

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國、愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，我第一時間想起的還是陪伴了我五年多的最好的朋友——紅領巾，一個少先隊員光榮標志，紅領巾是五星紅旗上的一角，它是由無數(shù)革命烈士的鮮血染紅的，象征著。

剛上小學時，我非常羨慕那些高年級的哥哥、姐姐們胸前揚的紅領巾。而現(xiàn)在，我也是一名光榮的少先隊員了，我時時刻刻都牢記著做任何事都不能辜負了胸前那抹紅色。它每天和我形影不離，時刻提醒著我：上課要認真聽講，取得好成績不能驕傲，要多幫助別人……

記得20xx年4月14日上午7時49分，我和爸爸媽媽一起開心地吃著早餐。而此時，青海玉樹的同胞們正在死亡線上掙扎。報紙頭版頭條是玉樹地震，各種電視新聞報道也是玉樹地震。地震現(xiàn)場：房屋倒塌、人員傷殘，老人和兒童無助地哭泣，饑餓、寒冷包圍著為些災民。這些新聞看得我觸目慟心，心里一陣陣翻滾，想找到幫助和救助他們的辦法。第二天，我在上學的路上看到有一個專門給地震災區(qū)捐款的地方。于是，中午回家，我把想要捐款的想法說給爸爸媽媽聽。爸爸媽媽媽很是支持我，說“這是一名少先隊員應該做的?！蔽揖湍贸隽诉^年時所有的壓歲錢和所有的零花錢。數(shù)了數(shù)，總共386元。

下午，我便帶上紅領巾，急切地去募捐處給地震災區(qū)捐款了。募捐處的叔叔見了我，高興地說：“小朋友，你真是一名優(yōu)秀的少先隊員！”準備捐款的時候，我心想：為什么要捐這么多錢？那些夢寐以求的漂亮小本子，商店櫥窗里的卡通表……捐了這些錢以后，這些東西就與我沒有任何關系了。募捐處的叔叔好像看透了我的心思，說：“小朋友，其實你不用捐那么多錢，捐款自由，扶貧救災是中華美德，會有很多人給災區(qū)伸出援助之手。”我低下頭。突然，紅領巾映入我的眼簾，炙烤著我的心，我臉上一陣陣滾燙，好像被扇了耳光一樣紅到了耳根。紅領巾飄了幾飄，好像在對我嚴厲地說：“作為一名少先隊員，不論在什么時候，要幫助遇到困難的人，而你卻為了金錢違背了少先隊的理念，真不配當一名少先隊員?！?/p>

于是，我決定心甘情愿以這些微薄之力幫助災區(qū)人民減少痛苦，重建家園。我雙手把錢交給了叔叔，說“叔叔，我捐款?！笔迨逍χ吞@地問到：“你想好了嗎？”我堅定地點了點頭，說：“嗯，我想好了?！彪S后，我一溜煙地跑了。

紅領巾掛在胸前不僅僅是一種標志，而是代表一種責任，好學，勤奮，優(yōu)秀。紅領巾，我親愛的朋友。感謝你在我松懈時讓我進入狀態(tài)；感謝你在我遇到困難退卻時讓我重拾信心；感謝你讓我一次一次做出正確的抉擇……紅領巾，愿你的光芒一直陪伴我健康快樂的成長，直到永遠永遠。

紅領巾的故事11

大家都知道吧，紅領巾是國旗的一角，是革命烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光輝的標志。其實我在幼兒園就想佩戴紅領巾了，那是四年前的事了。

我走進校園，看到高年級的大哥哥、大姐姐們，佩戴著紅領巾，走路英姿颯爽，非常神氣，同時又有一種背負著使命和責任的感覺。

過了幾個星期，老師走進班，說：“一會兒我們排著隊，下樓舉行中國少年先鋒隊入隊儀式！”教室頓時人聲鼎沸，有的說：“終于等到這一天啦！我們可以成為少先隊員啦！”有的說：“耶！我可以成為少先隊員啦”還有的說：”終于可以像大哥哥大姐姐一樣佩戴紅領巾啦！”

在操場的禮臺上，我們站的筆直，大哥哥、大姐姐們一樣給我們佩戴紅領巾。那時候，我感到無比的光榮。瞬間，也有了那種使命和責任感。

再回到現(xiàn)在，我當每次遇到困難想放棄的時候，我胸前的紅領巾就會告訴我：“不要放棄，你現(xiàn)在是一名少先隊員?！?/p>紅領巾的故事12

說起每天飄揚在胸前的紅領巾，它和我之間的故事說也說不完?？吹剿揖拖肫鹞沂且幻傧汝爢T了，不能讓家人操心；看到它，我就覺得自己我已經是大孩子了，一定要做好弟弟妹妹們的榜樣；看到它，我就知道我現(xiàn)在必須好好讀書，將來才能回報祖國。記得我第一次戴上紅領巾的時候，心情是多么激動。我似乎變成了一只能在空中自由翱翔的小鳥，臉上時時刻刻充滿笑容。

有一次，上課時我忽然覺得肚子痛，實在堅持不住，正準備請假，無意中看見了脖子上系著的紅領巾，它仿佛在對我說：“你要堅強，能挺住的，因為這節(jié)課是最后一節(jié)課了。”結果我沒有向老師請假，咬牙挺住，忍著忍著，一會兒肚子就不痛了。我很感謝紅領巾。

有一回，我一回到家就把紅領巾從脖子上扯下來亂扔在沙發(fā)上。爸爸媽媽批評我：“紅領巾是五星紅旗的一角，你不愛護紅領巾就說明你不熱愛祖國；你不愛護紅領巾就說明你不尊重為了祖國而獻出寶貴生命的革命先烈們；你不愛護紅領巾就說明你還不是一名合格的少先隊員?！备改傅脑捠刮液苁軉l(fā)，從那時起，我就再也不亂扔紅領巾了。

紅領巾要陪著我走過我的小學生涯，我應該好好珍惜和紅領巾在一起的美好時光，與它共同進步，共同成長。

紅領巾的故事13

我們班有個孩子叫劉真巖，是個活潑可愛的小女孩。一天星期一晨會課，班長向我匯報說劉真巖今天沒有帶紅領巾，我們班扣分了。這時，其他同學也發(fā)出了責備聲。

我看了看劉真巖，只見她漲紅了臉，眼眶里浸滿了淚水。我溫和地示意她站起來說明情況，誰知她的回答竟出乎意料。原本她是佩戴紅領巾的，當走到校門口時，她發(fā)現(xiàn)其他班有位同學沒戴紅領巾，就把自己的紅領巾借給了她。

“那你認識他嗎？”我追問道。

“不認識。”劉真巖還補充道：“我已經跟值勤的大姐姐說了，讓她們不要扣我們班的分，扣他們班的分了。”

多可愛的孩子，多純潔的心靈，我竟一時無言以對，但我已被孩子的話語感動了。隨即，我讓學生討論：“劉真巖做得對不對？還可以怎樣做？”學生們各抒己見，有的說她這樣做是對的，因為她樂于助人；也有的說她不應該這樣做，這樣會影響班級的榮譽?？粗@群天真無邪的孩子，我喜在心里，我對他們說：“我要為劉真巖鼓掌，因為她有一顆純潔的心靈，是個樂于助人的孩子。但我們做事也要注意一些方法，我們可以準備兩條紅領巾，一條放在書包里，下次可以借給忘戴紅領巾的同學。并且要給忘記載紅領巾的同學講清道理，不要把紅領巾當成了通行證，要時時記著自己是一名少先隊員！”

紅領巾的故事14

紅領巾是少先隊員的象征，每個少先隊員都肯定有與紅領巾之間的故事，我也不例外。下面，我就來說一說，我與紅領巾之間的故事。

那是在一個下著大雪的一天，我正要回家時。突然，我的紅領巾被大風吹掉了。一輛汽車開過，把紅領巾給壓在了下面，弄臟了。我用兩個手指頭把紅領巾捏起來，然后小心翼翼的放進塑料袋里，生怕弄臟衣服。

回到家之后，我走進洗手間，拿出紅領巾放進水槽，打開水龍頭，開始洗。我沒有在意紅領巾的重要，只是搓一下而已。忽然，我看見了紅領巾上我的名字，想到了：紅領巾是我們少先隊員的象征，我這樣討厭的紅領巾，是不對的。紅領巾是毛主席創(chuàng)造的，毛主席又是我們少先隊員最敬重的人。所以，不敬重紅領巾就是不敬重毛主席。由此，我感到非常的內疚，因為，我對毛主席不敬重。

從此以后，我把紅領巾當作自己的寶貝一樣看待，對紅領巾寸不不離。

我與紅領巾的故事，人人都有，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)。如果你還沒有發(fā)現(xiàn)，就快去尋找吧！

紅領巾的故事15

紅領巾，一個多么神圣的名字。它是五星紅旗的一角；紅領巾，是許許多多革命戰(zhàn)士用鮮血染紅的。它代表的是所有不畏艱險，堅強不屈的革命戰(zhàn)士。小時候，每當我看到大哥哥、大姐姐們戴著鮮艷的紅領巾，我心里就會想到：我什么時候才能戴上紅領巾呢？

終于我上了學，戴上了紅領巾，成為了一名少先隊員。我激動不已，因為我成為了少先隊員，我能為大家做力所能及的事情。一陣微風吹來，脖子上的紅領巾隨風飄動，我感覺到我非常光榮，我有信心當上一名好少先隊員。

記得有一次，我在學校里玩得滿頭大汗，回家以后，我把紅領巾往臉上一擦，隨手扔在了地板上，媽媽見我那么不愛護紅領巾，生氣地對我說：“紅領巾是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，你怎么能這樣不愛護它?！眿寢尠鸭t領巾撿了起來，交給我，讓我仔仔細細地去洗一遍。聽了媽媽的話，我頓時覺得非常羞愧。紅領巾，一塊普普通通的紅布，卻象征著偉大的精神財富。那天晚上，我把紅領巾細心地洗了一遍，把它熨（yun）燙平整。瞧！在那微弱的燈光下，還是顯得那么耀眼。

我愛紅領巾，我愛中國少年先鋒隊，但我最愛的，還是我們五彩斑斕的祖國。

古羅馬服裝用什么做的

時裝〔fashion〕

在一定時間、地域內為一大部分人所接受的新穎入時的流行服裝。屬服裝大類品種之下的一個分支。如果是尚為一小部分人最先穿著稱為新潮時裝。服裝按照流行可以分為流行時裝和定型服裝。定型服裝是經過流行的篩選相對固定下來的服裝款式，如西裝、中山裝、茄克、旗袍等。流行時裝的周期性強，分為產品的孕育期、萌芽期、成長期、成熟期及衰退期等。隨著社會文化及消費水平的提高，流行周期將變得越來越短。同一款時裝在一定周期內的價格差別可能會很大，所以人們說“時裝無常性”，它朝令夕改，喜新厭舊，令人琢磨不定，但也最能體現(xiàn)設計者與穿著者的文化藝術修養(yǎng)與穿著水平。

按照一般的傳統(tǒng)原則，服裝是以造型、材料、色彩三要素，構成的三度空間立體結構。而時裝則在三度空間以外，再設法體現(xiàn)服裝的時間意念。在我國，時裝往往是專指當前流行的時髦女裝。其實還應包括男裝和童裝。凡是當時、當?shù)刈钚路f、聞流行，具有濃郁時代制版，符合時代潮流趨勢的各類新裝，都可稱為“時裝”。在國外，還交與時裝配套服用的鞋帽、包袋，甚至首飾、太陽眼鏡、遮陽傘等服飾用品，也都列入時裝的范疇。

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時裝有兩個基本的含義：一是指式樣最新的服裝；二是指當代通行的服裝，跟“古裝”相對應。

所謂時尚，其實永遠是一種共性追求，而決非上完全個人化的獨家標榜。當時尚出現(xiàn)在接頭，他就可能落后。只有經得住時間考驗的才上真正的時尚。走進大街小巷的商場，專賣店里，時尚衣褲成為主流消費。面對色調不一，款式不同，消費者總是眼花繚亂，無所適從。有的人是盲目跟風，追求時尚潮流，但總是不能令人滿意，一般總是，買的歡欣，穿的不舒心。那都是沒有針對自己的喜好、審美等要求，再就是受到眾多衣褲的相似的特征，不夠鮮明的創(chuàng)意干擾而變得模糊。

服裝〔garments〕

穿于人體起保護和裝飾作用的制品，其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。服裝的效果取決于穿著對象、服裝造型與穿著環(huán)境三大方面的因素。

服裝的起源

服裝在人類社會發(fā)展的早期就已出現(xiàn)。古代人把身邊能找到的各種材料做成粗陋的“衣服”，用以護身。人類最初的衣服是用獸皮制成的，包裹身體的最早“織物”用麻類纖維和草制成。在原始社會階段，人類開始有簡單的紡織生產，采集野生的紡織纖維，搓績編織以供服用。隨著農、牧業(yè)的發(fā)展，人工培育的紡織原料漸漸增多，制做服裝的工具由簡單到復雜不斷發(fā)展，服裝用料品種也日益增加?？椢锏脑?、組織結構和生產方法決定了服裝形式。用粗糙堅硬的織物只能制做結構簡單的服裝，有了更柔軟的細薄織物才有可能制出復雜而有輪廓的服裝。最古老的服裝是腰帶，用以掛上武器等必需物件。裝在腰帶上的獸皮、樹葉以及編織物，就是早期的裙子。

古代服裝類型

古代服裝一般可分為兩種基本類型：①塊料型：由一大塊不經縫制的衣料組成，包纏或披在身上，有時用腰帶捆住掛在身上。例如古埃及人、古羅馬人和古希臘人穿著的服裝。②縫制型：用織物或裘革裁切縫制成為小褂和最早的褲子。這種原始服式直到現(xiàn)在還留存在許多民族之中，如愛斯基摩人和中亞一些民族所穿的服裝。

中國服裝的歷史

中國服裝歷史悠久，可追溯到遠古時期。在北京周口店猿人洞穴曾發(fā)掘出約 1.8萬年前的骨針。浙江余姚河姆渡新石器時代遺址中，也有管狀骨針等物出土?？梢酝茢?，這些骨針是當時縫制原始衣服用的。中國人的祖先最初穿的衣服，是用樹葉或獸皮連在一起制成的圍裙。后來,每個朝代的服飾都有其特點,這和當時農、牧業(yè)及紡織生產水平密切相關。春秋戰(zhàn)國時期，男女衣著通用上衣和下裳相連的“深衣”式。大麻、苧麻和葛織物是廣大勞動人民的大宗衣著用料。統(tǒng)治者和貴族大量使用絲織物。部分地區(qū)也用毛、羽和木棉纖維紡織織物。漢代，絲、麻纖維的紡績、織造和印染工藝技術已很發(fā)達，染織品有紗、綃、絹、錦、布、帛等，服裝用料大大豐富。出土的西漢素紗禪衣僅重49克，可見當時已能用桑蠶絲制成輕薄透明的長衣。隋唐兩代，統(tǒng)治者還對服裝作出嚴格的等級規(guī)定，使服裝成為權力的一種標志。日常衣料廣泛使用麻布，裙料一般采用絲綢。隨著中外交往增加，服式也互有影響，如團花的服飾是受波斯的影響；僧人則穿著印度式服裝“袈裟”。現(xiàn)今日本的和服仍保留著中國唐代的服裝風格。唐宋到明代服式多是寬衣大袖，外衣多為長袍。清代盛行馬褂、旗袍等滿族服式，體力勞動者則穿短襖長褲。近代，由于紡織工業(yè)的發(fā)展,可供制做服裝的織物品種和數(shù)量增加,促進了服裝生產。辛亥革命后，特別是五四運動后吸收西方服式特點的中山服、學生服等開始出現(xiàn)。1950年以后，中山服幾乎已成為全國普遍流行的服裝，袍褂幾近消失。隨著大量優(yōu)質面料的出現(xiàn)，服裝款式也有發(fā)展?，F(xiàn)代服裝設計已成為工藝美術的一個分支，而服裝生產已經實現(xiàn)工業(yè)化大批量生產。

概述

人類通常會將衣物（也稱為服裝、衣服、衣著）穿戴在身體上。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外，還包含了手部（手套）、腳部（鞋子、涼鞋、靴子）與頭部（帽子）的遮蔽物。

如果是攜帶而非穿著在身上的物品（比如皮包和雨傘），通常應該算是配件而非衣物。

人類也會用化妝品、香水、珠寶與其他飾品來裝飾自己的身體；會將自己的頭、臉與體毛進行修剪、染色與改變，有時候也會動到皮膚（刺青、疤痕與穿洞）。所有這些裝飾都會影響到整體的服裝造型感，但是卻不會成為服裝的一部分。

人會為了功能性與／或社會性理由而穿戴衣物。衣物能夠保護身體，也可以傳遞社會訊息給其他人。

衣物的功能有保護身體來抵抗犟烈的日曬、極度的高溫與低溫、沖撞、蚊蟲、有毒化學物、武器、與粗糙物質的接觸——總而言之，就是抵抗任何可能會傷害未經保護的人體的東西。人類在設計衣物以解決某些實際的問題上已經展現(xiàn)了高度的創(chuàng)造力。

請參見護具、潛水裝、養(yǎng)蜂人裝、高能見度衣物。

衣物、配件與飾品傳達的社會訊息則包含了社會地位、職業(yè)、道德與宗教連結、婚姻狀態(tài)、以及性暗示等等。人類必須知道這些符碼以辨認出傳遞出來的訊息。如果不同的團體對於同一件衣物或裝飾解讀出不同的涵義，那么穿衣者可能會激發(fā)出一些自己所沒有預期到的反應。

社會階級：在許多社會中，擁有高地位的人會將某些特別的衣物或飾品保留給自己來使用。只有羅馬皇帝可以穿戴染成紫紅色（Tyrian purple）的服裝；只有高地位的夏威夷酋長可以穿戴羽毛大衣與鯨齒雕刻。在許多情況下，有些抑制浪費的法律體系會精細地管理誰可以穿什么衣物。在其他的一些社會中，沒有法律會去禁止低地位者去穿戴高地位者的服裝，然而那些服裝的高價位很自然就限制了他人的購買與使用。在當代西方社會里，只有富人能夠負擔得起高級訂制服裝（haute couture）。擔心受到社會排擠也有可能限制了服裝的選擇。

職業(yè)：軍人、警察、消防隊員通常會穿著制服，而許多企業(yè)中的員工也可能如此。中小學生經常會穿著學校制服，而大學生則穿著學院服裝。宗教成員可能會穿著修道士服或道袍。有時候單是一件衣物或配件就能夠傳達出一個人的職業(yè)與／或階級。比如說，主廚頭上所戴的高頂廚師帽。

道德、政治與宗教連結：在世界上許多地區(qū)中，民族服裝與衣服風格代表了某個人隸屬於某個村莊、地位、宗教等等。一個蘇格蘭人會用格子花紋（tartan）來宣告他的家世；一個正統(tǒng)猶太人會用側邊發(fā)辮（sidelock）來宣告他的信仰；而一個法國鄉(xiāng)村婦女會用她的帽子（cap or coif）來宣告她的村莊。

衣物也可以用來表現(xiàn)一個人對其文化規(guī)范與主流價值觀的異議，以及個人的獨立性。在十九世紀的歐洲，藝術家與作家會過著波希米亞式的生活，并且刻意穿著某些衣物來震驚他人：喬治·桑（George Sand）穿著男性的服裝、女性解放運動者穿著短燈籠\褲（bloomers）、男性藝術家穿著絲絨馬甲（waistcoat）與俗麗的領巾。波希米亞族、披頭族（beatnik）、嬉皮、哥德族、龐克族繼續(xù)在二十世紀的西方進行這個反文化傳統(tǒng)。近年來連高級訂制服裝都抄襲了街頭時尚，這或許讓街頭時尚喪失了某些震驚他人的力量，然而它仍舊激勵無數(shù)人試圖把自己打扮的酷炫有型。

婚姻狀態(tài)：印度女人一旦結了婚，她們會在發(fā)際間點上朱砂痣（sindoor），一旦守寡，她們就要拋棄朱砂痣與珠寶并且穿著樸素的白衣。西方世界的男女可能會戴上結婚戒指來表示他們的婚姻狀態(tài)。請參見婚姻狀態(tài)的可見標志。

性暗示：許多衣物會表現(xiàn)出穿衣者的端莊。比如說，許多穆斯林女性會穿戴上頭部或身體的遮蔽物來表現(xiàn)出她們的地位是值得尊敬的女性。有些衣物則可能有挑逗的意味。比如說，一個西方女性可能會穿著極高的高跟鞋、緊身暴露的黑色或紅色衣物、夸張的化妝、華麗的珠寶以及香水來表現(xiàn)其性暗示。到底什么樣的衣物是端莊與挑逗的，在每個文化之間、在同一個文化里面的不同脈絡下、以及流行隨著時間演進的起起落落而有極端的差異。更有甚者，某些人會選擇去表現(xiàn)出混雜的訊息。比如說，一個沙特阿拉伯婦女可能會穿著一件黑紗袍（abaya）來表現(xiàn)其端莊，然而會選擇使用奢華的布料，并且剪裁合身的黑紗袍，再搭配上高跟鞋與時髦皮包。這些細節(jié)全都表現(xiàn)出性暗示來，盡管表面上的訊息是端莊的。

由於衣物與飾品經常與性有許多連結，人類可能會發(fā)展出對衣服的戀物。他們可能會犟烈傾向於和穿了某些他們認為性感挑逗的衣服的人發(fā)展性關系。在西方文化中，這些戀物可能包含了極高的高跟鞋、蕾絲、皮革或軍裝。其他文化則有其他的戀物情況。好幾個世紀以來，中國男性會對綁了小腳的女性產生性欲（參見纏足）。日本平安時代的男性會渴望那些剪了平行劉海以及穿上好幾層絲袍的女性。衣著戀物的變化就和流行時尚一樣多。有時候衣物本身就會變成戀物的對象，比如說在日本有人會喜歡用過的女襪。

服裝新概念

男裝最普遍的是西裝，許多男人都認為這再普通不過，套上身便行。其實不然，西裝的涵義較前大為講究和拓展了。

在面料上，如果出席酒會、會談等社交正式場合，應穿上正統(tǒng)西裝。正統(tǒng)西裝的面料要求較為考究，可以是精良的厚粗呢、輕柔的羊毛呢或是精紡的毛、滌、棉麻等織料。近年來風行的休閑服西裝很適于日常生活或假日時光，從而打破了傳統(tǒng)西服的拘謹沉悶，柔和性是其最大特點。經過加工磨制的燈蕊絨、羊毛或者麻料、真絲都是不錯的選擇。垂感很好的面料令男人穿上舒適瀟灑，愈發(fā)有型。

在顏色的選擇上，西裝遠遠超過了過去幾種單一色系。淺灰、米黃、鐵銹、墨綠、鈷藍、淺咖、淡紫都是很出效果的色彩，只要搭配得當，能讓男人看起來明亮而充滿朝氣，當然還有各式格子花色，英倫風格的方格、碎花紋，規(guī)則或不規(guī)則地排列使男人看起來溫情而風度翩翩。

西褲的搭配當然也至關重要。目前的西褲在重視休閑的心態(tài)下，較以往更為輕松飄逸。在面料上，以手感柔軟不起皺，垂性好又透氣的為佳。在顏色上，流行西褲都傾向于淡雅，以往西褲那種低沉的色彩對于任何一個季節(jié)都顯得悶了，搭配起來也感覺壓抑平淡。還別忘一雙透氣、吸汗性能好的棉或絲襪和一雙潔凈合腳、式樣明快的軟皮鞋。

飾品新概念

一個有品位的男人，除了注意服裝的款式、質料的選擇、自身保養(yǎng)以外，必定會對手表、眼鏡、皮帶甚至打火機、皮夾等進行仔細選購。因為這雖然都是細節(jié)，但卻是男人必須的隨身品，對塑造男人形象有著不可忽視的作用。

與女性飾品的純裝飾性相比，男性飾品則更具實用性。如領帶夾、鋼筆、鑰匙扣等，在經濟允許的情況下，不妨選擇一些品質優(yōu)良的品牌，既實用，又能襯托男人個性的情趣。另外，不妨在選擇飾品上注意整體的協(xié)調性，比如領帶夾與皮帶的配合等。目前男性飾品已有許多配套出售的，如鈦夾、簽字筆、鑰匙鏈搭配組合的三件套，或加配手表和袖扣形成的五件套，都是頗有性格的搭配。

社會的發(fā)展，文明的進程都已經要求男人更好地關注自身。這除了注重完善自身言談、舉止等內在修養(yǎng)外，還應包括對個人外在形象的包裝。接受男性形象新概念其實完全不是女性化傾向的表現(xiàn)，對個人的修整養(yǎng)護其實是一種對生命本身的尊重與愛護。因此，在這方面，男人完全不用向女人說“女士優(yōu)先的”。

中國服裝的變遷

服裝既作為人類文明與進步的象征，同時也是一個國家、民族文化藝術的組成部分，因此對一個民族的服裝來說，是隨著民族文化的延續(xù)發(fā)展而不斷發(fā)展的，它不僅具體地反映了人們的生活方式和生活水平，而且形象地體現(xiàn)了人們的思想意識和審美觀念的變化和升華。

中國的服裝一開始就伴隨著中華民族的文化素質一同誕生和發(fā)展的，中原地區(qū)是漢文化的發(fā)源地，也是東方經濟文化最古老最發(fā)達的中心。加之良好的地理環(huán)境，呈現(xiàn)出放射狀向四方影響和傳播。中國民族服裝的發(fā)展也正是在這種文化的發(fā)展基礎上，即與時代相符的縱向發(fā)展的道路上，走過了5000年的歷史。從上古至封建社會滅亡，我國服裝在幾千年的演變過程中，以長袍服飾為主——高領闊袖、長衣拖地以及直線正裁法和交領等為特征。

歷代統(tǒng)治階級所推行的服裝顯示著等級服冠制度，在幾千年的歷史中保持和發(fā)展著。雖然隨著改朝換代以及時間的推移，中國服裝不斷地出現(xiàn)新式樣，而且朝代之間也有著明顯的區(qū)別，但又不是截然無連續(xù)，而是一步一步地沿續(xù)與交錯著向前發(fā)展。例如，古樸的秦漢服裝，富麗的隋唐五代服裝，高雅的宋裝，堂皇的明裝，華貴的清裝，它們雖然是社會歷史發(fā)展的產物，但卻顯示著社會經濟和政治的相互聯(lián)系，其中最典型的莫過于唐代的服裝。從魏晉南北朝開始直到盛唐之后，其主要是漢族服裝與西北地區(qū)其他民族的橫向發(fā)展關系。在這幾百年的時間里，中國處于從一個個分裂走各統(tǒng)一，封建社會在經濟、政治、文化方面都處于上升時期。尤其當盛唐成為亞洲各民族經濟文化交流中心的時期，更是我國文化史上最光輝的一頁。在這一時期里大量地吸收印度和伊朗的文化，并融于我國的文化之中，這可以從壁畫、石刻、書、畫、繡、陶俑及服裝之中充分體現(xiàn)出來。

唐代的婦女服飾，是歷代服飾中的佼佼者，衣料質地考究，選型雍容華貴而大膽，裝扮配飾富麗堂皇而考究。其形制雖然仍是漢隋遺風的延續(xù)，但是多受北方少數(shù)民族鮮卑人的影響，同時也受到西域涌進來的文化藝術的影響。以歷史名畫“簪花仕女圖”的服飾為例，圖中婦女袒胸、露臂、披紗、斜領、大袖、長裙的著裝狀態(tài)，就是最典型的開放服式。衣外披有紫色的紗衫，衫上背紋隱約可見，內衣無袖“羅薄透凝脂”，幽柔清澈。絲綢襯裙露于衫外，拖曳在地面上，可與17世紀、18世紀歐洲宮廷長裙相媲美。這種服式從北朝以來，甚至唐代開元、天寶時期，都不曾出現(xiàn)過，因此風格獨特。

在橫向的交流影響中，促使一個民族的服裝發(fā)生變化以及如何變化的根本原因，取決于經濟和文化的強盛和落后。

清朝末年，中國封建社會處于即將崩潰之際，政治黑暗，經濟衰弱，思想禁錮，中國社會在走下坡路，資本主義文明正處在迅速發(fā)展的上升階段，迫切要求開辟海外市場和原料供應地。西洋商品日漸輸入中國，中國傳統(tǒng)的民族服裝受到了強烈的沖擊。受歐洲現(xiàn)代文明的影響，中國的傳統(tǒng)服裝大大地簡化了，同時中國社會中上層社會開始流行穿著西洋服裝，形成崇尚“新式”、“西式”的風氣。

民國初年的女子，生活起了變化，居住在大都市的摩登女子，受這種外來思潮的影響，紛紛走出閨房，奔向社會，投身于電影業(yè)、商業(yè)、手工藝業(yè)等。由于職業(yè)的要求，這些女性的改裝換容就成了必然之事。在民國元年，政府規(guī)定了男女禮服的形制：男子有大禮服和常禮服。大禮服分晝禮服和晚禮服兩種，均采用黑色衣褲和領結。常禮服有西式和中式兩種，中式即長袍馬褂。女子禮服是身長齊膝、有領、對襟式，裙的前后有鏡面，兩則做裥，兩端有帶結的式樣。都市女子結婚采用披白紗，身著絲織禮服，手持白色花，舉行“文明”結婚，農家女子仍然以紅襖珠冠，乘坐花轎，保持著舊式風俗。

由于中國文化的根基之深厚，即使在外來服裝的強烈沖擊下，依然使中國服裝表現(xiàn)出對外族文化精華兼收并蓄的能力，中山裝和近代旗袍的出現(xiàn)，即證明了中國文化的深厚作用。中山裝和旗袍是東西方服裝結合的典范。在實用功能和裝飾功能、在民族風格和時代風格等許多內容上符合20世紀的服裝趨勢，從而走向了世界。

隨著社會改革的不斷深入，人們不僅僅是思想開放了，更注重個性化，時代概念在整體服裝上早已不再是一個虛有的名詞。從宏觀上看，中國服裝界已形成一定影響的服飾文化活動，無論上海、北京或大連，都是服裝文化搭橋，企業(yè)唱戲；或時裝表演或時裝流行趨勢發(fā)布等，以期達到交易，繁榮經濟文化的目的。而在這一時期服裝的重點發(fā)展趨勢是經典傳統(tǒng)回歸和對優(yōu)雅華貴的追求兩極的并存和對比，是這一時期的主要特色。正規(guī)的、經典的，完美的與反常規(guī)的，不平衡的，怪誕的形成對比，也帶來了特殊的趣味性和幽默感。感受優(yōu)雅、感受經典、感受自然、感受幽默是這一時期的主要印象。

隨著知識經濟的到來和網絡的普及應用，國際信息的傳入在很大程度上影響了中國的服裝市場。世界服裝的潮流越來朝著“自由”和“多樣化”的方向發(fā)展。這一信息很快地傳入中國。為運動服時裝化開辟了廣闊的市場。人們在休閑時更加放松自己，脫下嚴謹?shù)奈餮b，換上休閑式合適的服裝。服裝的時尚不僅僅是青年人的追求，也影響老年人的時尚觀念。如運動帽、運動鞋、都是中老年人喜愛的服飾。

面對世界經濟一體化的今天，東西方文化的融合，中國的服裝也走向了世界，與國際接軌。20世紀90年代中國服裝的發(fā)展，為樹立中國服裝的國際形象創(chuàng)造了生存的條件，而我國的服裝正處于從自然品牌到設計品牌的關鍵時期，作為中國的服裝設計師要不斷地挖掘中國的文化，以歷史、文化遺產為設計靈感，不斷創(chuàng)新，挖掘服裝的內在精神——文化。只有將服裝文化植根于民族傳統(tǒng)、時代特征，結合企業(yè)文化、商業(yè)運作加以研究、發(fā)展，才能創(chuàng)造良好的服裝文化，促進服裝業(yè)的發(fā)展，為弘揚中國民族文化重振“衣冠王國”的雄風。

最近，最受青春時尚的女性歡迎的應該算是韓版服裝了。韓版服裝，尤其是女裝以新款不斷、品種繁多、時尚靚麗而長久受到愛美的女孩子的歡迎。

服裝的功能

服裝有保健和裝飾兩方面作用：

①保?。悍b能保護人體，維持人體的熱平衡，以適應氣候變化的影響。服裝在穿著中要使人有舒適感，影響舒適的因素主要是用料中纖維性質、紗線規(guī)格、坯布組織結構、厚度以及縫制技術等。

②裝飾：表現(xiàn)在服裝的美觀性，滿足人們精神上美的享受。影響美觀性的主要因素是紡織品的質地、色彩、花紋圖案、坯布組織、形態(tài)保持性、懸垂性、彈性、防皺性、服裝款式等。

服裝分類和材料選擇

現(xiàn)代服裝復雜多樣，可按下面幾個方面分類：性別年齡特征、服裝序列中應用情況、人們活動的性質、季節(jié)、織物質地種類等。按人們活動性質可分為生活服裝、運動服裝、工作服裝、軍用服裝、戲劇服裝等。各種不同服裝品種對材料的選擇各有其特定的要求。

生活服裝又分內衣、襯衣、浴衣、外衣和時裝等。

①內衣：是緊貼肌膚的衣服，一般選用富于吸濕性和良好貼身性的材料，如純棉和混紡針織物等。

②襯衣：是穿在內衣之外的衣服,也可當作外衣,要有穿著舒適、平挺抗皺、易洗快干等特點。宜選用棉型或混紡化纖織物與化纖織物等，既有相當牢度，又有良好的服用性能。

③浴衣：浴后直接穿在身上，以吸收人體表面大量水分，宜選用柔軟而富有彈性并能吸濕的毛圈機織物和針織物。原料選用棉以及有吸濕性能的混紡織物。

④外衣：是穿在外面的各類服裝。外衣常反映穿著者的風度、身份和工作性質。外衣種類繁多，有禮服、日常服等，常隨國情民俗而異。

⑤時裝：具有明顯的時間性，往往每隔若干年就會出現(xiàn)一種特有的服裝形式，形成一時的風尚。時裝制做和時裝織物的生產都有很強的時間性，從而要求設計和生產者有充分的預見性。時裝有時需要用新品種面料加工，對色彩、花形有較高的要求。

運動服是從事某項運動專用的服裝，也包括旅游服和輕便工作服等。運動服應最大限度地滿足具體運動項目的要求。這類服裝僅靠設計和裁剪的技巧是不夠的，必須靠材料來彌補其不足，應用有伸縮性的衣料。至于材料的保溫性、透氣性、吸濕性和堅牢度也應考慮能適應各種運動的環(huán)境與動作。一般選擇棉、毛、麻和化纖混紡或純紡的針織物，有的用彈性織物。旅游服要求穿著輕便,不易起皺,活動方便。面料宜用堅牢、挺爽、厚實、色澤鮮艷的織物。常用的有：緯編織物和經編織物、花呢、仿毛織物等。登山服應能應付高山容易變化的氣象條件，有保護生命的作用。設計上考慮穿脫容易。材料應有保暖性、透氣性、耐洗、耐日曬、耐摩擦和牽拉。成衣輕盈、體積小、攜帶方便，還應經過防水防風整理，根據(jù)需要可增加輻射熱反射層。

工作服是工作時所穿的各種服裝。有的作為專門的防護服，有的象征某項職業(yè)，便于識別。所用材料隨要求而定，除了有強度、耐磨性和一般服用性能外，還可能有某些特殊的要求，如防火、防油污等。

軍服是國家武裝人員穿著的各種衣服。軍服在質量、制做、顏色、款式和其他性能方面都有嚴格要求。一般應堅牢耐磨、舒適保暖。尚有特殊服裝，用在特定條件下工作，如防火、防水、防塵、防油、防輻射、防毒、電絕緣等。

戲劇服裝較多地注意舞臺效果。選用材料很廣泛，根據(jù)節(jié)目內容和舞臺演出的特定需要，常應用各種彩色絲絨和金銀線進行刺繡加工，以增加色彩。

服裝的結構

服裝的種類雖多，但組成材料結構可分為面料、里料、襯料、填料、膽料五個部分。

①面料：體現(xiàn)服裝主體特征的材料，有機織物、針織物、無紡織布、縫編織物等。這些面料以各自的造型特征、懸垂性、彈性決定服裝的性質（柔軟性、流動性、輪廓清晰性、剛性等）。機織物在外衣面料中仍占優(yōu)勢，內衣、運動衣、童裝多用針織物。針織物在彈性、柔軟性、多孔性、抗皺性等方面優(yōu)于機織物?，F(xiàn)代服裝對面料的質量，特別是面料的外觀有新的要求。有些外觀效應是整個織物加工過程的結果，需要從纖維原料生產紗線開始；有些需要特殊織機或針織機，以及特種后整理加工才能生產。

②里料：作為服裝夾里,用以輔助面料的輪廓,又因里料接觸內部衣服，故宜選用滑爽、耐磨、易洗滌、輕軟和不易褪色的織物。材料有羽紗、羽緞、綢等。

③襯料：襯墊在面料與里料之間，增進穿著舒適性并保持服裝的形態(tài)，有服裝“骨骼”之稱。襯料需根據(jù)面料的種類和風格來設計選用。襯料有：熱熔襯、毛襯、麻襯、無紡織布襯、化纖襯和縫編織物襯等，其中熱熔襯是最流行的襯里材料。熱熔襯的粘合底布是在棉布或滌棉混紡布上涂上一層用聚酯、聚酰胺或聚乙烯高分子化合物制成的粘合劑。

④填料：用以增加服裝厚實度的保暖材料。經常選用比較蓬松的纖維，如棉、羽絨、駱駝毛等。隨著化學纖維的發(fā)展，質輕保暖的中空纖維和腈綸纖維已有應用。

⑤膽料：填料的套件。松散狀的填料是靠膽料來賦予穩(wěn)定的形態(tài)。膽料用織物常根據(jù)填料種類而定，一般要求緊密而柔軟，如棉布等。

服裝設計

是以服裝功能為前提的技藝設計。服裝設計要素包括：色彩、款式、質感等三個方面。服裝設計過程是對服裝進行藝術造型并用織物或其他材料加以表現(xiàn)的過程。服裝設計包括：①收集資料、構思，按產品要求(美學、技術與經濟方面)繪圖；②選定設計方案，研究服裝用料；③樣品制做；④審查樣衣（形式、衣料、加工工藝和裝飾輔料等方面）；⑤制做工業(yè)性樣衣和制定技術文件（包括擴號紙樣、排料圖、定額用料、操作規(guī)程等）。

服裝工業(yè)化生產

服裝工業(yè)化生產的工藝流程是：產品計劃→選定設計→樣品制做→工業(yè)化樣衣制做→紙樣擴號（尺寸放大與縮小）→裁剪→縫制→整燙→檢驗→成品。

服裝生產的主要設備是工業(yè)縫紉機和裁剪與整理熨燙設備。工業(yè)縫紉機發(fā)展趨向是；高速、單機自動縫紉、單機專用縫紉和多工位自動縫紉。為提高設計和管理能力，服裝行業(yè)中已開始應用電子計算機。

70年代以來，關于服裝功效的科學研究受到人們很大的重視。其內容是：

①研究人體、服裝與環(huán)境氣候之間的關系；

②研究服裝材料的服用性能；

③對不同使用范圍作最佳服裝設計；

④從健康、衛(wèi)生和舒適方面改善服裝性能。

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