包裝紙學生黨 小學生檔案袋怎么做

小學生檔案袋怎么做

問題一：小學生個人檔案怎么做這個應該不難

一般都是姓名，性別，籍貫，民族，出生日期，所在學校，在班級的職務，獎勵，處罰，家庭成員，家庭住址，父母工作情況之類的等等

問題二：如何制作小學生檔案袋？ 5分百度青松辦公專業(yè)生產(chǎn)定做牛皮紙信封檔案袋

問題三：怎樣做小學生成長檔案首先要找一個類似檔案袋一樣的東西。假如你想讓這個袋子有個性一些，可以在袋面上做一些修飾（當然這是很次要的東西）。其次是決定你在檔案袋放什么內(nèi)容。假如學校老師沒有規(guī)定袋子里面放什么的話，那么通常情況為了切“成長檔案”這一主題，這個袋子里面應該放能代表你成長的（如：快樂、悲傷、發(fā)明或做的傻事，你的繪畫或?qū)懙煤玫娜沼涀魑纳踔潦强荚嚲碜?，讓你驕傲自豪的榮譽證書等等諸如此類的東西）一切東西都可以放入袋子里。最后，就是一個學期結(jié)束，一個學年結(jié)束或者若干年之后你翻看你的成長袋子的時候，很多記憶中的東西會一一浮現(xiàn)在你的眼前，那時感覺會很獨特的。

問題四：小學生成語檔案袋制作圖片做法如圖

希望我的回答能夠幫助到你，

如果滿意，請采納或點贊支持，

給我更多助人的動力！

問題五：小學生成長檔案怎么做現(xiàn)在數(shù)碼科技很普及，幾乎每個家庭都有電腦和數(shù)碼相機，因此制作一個圖文并茂的學生檔案已經(jīng)是一個唾手可得的事情。提點個人建議，即供參考：

一、最基本的方法就是按時間記載經(jīng)歷：

1、孩子上學?？梢栽趯W校門前留個影，某年某月某日寶寶上小學，并寫上基本情況；

2、孩子上學一星期、一個月、一學期、一學年等，每個時期留個影，寫上成長變化；

3、孩子的身高等生理變化等

4、孩子的歷任老師，班主任及科任老師，每學期的評價情況等

二、特殊的活動、事件等

1、孩子上學后參加某某活動，表現(xiàn)、成績、榮譽等

2、孩子上學后生日如何過的？表現(xiàn)、變化等

3、每個時期學習、考試、比賽、成績變化等

其他方面視情況可以自己加

問題六：如何做學生成長檔案袋（要附帶樣表的）隨著課程改革的不斷深入，評價被當做教學過程的一個重要組成部分，貫穿與教學活動的每一個環(huán)節(jié)。新一輪課程改革倡導“立足過程、促進發(fā)展”的課程評價。這不僅僅是評價體系的改革，更重要的是評價觀念、評價方法和手段以及評價實施過程的轉(zhuǎn)變。于是，從國外引進的“學生成長記錄袋”這一新型的教育評價方式引起了教師們的廣泛關(guān)注。然而經(jīng)過一段時間的實踐和探索，效果并不理想。學生的成長記錄袋變成了一個沒有條理的“萬寶囊”，內(nèi)容雜亂無序，看不出學生的成長軌跡，起不到對學生發(fā)展的激勵作用，并且人為地加重了教師和學生的負擔。教師和學生為評價而評價，評價起不到前進的激勵作用。有的老師戲稱學生的成長記錄袋為“垃圾袋”。1．成長袋中收集的學生作品雜亂無章，各種材料之間沒有建立聯(lián)系，只為收集而“收集”，使得成長袋中的信息難以完整分析學生的能力等。2．收集的內(nèi)容不夠全面。出現(xiàn)學生收集材料過于隨意，毫無目的，全憑自己興趣。以致反映學生情況的信息內(nèi)容過于片面。3．無法完全反映學生的真實情況等。有的教師制作學生檔案袋有***的傾向，沒有悉心收集真正能夠反映學生成長過程的資料，而是抱著應付的思想往檔案袋里塞進一些資料了事。一．成長的足跡：目的：讓學生從有代表性的學習作品中看到自己的學習過程，和成長進步的軌跡。用來展示能反映學生成長的項目或最佳作品等，這些作品可以是最滿意的作業(yè)、圖畫、手工制作、作文、書法作品、生字卡等能讓學生產(chǎn)生成就感的作品，也可以是失敗的、能給學生以啟示的、有待提高的作品。雖然這塊內(nèi)容比較廣泛，但是還是能較好地展示出學生的個性特長，書法好的同學書法作品居多，美術(shù)好的學生的美術(shù)作品多于其它的內(nèi)容，喜歡看書的同學資料卡做得多、特別漂亮……總之能對他們的成長、進步產(chǎn)生教育意義的作品都可以裝入成長記錄袋中。二、優(yōu)缺點卡目的：讓學生正視自己的優(yōu)勢與不足，明確努力和發(fā)展的方向。從而使成長袋幫助學生不斷確立發(fā)展性目標。我把“優(yōu)缺點卡”設計成兩個板塊。分別為“我真棒”和“我能改”。要想很好地應用這一欄目，我利用每周班會課的課前五分鐘引導“同桌”充分思考。因為同桌之間相互了解是比較深的，學生在校的大部分時間，一舉一動都在同桌的眼中。1、讓同桌發(fā)自真心地給自己找優(yōu)點。當聽到同桌真心的贊揚時，學生一定對自己充滿自信，相信他們會無比自豪地在“我真棒”這一欄中寫下：（1）我認真完成作業(yè)，我真棒。（2）我樂于助人，我真棒。（3）我上課時，積極發(fā)言發(fā)言，我真棒。（4）我熱愛勞動，我真棒?！瓚么吮?，能使學生參與評價，讓學生用欣賞的眼光看待伙伴，從伙伴的優(yōu)點中找到自己的不足，正視自己，正視伙伴。待期末反思時，看看優(yōu)點是不是越來越多，缺點是不是越來越少，目標是不是已經(jīng)達到了。三、暢所欲言目的：讓學生、老師、家長都能充分利用這一“陣地”加強溝通，增進了解。在“暢所欲言”這一欄目中我設計了“老師我想對你說”、“爸媽我想對你說”、“老師的話”、“父母的話”這四個板塊。在各自的板塊中老師用淳樸的話語諄諄教導。如：每次看到你高舉的小手，老師真為你高興；你若能再大膽一點發(fā)言，老師一定會為你歡呼的……父母用鼓勵的話語寄托期望。如：爸、媽相信你是最棒的；你不會讓爸、媽失望的……同學們用率真的語言，表達心聲。如：老師，作業(yè)能否少布置點；爸、媽要是沒有家庭作業(yè)那該多好啊……讓學生在“暢所欲言”中不斷發(fā)現(xiàn)自我、反省自我、改正自我，真正地促進了學生的不斷進步和健康成長。讓成長記錄幫助實現(xiàn)師生之間、家長與孩子間溝通與交流，為學生、家長與教師之間構(gòu)建起一座心靈的橋梁，形成教育合力。

問題七：如何制作小學生一學年個人的成長檔案呵呵。小學生就要做這個。。哪個學校的

雖說我也寫過不過寫的一般是什么獎啊參加什么比賽啊簡單點的可以寫今年一年礎什么進步

我苦比初一黨還有問題可以問我。。

采納我吧我去暑假作業(yè)好多

問題八：檔案袋怎么手工制做啊～先去買比較結(jié)實的紙張，例如牛皮紙，琺者那種印花的包裝紙，然后你家里有信封的話你可以拆開來看下~結(jié)果是一樣的，只不過你要做的是他的放大版本，因為紙張的單一，可能不會突出你的與眾不同，可以在做好后，適當?shù)奶砑有┖Y(jié)，彩帶，或者立體的貼畫，只要你想的到的都可以粘到你新愛的檔案帶上，至于檔案封口那哪個圓圈，不好做的話`建議在封口粘上粘粘貼，可以直接拉開的~也很好看喔~

問題九：如何建好學生檔案袋綜合實踐活動中的學生檔案袋評價，是以學生發(fā)展為本的教育理念為出發(fā)點，更好地體現(xiàn)新課程下的評價理念，關(guān)注每一個學生的全面發(fā)展，持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展。兩年的研究成果表明，利用學生檔案袋進行評價不僅能更好的配合綜合實踐活動關(guān)注過程的需要，還能夠更好的促進學生健康、全面發(fā)展，更好的指引教師的教學方向，加深加快家長對新課程的理解和支持，從而使綜合實踐活動的開展能順利有效地進行，更大的發(fā)揮綜合實踐活動的效能。

一、檔案袋的構(gòu)建

1、激發(fā)興趣

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。“我要做和要我做”的教學效果是完全不同的。在建立“檔案袋”之前，我們首先向?qū)W生介紹了它在綜合實踐活動中的重要作用，講明建立“檔案袋”應該注意的有關(guān)事項，激發(fā)起學生的濃厚興趣，使他們也能夠這樣去想“哦，這個我也會”，從而使其萌生躍躍欲試的心理。

2、自由命名

個性，是一筆寶貴的財富。個性孕育創(chuàng)新，創(chuàng)新體現(xiàn)個性。為了張揚學生的個性，我們允許學生選擇自己喜歡的資料袋，采用自己喜歡的方式裝飾好，檔案袋的外包裝要盡量體現(xiàn)個性化，不求風格的統(tǒng)一，怎么新奇活潑就怎么做，并根據(jù)自己的愛好起一個好聽的名字。如：材料搜集站、百寶箱、探索足跡、奧運之路等。取好名字以后，同學們還用簡短的語句附上了自我介紹：可寫出自己的愛好，或?qū)懮献约合矏鄣拿?，或提出自己的奮斗目標……

3.內(nèi)容豐富

活動檔案袋記錄著學生由不會到會，由失敗到成功的詳細過程，像一張張生活照片一樣記錄著學生的變化與進步。一個主題活動結(jié)束后，我會讓學生整理以下材料放入檔案袋里：

（1）、活動準備階段的材料：課題確立的背景、意義、可行性報告、計劃、方案的設計等。

（2）、活動實施過程的材料：如調(diào)查記錄、觀察記錄、實驗過程、實驗現(xiàn)象、收集整理的資料、設計或制作的作品、體會與反思記錄、實施過程中發(fā)現(xiàn)的新問題及采取的方法措施等。這些材料及記錄了學生的活動過程或軌跡，可以培養(yǎng)學生的學習興趣與積極性，有利于學生對自己的學習、活動過程或經(jīng)歷進行思考、評價和提升。

（3）、活動總結(jié)交流階段的材料：如，論文、調(diào)查報告、實驗報告、實踐報告、活動記錄、體會與反思、設計的作品、照片、錄音、錄像、繪畫、實物模型或小制作、多媒體作品（軟盤）、標本、手抄報等等。

（4）、活動的總結(jié)和評價方面的材料：可以是個人評價、可以是同學評價、小組評價、還包括教師評價或家長評價，甚至是被調(diào)查人、被訪問人、街坊鄰居、親戚的評價等，個人的反思體會不要忘記裝入檔案袋中。

二、檔案袋的管理

檔案袋可以讓學生自己保管，也可以由教師統(tǒng)一保管。主要采取以學生保管為主，教師定期檢查。到活動結(jié)束后將學生所有的檔案袋上交，進行評價、展示。

1、認真監(jiān)督

學校要建成綜合實踐活動課教師為主體，班主任為協(xié)助，共同協(xié)調(diào)，齊抓共管的督查組織，定期督促檢查評比，及時表揚優(yōu)生，鞭策后進。老師要教育學生按照每一個活動內(nèi)容及過程的先后分類整理裝訂。如果能給讓學生學會對資料進行保存、分類整理，學會歸納，必將為更好的總結(jié)交流做好依據(jù)準備。

2、及時反思和評價

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“每個人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)明者、研究者、探索者?！睘榱思ぐl(fā)學生科學探索的熱情，給學生提供展示自我的舞臺，我們還采取了多種方式及時對學生的“檔案袋”進行評價。

（1）自我評價多反思

學生的自我評價包括“周評”“月報告”?！爸茉u”是對自己一周來科學學習情況的全面反思；“月報告”主要是對本月學習過程中的進步材料的搜集與整理，以及對入選作品的反思（如：選擇這些作品放入學習檔案袋的理由；對教師和家長......>>

學生黨香煙推薦

南京(炫赫門)

參考價：18元/包

南京(炫赫門)又叫南京(細支)，是一款采用奧地利新型拼裝紙制作而成的香煙，在降低焦油量的同時，又豐富了口感，滿足感較好，且網(wǎng)絡上流傳有抽煙只抽炫赫門，一生只夠愛一人的說法，使得炫赫門很受人歡迎。

茶花

參考價：9元/包

茶花煙是由紅云紅河集團生產(chǎn)的女士卷煙，其包裝以珍珠色為主色調(diào)，正面印有唐伯虎手跡的茶花商標，體現(xiàn)了清麗高雅的意境，且香煙香味濃郁，沒有雜氣，刺激感小，余味干凈，價格親民，很受學生歡迎。

貴煙(跨越)

參考價：23元/包

貴煙(跨越)是一款含有陳皮爆珠的香煙，其外包裝以黑色為主，低調(diào)奢華，且煙盒打開有淡淡的煙草香，捏碎爆珠后吸入，會品嘗到陳皮和煙草混合的味道，吸完后口中甘甜。

南京(十二釵)

參考價：28元/包

南京(十二釵)的包裝上設計有金陵十二釵人物和七絕詩句、篆書標題，整體風格古樸典雅，將現(xiàn)代美和古典美結(jié)合在了一起，且煙支采用海洋生活活性提取物作為添加劑，能降低煙草對人體的傷害，豐富煙香。

黃鶴樓(軟藍)

參考價：19元

黃鶴樓(軟藍)是一款采用經(jīng)典軟盒包裝的香煙，配色為耀眼的金色和深邃的藍色，風格沉穩(wěn)大氣，且煙支做工精美，采用獨特的加長煙棒設計，能夠有效過濾香煙中的有害物質(zhì)。

玉溪(軟)

參考價：23元/包

玉溪(軟)的包裝采用紅白配色設計，風格喜慶典雅，且煙支采用醇化兩年以上的煙葉為原料，通過現(xiàn)代加工技術(shù)制作而成，所含有害物質(zhì)成分遠遠低于國際名牌，口感舒適，香味濃郁，品質(zhì)極佳。

泰山(戰(zhàn)神)

參考價：15元/

泰山(戰(zhàn)神)是一款以電競為主題的香煙，包裝以黑色為底色，印有歸來之時等文字，體現(xiàn)了年輕的電競風格，而且香煙口感偏淡，純正的煙香和藍莓香味相互融合，吸完后非常舒服。

適合學生黨買的實用圣誕禮物

第一，筆記本。你可以選擇一個非常漂亮的筆記本，還也可以在上面送上的留言，祝福之類的。一般收到這個禮物的話都會好好珍藏這個筆記本的，每次看到這個本子，就會想起送這個本子的人和上面感動的留言。也可以附贈一個鋼筆哈。

第二，相框。相框超級便宜，而且漂亮，女生之間經(jīng)?；ニ停梢苑派献约旱恼掌?，或者兩個人的合照。送出去也是棒棒噠。

第三，錢包。錢包可能會貴一點，但是不用買太貴的，一般的牌子就可以，既可以送男生也可以送女生。在錢包里也可以提前放上照片啥之類的，小情侶之間經(jīng)?；ニ?。

第四，圍巾。這個圣誕節(jié)的時候送的很多的。而且大多數(shù)都是自己編織的圍巾。男朋友和女朋友，收到這個禮物都會很開心的，畢竟是滿滿的心意，滿滿的愛。

第五，蘋果柚子甘蔗等食品。圣誕節(jié)的時候有個平安夜，流行送蘋果，如果實在是找不到可以送的，可以送個大蘋果，找個美麗的包裝紙。畢竟，蘋果有很好的寓意也是祝平安的意思。沒有人會拒絕接受的。