大卷紙動物視頻可愛版 適合幼兒園繪本故事視頻

一適合幼兒園閱讀的繪本故事

這些建議你去書店問問營業(yè)員吧，還是寓言故事或者童話故事比較好，也可以先在掌閱書城劉搜一搜，然后去店里買

二幼兒園繪本故事名字

扣子

三適合給幼兒園小朋友看的好繪本有哪些

比如說《幸運的一天》《我愛你，小猴子》《猜猜我有多愛你》《三只小豬》版等等，其實權(quán)也有一些優(yōu)質(zhì)的以視頻為載體的繪本故事，家長可以帶著孩子進行觀看，從畫面、表演、音樂等方面來看，呈現(xiàn)效果會更加立體。

下面是我平常自己在瀏覽網(wǎng)頁的時候看到的一些比較好的課程，希望對您有所幫助

網(wǎng)頁鏈接

視頻《花婆婆》的講述畫面

四幼兒園包含講禮貌和幫助人的繪本。一本就夠了。謝謝大家，最好是有故事性的

繪本是早期閱讀的首選，幼兒經(jīng)典繪本應(yīng)該是孩子的“人生第一本書”。因為，優(yōu)秀的繪本能給孩子帶來美的享受和體驗。從小班幼兒的年齡認知特點來看，良好閱讀興趣的培養(yǎng)是引導(dǎo)他們主動投入有效閱讀的有利途徑，良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)能為他們今后良好閱讀能力乃至學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞

繪本運用繪本閱讀興趣閱讀環(huán)境閱讀習(xí)慣

《指南》明確指出：“為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。提供童謠、故事和詩歌等不同體裁的兒童文學(xué)作品，讓幼兒自主選擇和閱讀。”用幼兒發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)積極性來鼓勵他們開展閱讀活動，通過培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和習(xí)慣，將會讓幼兒體會到閱讀的樂趣，從而終身受益。繪本作為早期閱讀的一種讀物，被國際教育界公認為：“是最適合幼兒閱讀的圖書”。因為，優(yōu)秀的繪本能給孩子帶來美的享受和體驗，讓孩子從中體會閱讀的樂趣。從小班幼兒的年齡認知特點來看，良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)能為他們今后良好閱讀能力乃至學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時間的思考和實踐，我體會到只有正確使用繪本有助于培養(yǎng)小班幼兒早期閱讀興趣和習(xí)慣。

一、深刻理解繪本的含義和特點

繪本，俗稱圖畫書（picture book），是由圖畫文本和文字文本一起構(gòu)成的一種圖文并重的書籍形式，有時圖甚至比文字占更大的比重，還有一些相當(dāng)著名的繪本甚至只有圖，而完全沒有文字（比如《鼠小弟系列》）。繪本的圖畫是講述故事的，不只具有鮮明的視覺形象、同時有象征的、典型的形態(tài)；還有飛揚的想象；繪本的文字則簡潔明快，符合幼兒的生活經(jīng)驗；同時還能擴展的理解力和想象力等。這種獨特的表達系統(tǒng)使得繪本成為幼兒人生中的第一本書；具體的特點主要有以下幾個方面：

文圖的完美結(jié)合。

繪本是一種圖文并茂的書籍形式。從文學(xué)形態(tài)上講，它是文字和美術(shù)的相互配合、相互豐富和相互激發(fā)。圖、文不是簡單的說明與被說明的關(guān)系，而是有機結(jié)合的。雖然每本書的文圖構(gòu)成不同，有的繪本文字少，有的文字多，但優(yōu)秀的繪本，其文字都考慮了情節(jié)、場景、人物的變化，而圖畫也具有一種動態(tài)感和流暢性，使整個畫面看起來和諧、完整。文字主要訴諸于聽覺，而圖畫是一種視覺藝術(shù)，繪本通過這兩種不同的媒介來表示故事內(nèi)容，并且將二者完美地結(jié)合起來。

2.內(nèi)容充滿趣味。

繪本之所以成為流行讀物，不只幼兒喜歡讀，成人也喜歡讀，這其中很重要的原因就是繪本特有的趣味性。繪本畫面直觀生動、幽默風(fēng)趣，文字優(yōu)美流暢，常用逆向思維來紡織童話故事或生活故事。幼兒和成人都可以在其中找到自身的樂趣。

3.主題富含哲理。

繪本的圖畫直觀形象，文字簡潔明快，但主題并不是我們想象的那么簡單。繪本并不是隨便逗小朋友開心的畫冊，優(yōu)秀的繪本可以用簡單的畫面、文字表達深刻的內(nèi)涵，可以把很多人生哲理通過有趣的繪畫、簡練的文字傳達給讀者。比如美國經(jīng)典繪本《猜猜我有多愛你》，書中將“愛”這個籠統(tǒng)的概念用形象生動的畫面、簡短的對話表現(xiàn)得淋漓盡致。作者通過每個幼兒都熟悉的兔子形象來表現(xiàn)這一主題，通過大栗色兔子和小栗色兔子之間充溢趣味的對話，加之夸張的動作和表情，將“愛”這一人類永恒的主題詮釋得完美無瑕。

二、正確認識繪本的作用，科學(xué)運用繪本

繪本是用色彩鮮艷、形象夸張的圖畫與少量簡易的文字交織的形式敘述一個故事，表達特定情感、主題的幼兒讀本。繪本近年來由于其按照不同階段幼兒的年齡、心理特點和需要發(fā)展的特點，越來越受到教師和家長的重視。用好繪本開展早期閱讀活動，有利于培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，豐富幼兒的情感和閱讀經(jīng)驗，為幼兒的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。不管是教師還是家長，對于繪本的使用、購買都存在著較多的不科學(xué)性，如有的教師在閱讀教學(xué)活動中選擇繪本時對不同年齡段幼兒的身心特點和認知差異重視不夠，有的教師不夠關(guān)注幼兒對繪本內(nèi)容的興趣和認知需要，有的教師在使用繪本時創(chuàng)造性“加工”意識不強，還有的教師將繪本閱讀活動看成是“看圖說話”，忽略了繪本的真正內(nèi)涵。

《指南》指出：應(yīng)“經(jīng)常和幼兒一起閱讀，引導(dǎo)他以自己的經(jīng)驗為基礎(chǔ)理解圖書的內(nèi)容。如：引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立畫面與故事內(nèi)容的聯(lián)系”。幼兒出于對未知世界的好奇心，渴求弄明白閱讀中感興趣的事物，極想了解其中的奧秘，因此很多時候他們對讀物的理解是粗淺的、不完整的甚至是不合邏輯的。況且他們尚缺乏必要的閱讀經(jīng)驗，因而必須開展豐富多彩的閱讀活動，讓幼兒得到的必要指導(dǎo)，他們才能與繪本展開有效互動，從而充分汲取蘊藏在繪本中豐富“營養(yǎng)”。顯然，開展多種形式的早期閱讀活動是科學(xué)利用繪本的必然途徑。

三、開展多種形式的繪本閱讀活動，激發(fā)幼兒的閱讀興趣

以《指南》為指導(dǎo)，遵循不同年齡段幼兒的身心特點和認識規(guī)律，以充分尊重幼兒的興趣愛好、滿足幼兒發(fā)展需要為原則選擇合適的繪本，以幼兒樂于閱讀的方式開展早期閱讀活動，從而最大限度地發(fā)揮繪本的教育價值。近年來，我們園以經(jīng)典繪本為背景，整合幼兒園音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各領(lǐng)域教學(xué)，確立了以幼兒繪本為特色的繪本教學(xué)?！比缬變簣@里舉辦了“三八親子讀書會”，邀請各班孩子的媽媽來參加，小班、中班、大班分別選擇繪本《猜猜我有多愛你》《逃家小兔》《媽媽原來是這樣的》等有關(guān)情感教育的繪本，讓媽媽與孩子一起做相框、做幸福娃娃紙袋，中二班彤彤的媽媽說：“參加了親子讀書會，和孩子相依一起聽課、一起做手工，感覺與孩子的心貼得更近了。”

小班幼兒面對新奇的世界，好奇的天性促使他們樂于去探索，這時候孩子們的學(xué)習(xí)興趣如果開發(fā)出來，又養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那學(xué)習(xí)效果可以說是事半功倍。因此，在培養(yǎng)他們閱讀的興趣和習(xí)慣的過程中要注意運用各種方法抓住他們的注意力，吸引他們。例如，給孩子講故事需要老師用豐富夸張的肢體語言、面部表情來引起他們傾聽的興趣，開學(xué)后班里有些幼兒的情緒還沒有穩(wěn)定下來，哭鬧不止，為了緩解他們的焦慮、不適應(yīng)，我選擇了一些適合小班年齡孩子愛聽的繪本故事，并運用手指偶、布袋偶、動物毛絨玩具，邊講邊演示繪本故事里的不同角色的語氣、表情、心情，盡可能給孩子留下深刻的印象，幼兒果然被深深地吸引，漸漸停止了哭鬧。隨著時間的推移，我在講故事的時候又在儀上出示圖片給孩子們欣賞，同時引導(dǎo)他們仔細觀察圖片上的細節(jié)，例如圖片上角色的表情、動作，圖片的背景、時間、季節(jié)你是怎么知道的，用一個個問題和幼兒一起更深入地了解故事情節(jié)發(fā)展，吸引幼兒認真傾聽，體會閱讀的樂趣。四、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，引導(dǎo)幼兒運用多種方法進行繪本閱讀

創(chuàng)設(shè)適合幼兒閱讀的環(huán)境、氛圍是極其重要的。在我班的閱讀區(qū)合理地擺放桌子和椅子，在四周還有繪畫制作的圖示，提醒大家閱讀區(qū)應(yīng)該遵守的常規(guī)，營造出安靜的閱讀氛圍。在數(shù)學(xué)區(qū)中投放圖書，提供數(shù)學(xué)圖冊，精美的書籍，每周保證一定時間輪流供幼兒自由選擇閱讀，每月進行讀物更換。教室中設(shè)小書箱，開展“圖書漂流”活動等，與家長分享具有價值意義的繪本故事和圖畫書。每月進行一次“小書蟲”才藝交流活動，幼兒將閱讀內(nèi)容通過情景表演、講故事、小品、續(xù)編創(chuàng)編故事等形式表現(xiàn)，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快、和諧的閱讀環(huán)境，讓他們能無拘無束，大膽自主地學(xué)會選擇，培養(yǎng)自主意識，享受個性自由的快樂。這樣也提醒每一個來閱讀區(qū)的孩子，活動時要養(yǎng)成好習(xí)慣，更加專心于閱讀活動。

在創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境的過程中，豐富班級閱讀區(qū)的圖書也是主要的方面。教師應(yīng)該運用多種方法，例如一起裝飾閱讀區(qū)的墻飾，制作閱讀習(xí)慣的圖示卡，打扮圖書架，建立圖書修補區(qū)，看見破損圖書幫老師一起修補等活動，讓幼兒從小認識到自己是班集體的主人，讓他們自動自發(fā)地愿意豐富閱讀區(qū)的圖書，這樣的過程也是從另一個角度激發(fā)了幼兒的閱讀興趣。我們班每月都會讓孩子們帶一些書和小朋友們分享，并讓他們知道書更多了，這樣大家就能看到各種各樣好看的書了，他們和同伴交換看書，懂得了分享的快樂。

五、在潛移默化中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣是進行早期閱讀的有效保證。在幼兒的閱讀活動中，我們十分注重培養(yǎng)幼兒的良好閱讀習(xí)慣，讓他們掌握一些正確的閱讀技巧，需要通過科學(xué)有效的途徑，強化幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的閱讀習(xí)慣包括：閱讀姿勢、安靜閱讀、專注閱讀、取放有序、正確翻書、愛護圖書等。培根曾說過：“習(xí)慣是人生的主宰”。確實，良好的習(xí)慣不僅能讓孩子懂得閱讀，懂得關(guān)注書中的細節(jié)描寫、人物情感、故事內(nèi)容，更能使閱讀伴隨他的終生，在閱讀中獲得最大、最多、最好的發(fā)展。對于小班的幼兒來說，當(dāng)他們對書產(chǎn)生了興趣之后最迫切的事就是在教師的引導(dǎo)下逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。小班幼兒良好的閱讀習(xí)慣有：愛護圖書；會整理圖書，看完后會把書放回原處；認真看書，學(xué)習(xí)按從左向右，自上而下的順序一頁一頁地從封面開始看。在看書過程中，幼兒親自感受到圖書是一頁一頁組成，故事是由一幅畫一幅畫有序地接下去看，才能知道故事內(nèi)容。初步學(xué)會傾聽，能認真聽別人講故事、讀書。

小班幼兒以成人的言行為參照，而教師的一言一行對他們的影響很大。平時，我時刻注意要求自己也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。有時候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒把書卷了起來，就馬上說：“你這樣，小書要疼的?！痹跀M人化的語氣下，孩子善良的天性得到發(fā)揮，他們就會自覺約束自己的行為。有一次，我發(fā)現(xiàn)一個孩子開心地翻看著一本新書，把書拿反了卻不自知，我發(fā)現(xiàn)之后指導(dǎo)他認識書的封面，知道了看書時封面要朝上，這個孩子以后還會做小老師指導(dǎo)別的孩子別拿反書。在觀察中他們也發(fā)現(xiàn)并了解了每本書的封面上都有幾個大字，那是書的名字。為了引導(dǎo)孩子將不同的書整齊擺放，我們給每一種書按照封面的大小分成幾組，用點卡做了小標(biāo)記，貼在圖書角相應(yīng)的位置。孩子們知道了每種書都有自己的家，看完書的時候要讓書放回去，在之后的一段時間里，他們在放書的時候就特別留意小標(biāo)記，自然就將書放得整齊了。在閱讀區(qū)活動過程中，教師要時刻關(guān)注每一個孩子看書時的狀態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有孩子出現(xiàn)不良行為時要及時指出，并提醒他們正確的做法。有時也可以激發(fā)幼兒互相監(jiān)督，讓一起看書的朋友相互督促，共同進步。

早期閱讀是孩子終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作為教師，我們?nèi)绾我龑?dǎo)、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和習(xí)慣，是今后我們要始終關(guān)注、研究的主題。面對今天各種繪本充斥的市場，我們應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度、理智的頭腦，善于從不同年齡段幼兒的認知和發(fā)展的實際需要出發(fā)去選擇最為合適的繪本，使早期閱讀活動真正能引發(fā)幼兒不竭的閱讀興趣，使他們能養(yǎng)成受益終身的良好閱讀習(xí)慣。

五啊哈，幼兒園繪本講了怎樣一個故事

這個有截圖的話，大家才好理解，或許才容易幫助到你~在這個大量信息充斥的時代，和你接觸過同樣?xùn)|西的人可能不多，能來回答這樣問題的人更少。所以這個對你有重要意義的話，還得自己用心去追尋！

六推薦幾種適合小班幼兒閱讀的繪本

《米莉的帽子變變變》

米莉在放學(xué)回家的路上，看上了商店櫥窗里的一頂漂亮帽子，可是她沒有錢買。不過沒關(guān)系！好心的店員鄭重其事地配合米莉，他“賣”給米莉一頂神奇的帽子。米莉非常喜歡，把手放進錢包，拿出“所有的錢”交給店員。米莉戴上這頂帽子回家了。在回家的路上，米莉的帽子不停地變變變，一會兒變成蛋糕帽子，一會兒又變成鮮花帽子，甚至還變成了一頂會唱歌的帽子……這其中究竟有什么秘密呢？這個美妙的兒童故事繪本，讓孩子們擺脫束縛激發(fā)無窮的想象力，每一頁米莉的帽子都有不同的變幻等待孩子們的發(fā)現(xiàn)。本書用爛漫可愛的筆觸描繪了一個叫米莉的小女孩，擁有一頂可以神奇變幻的帽子漂亮的孔雀、美麗的鮮花、汽車、輪船、房子…只要你想帽子就可以變成你想象的任何東西。書末作者鼓勵孩子只要勇于想象什么事情都可變成現(xiàn)實。

《倒霉羊系列哲理繪本》

你是幸運兒or倒霉蛋？

他（男）：一個處處倒霉的家伙，下雨搶不到可以避雨的大樹，因為貪吃和小伙伴們走丟，想滑冰卻被別人搶占先機，漆黑的深夜掉進一灘臭氣熏天的牛糞里……所有的好事看起來都與他無關(guān)。天啊，米歇爾覺得自己簡直倒霉透了！

她（女）：一只眼里只有樹莓的小母羊，為了樹莓可以爬懸崖、踩高蹺、即使和小伙伴走散了也不怕。當(dāng)小伙伴們被惡狼傳說嚇得草木皆兵，觸電的觸電、跳崖的跳崖、有的被車撞、有的被熊追時，她卻總能幸運地躲過一些危險。

《好長好長的蛇》

有一條好長好長的蛇，腦袋進城了，尾巴還在大山里；腦袋吃午飯了，尾巴還在夜里呼呼大睡；腦袋看見的是一個小男孩，等尾巴看見時，已經(jīng)變成老爺爺了。這是真的嗎？在小孩子的世界里，這是再真實不過的事情了。

可是，腦袋和尾巴相距很遠，已經(jīng)好久好久都沒有見面了，它們非常擔(dān)心對方，決定相見。于是，腦袋不再跟怪獸決斗，尾巴不再觀賞蒲公英，在見面的那一刻，它們開心地笑了。

《了不起的小紅鳥》

才藝大賽舉辦在即，大熊等四個伙伴組成樂隊積極排練準(zhǔn)備參賽贏大獎，小紅鳥想加入樂隊，但大熊等四個伙伴因為小紅鳥個頭小而看不起他，打擊他參加才藝大賽的積極性。但聰明、執(zhí)著、自信的小紅鳥通過不懈的努力證明了自己，并為大家贏得了大獎。這個小故事一方面讓孩子明白：我們不應(yīng)該一味放大別人的缺點而拒絕全面去了解他；另一方面也啟示孩子，即使被別人輕視，我們也不應(yīng)該放棄。

七適合幼兒園大班的閱讀繪本有哪些

世界性知名的有《我爸爸》《我是彩虹魚》《親愛的小魚》《小威向前沖》《狐貍孵蛋》《彩虹的盡頭》《愛心樹》《母雞蘿絲去散步》《蚯蚓的日記》《一顆超級頑固的牙》《逃家小兔》《爺爺一定有辦法》《花格子大馬》《幸福的大桌子》

八適合幼兒園繪本故事有哪些推薦一下

太多了，可以搜3歲左右的書單，網(wǎng)絡(luò)上一搜一大把的。要我推薦的話：可愛的鼠小弟系列，小豬小象系列。

九幼兒園兒童劇劇本《月亮的味道》

幼兒園兒童劇劇本《月亮的味道》

時間：夏天的一個晚上

地點：森林里

故事大意：動物們非常渴望嘗到月亮的味道，于是開動腦筋一起努力，終于嘗到了月亮，森林里一片歡呼快樂。童話劇要點：把握角色特點，著重注意想嘗月亮的心情及嘗到月亮以后的喜悅。

布置及準(zhǔn)備：有圓月的背景、樹墩7個、山坡（用臺階代替）

角色：烏龜、袋鼠、狐貍、兔子、老虎、大象、長頸鹿、月亮各 1個，另大樹媽媽1個，蝴蝶4只，花朵4朵，小樹2棵，小草2棵共21人劇本正文：

第一場：第一次的聚會---想嘗月亮

地點：森林空曠處，大樹圍繞著

布景：有圓月的背景、樹墩7個、山坡（用臺階代替）、大樹

旁白：美麗的大森林，是動物們的家。夏天的夜晚，忙碌了一天的動物們，喜歡到空曠的草坪上聚會，這里又涼爽又熱鬧，可以和好朋友一起跳舞玩耍，這是它們每天最快樂的時光。瞧，小動物們已經(jīng)圍著大樹媽媽撒起驕來，蹭蹭癢，爬到大樹背上。。。。真是一群淘氣又可愛的小家伙，大樹媽媽：（伸手招呼）孩子們，森林舞會開始啦，讓我們找個伙伴跳個舞吧！

全體動物及花草齊聲：來啦來啦（一邊找舞伴整隊形）音樂響，全場舞蹈（開場舞蹈結(jié)束后，花草兒各自歸位，動物們趴下休息，仰望天空）烏龜：伸個懶腰，這草地上軟綿綿，躺著好舒服呀，動物們（齊聲）：嗯，真的好舒服?。ㄝp音樂響《小白船》）小草（呵呵笑）：好癢，好癢！

旁白：（催眠曲響）這草地柔軟的像一張大床，小動物們已經(jīng)進入甜美的夢鄉(xiāng)，（呼嚕聲）只有小烏龜叭在草地上，伸長脖子，仰望天空，神情專注。

烏龜：哇，今天的月色真美啊，不知道月亮?xí)鞘裁次兜滥?？真想嘗一口?。。ㄔ铝林细枨?，小段舞蹈）

旁白：小烏龜，非常向往月亮的味道，決定爬上山坡去嘗一嘗。

烏龜：我 piapia的爬，我 piapia的爬，我 piapia的去嘗月亮嗎？（上山坡配節(jié)奏樂第一次滾下來，有咣當(dāng)?shù)捻懧?，動物們翻身。?/p>

旁白：月亮看見烏龜想爬上來捉它，覺得很有意思！月亮：人家都休息了，這個小不點還真有精神，居然想嘗月亮！呵呵！

烏龜：革命尚未成功，同志仍需努力（又第二次滾下來）

旁白：烏龜動靜太大、吵到了夢鄉(xiāng)里的小動物們。

動物們：（揉揉眼睛齊聲說）小烏龜，你怎么了？

烏龜：對不起，對不起，我吵醒你們了！

動物們：沒關(guān)系，小烏龜，你在做什么呀，怎么摔跤了？

烏龜：月亮那么美，我想嘗嘗月亮的味道，哪怕就一小口！小兔子：月亮（動物們齊看月亮），月亮?xí)鞘裁次兜滥兀?/p>

小老鼠：（可愛地）它真像媽媽烙的白面餅，吃起來一定又軟又香（表情投入）

長頸鹿：月亮？它一定比樹葉的味道更好，咬上一口，甜蜜蜜的，一下就化了。

小兔：（歡快地）它要是顆薄荷味的棒棒糖哪該多好呀，又清淳又爽口那是我的最愛！袋鼠：我覺得月亮就象蛋糕上面的奶油那么美味，可是媽媽說了，吃多了奶油容易長蛀牙，（失落的回去）

狐貍：我也吃過,一定就象奶油的味道，嗯，(咂咂嘴，流口水的樣子)太好吃了!大象：我希望它的味道有香蕉那么好!

烏龜：可是它是圓的呀大象：它有時也會變的像香蕉那樣彎彎的（大家都笑起來）

烏龜：月亮的味道一定比這些東西的味道還要好，要是我們能夠嘗嘗該多好呀老鼠：可是，月亮在哪么遠的地方，我們哪里夠的著呢？

大象：我的鼻子長，讓我來試試（激動的音樂）（大象努力向月亮方向伸長鼻子，其他動物也一起望向月亮的方向）

大象：小烏龜呀，你這想法挺好，可是太難了！（搖頭）月亮：（捂嘴偷偷樂）我在這么高，它們哪能夠的著呀

長頸鹿：要不讓我來試試，我的脖子長，說不定能成功（激動的音樂）動物們：加油加油?。殚L頸鹿鼓勁）

長頸鹿：（放松下來）哎！不行了，脖子都快斷了，還差著遠呢動物們：還差得遠呢？哎，看來這月亮的味道是嘗不到了！

袋鼠：天越來越黑，我們應(yīng)該回家了。

眾動物：（附和）是啊，回家吧，太晚了媽媽會擔(dān)心的

第二場：第二次聚會---嘗到月亮

時間：第二天晚上地點：森林里山坡旁邊布景：有圓月的夜晚背景，遠處有山坡角色：同第一場旁白：第

二天傍晚，動物們又來到草地上聚會（情景：大象、長頸鹿在踢球，袋鼠狐貍在跳拉手舞蹈，兔子老鼠坐在草地上玩拍手游戲，小花小草也在跳圓圈舞）

烏龜：（邊唱歌走過來）啦啦啦，月亮的味道叮呱呱，啦啦啦，今天就能嘗到它，（跟大象打招呼）朋友們，朋友們，我有好主意了動物們：（都圍了過來）快說說，什么好主意？

烏龜：（指著不遠處的山坡）瞧，月亮就在山頂上，我們爬上山坡，不就可以摸到月亮了嗎？

兔子：（拍手高興地）是真的呢？小烏龜你真有辦法，我要和你一起去。眾動物：（一齊應(yīng)和）我們都要去，人多力量大，努力就會成功。

袋鼠：小烏龜爬的慢，我可以把它放在我的袋子里，這樣就更快了眾動物：呵呵（笑起來）（唱歌：向前向前向前，我們的愿望就要實現(xiàn)。）

旁白：動物們來到山坡上，想到馬上就可以嘗到月亮的味道了，他們可真是高興啊！

烏龜：看啊，月亮離我們近多了，我去試試，肯定伸手就可以摸到它。

眾動物：小烏龜，你一定行，加油，加油

烏龜：還差一點，還差一點，大象，你快上來，你到我身上來，說不定我們就夠的著了。

大象：好啊，我來了，(大象從側(cè)邊過去站在第一個臺階上，伸手努力夠月亮)旁白:月亮可有些調(diào)皮哦！它想逗逗這些想來抓住它的小家伙們!

月亮：哼！來呀，來抓我呀,，看你有什么本事？

大象：長頸鹿，快上來，用上你的長脖子，一定行！

長頸鹿：（爬上山坡，站到第二層樓梯上）看我的，我就不信抓不到你

月亮：我跳，我向上跳，看你們還夠的著嗎？長鼻子和長脖子對我來說都是沒有用的（驕傲的）

袋鼠：你們別泄氣，只差一點點了哦！看來我得出馬！

狐貍兔子老鼠：袋鼠出動，一定成功，你們要小心哪?。ù鬂M懷信心的伸出手，月亮又輕巧地往高處移動了一點）

烏龜：（喘著氣著急的問）夠著了沒有？摸到了嗎？

袋鼠：剛才它就在我手邊。哽的一下就跑了，小烏龜你再堅持一下，狐貍狐貍，快來幫忙狐貍：（面對觀眾，得意的說）來了來了，終于輪到我一顯身手了，大家為我加油吧?。ㄟ呑哌呎f）我一定能摸到你！

月亮：小樣兒，不一定吧！就憑你（輕敵的說）旁白：聽到狐貍的話，月亮又是輕輕一跳，大家想想狐貍能摸到月亮嗎？

小兔：兔兒兔兒白又白，兩只耳朵豎起來，月亮月亮等著瞧，看我來把你來抓。（兔子輕快地跑到第四層樓梯伸手去摸月亮，可月亮剛好從兔子的手邊跳開了）

老鼠：吱吱吱，我小老鼠來也，大家努力，一定成功（老鼠跑到最高處，但它沒伸手去抓，而是靜靜的看著月亮）

月亮：嘿嘿！這么個不點兒，也來湊熱鬧，肯定捉不到我的，我就待在這不動，看它能做什么！

旁白：小老鼠和月亮互相對著看，就在這時，小老鼠突然伸手抱住月亮，咬下一塊（咚的一聲響）

老鼠：（捧著月亮，欣喜若狂的喊著）我們成功啦，我們成功啦……（動物們依次從山坡下來，圍著老鼠，高興地拍手叫好）（小動物們小花小草們一起拉手跳起圓圈舞，歡快的音樂）

旁白：老鼠將月亮一口口分給每個朋友，每個動物都小心而珍惜的品嘗，露出陶醉的神情。

老鼠：（無限滿足的說）比媽媽烙的百而餅還香還軟！

長頸鹿：樹葉，樹葉都沒有這個好吃！

兔子：真是又清涼又爽口，要是每天都能嘗嘗該多好呀！

袋鼠：嗯，比蛋糕上的奶油還要誘人（嘴饞的說）

狐貍：甜蜜蜜的，但是吃了應(yīng)該不會長蛀牙！嘿嘿?。蓯鄣男Γ?/p>

大象：它的味道比香蕉更好，好得不得了，(喜悅的忘乎所以了)

烏龜：我在月亮里品嘗出了你們說的各種好味道，真是太棒了，真是個開心的晚上。從動物：我們一起努力，愿望就能實現(xiàn)眾花草：我們一起努力，愿望就能實現(xiàn)（音樂：團結(jié)就是力量）

旁白：經(jīng)過大家的努力，終于嘗到了月亮，森林里一片沸騰，動物們手拉手跳起了快樂的舞蹈（音樂響：集體狂歡舞《喜唰唰》）劇終

西北農(nóng)林科技大學(xué)特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)考研經(jīng)驗分享

一、學(xué)校選擇：

1、當(dāng)決定考研之后，第一個問題就是我應(yīng)該考什么學(xué)校，這是非常關(guān)鍵的一步。因為方向確實比努力更重要，方向錯了，只會在一條錯誤的路上越走越遠。3月份之前應(yīng)該完成院校信息的搜集，那應(yīng)該如何選擇學(xué)校呢？首先要給自己一個定位，是要考985還是211。我想考研最好還是考個比較好的學(xué)校，當(dāng)然，如果你只是想拿個研究生文憑，那么很多學(xué)?？梢赃x擇，難度也會降低很多。其次，決定自己考哪個地方，不同地方也會有不同的難度，像北京和上海，每年報的人都會很多，那么對政治和英語就會嚴格改卷從而分數(shù)比其他地方偏低。今年報考中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的就有出現(xiàn)總分372但英語42分而未能進入復(fù)試的，這是非?？上У摹Ｈ绻麤Q定報考這兩個地方的985，政治和英語要多花一點時間，保證自己過線。

2、關(guān)于西北農(nóng)林科技大學(xué)

西北農(nóng)林科技大學(xué)（Northwest A&F University）簡稱西農(nóng)或西北農(nóng)大，坐落于陜西楊凌示范區(qū)，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué)，中央直管副部級建制高校，世界一流大學(xué)建設(shè)高校，“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，入選國家“111計劃”、“2011計劃”、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、新農(nóng)科研究與改革實踐項目、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃，教育部“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”40所重點高校之一，由教育部與中國科學(xué)院、農(nóng)業(yè)部、水利部、國家林業(yè)局等16個部委和陜西省共建，是中國西北地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)源地，也是全國農(nóng)林水學(xué)科最為齊備的高等農(nóng)業(yè)院校，葡萄酒專業(yè)穩(wěn)居全國第一。

二、專業(yè)選擇：

如果你選擇了考研的話，那你就意味著還想為你將要報的專業(yè)賣命，而且有可能是一輩子，所以選擇專業(yè)你一定要慎重，一定要選擇你真正喜歡、感興趣的專業(yè)，這樣為你將來深造和研究有大的利處和發(fā)展空間，也對你事業(yè)發(fā)展有很大的影響。所以我提醒準(zhǔn)備考研的朋友一定要選擇自己最喜歡的專業(yè)。

特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)研究生考試科目：

碩士考試科目：

①101思想政治理論

②201英語一

③701高等數(shù)學(xué)或702化學(xué)

④901植物生理學(xué)與生物化學(xué)或902動物生理學(xué)與生物化學(xué)

特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)專業(yè)研究生就業(yè)：

特種經(jīng)濟動物依其利用價值不同可分為毛皮動物、藥用動物、特禽以及觀賞動物四大類。我國目前飼養(yǎng)的特種經(jīng)濟動物主要指國家林業(yè)局在2003年發(fā)布的可以從事商業(yè)性經(jīng)營利用、馴養(yǎng)繁殖技術(shù)成熟的54種陸生野生動物,如貂、狐、鹿等。特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖具有高投入、高產(chǎn)出、高風(fēng)險.

三、復(fù)習(xí)問題：

我自己是從大三第二個學(xué)期開始復(fù)習(xí)的，在這個學(xué)期我就是背背單詞，稍微先看看專業(yè)，政治沒有必要看那么早（看得早到時也忘的差不多），要考數(shù)學(xué)的朋友在這個學(xué)期也要慢慢把數(shù)學(xué)看看，最好這學(xué)期可以把書過一遍（如果底子好的同學(xué)也可以直接跟著復(fù)習(xí)全書看）真正要加大力度復(fù)習(xí)的時期就應(yīng)該是大四上學(xué)期，其實我認為，只要你在大四上個學(xué)期抓緊復(fù)習(xí)，也是來得及的，也沒有必要從大二就開始復(fù)習(xí)，有時候復(fù)習(xí)戰(zhàn)線太長到最后可能會感到疲倦，效率可能不是很高，不過這個也因人而異。下面我就各門課談?wù)勎业膹?fù)習(xí)心得吧。

1、英語方面

考研英語和四六級(課程)英語是不同的，所以沒有過四六級的同學(xué)是完全要有信心去考研，因為考研不用考聽力，這就和英語聽力占大部分比重的四六級很不一樣了，而且考研的英語考的是難度深度而不是速度，這和四六級也是不一樣的，我們有三個鐘的時間做英語。另一方面四六級考的好的同學(xué)也不要掉以輕心。考研英語分數(shù)中占百分之七十的是作文和閱讀，所以復(fù)習(xí)時的重點是在這兩部分。對于背單詞呢，我的建議是不要去買什么專門的單詞詞匯一類的書籍每天啃著來背，我用的是《戀練有詞》，其實倒不如找出歷年考研試題中的高頻率詞匯，把自己做題時不會的詞匯找出來記下來每天看幾遍就熟悉了。

閱讀呢，不僅僅要做題而且要認真對答案，把自己不會做的做錯的題目反復(fù)研究，特別是第一次做歷年真題的時候，這一環(huán)節(jié)特別重要，因為這樣可以鍛煉自己的做題思維，能夠去適應(yīng)出題者的出題意愿，看看他們出這樣的問題其實是想我們給出怎樣的答案，做多了熟悉了那套思路，久而久之就會按著這樣的思維去思考去解答了，準(zhǔn)確率自然而然也就高了！對于作文呢，我的建議是多背一些歷年試題的范文，近年來考的都是圖表作文，小作文都是一些實用的應(yīng)用文之類的。這些都在于平時復(fù)習(xí)中的積累了，特別是一些模板之類的詞匯和句型。如果有足夠的時間，能練練筆最好了.

2、政治復(fù)習(xí)

我使用的資料：《肖秀榮精講精練》+《徐濤核心教案》+徐濤基礎(chǔ)班+徐濤時事政治視頻+《肖秀榮1000題》+《肖秀榮沖刺8套卷》+《肖秀榮終極預(yù)測4套卷》+肖秀榮終極預(yù)測視頻

我感覺政治是所有科目中性價比最高的一門課，政治押題一定要跟著肖秀榮。至于報不報班，大家可以視情況而定。我8月15日開始看《肖秀榮精講精練》，每天花2個小時，肖老爺子編的書好是好，但是太細了，《肖秀榮精講精練》看著很枯燥，我只看了50多頁，沒能堅持下去。從9月份開始看徐濤政治基礎(chǔ)班，配套《徐濤核心教案》，一共100多個課時。徐濤長得很可愛，講課很幽默，內(nèi)容通俗易懂，我很喜歡聽他的課，用了一個月聽完他所有的基礎(chǔ)課程。從10月1日開始做《肖秀榮1000題》，一共1528個選擇題，做前要制定計劃，第一遍一天最好做60個左右。做完再訂正，必要時返回精講精練找到原知識點，這樣重點知識就過了3遍。

我對政治敏感性比較好，所以聽完課基本就可以把選擇題勾出來。我沒有做政治真題，不是政治真題沒有作用，是因為我沒有時間了。10月28日，第一遍《肖秀榮1000題》完成。11月1日-11月24日做《肖秀榮1000題》第二遍，我當(dāng)時買了兩本1000題，這樣做第二遍時，可以用全新的書，上面毫無標(biāo)記，不受第一遍的干擾，我把錯誤點都摘抄到白紙上，留著考前快速復(fù)習(xí)?！缎ば銟s1000題》一定要做兩遍以上，如果有時間最好做三遍，第三遍只做第二遍做錯的題，這期間我還看了徐濤時事政治視頻。

做完第二遍1000題，我正好收到《肖秀榮沖刺8套卷》，從11月26日，我開始做8套卷，每天一套，只做選擇題，我把每一套的錯誤點都摘抄到白紙上，留著考前快速復(fù)習(xí)，建議大家做的時候就可以這樣做。這些都弄完，《肖秀榮終極預(yù)測4套卷》就出來了，去年是2018年12月5日上市的，購買后要好幾天才能收到，不過網(wǎng)上第二天就有電子版了，先把電子版的問答題打出來背誦，收到書后要把里面的選擇題要重點做一下。4套卷是重點中的重點，一定要背，只要背不死，就往死里背。從4套卷出來到考前，我每天晚上7點到11點在廚房背書，一共背了三遍。肖秀榮后期會有一些講義和押題視頻，還是很有用的，建議大家看一下。另外，徐濤的小黃書不建議購買，里面內(nèi)容太多了，比肖四難背多了，當(dāng)然你是大神，兩本押題書都可以背。

3、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言，我將其大體分成三個階段。

第一階段：以書為本，總體把握

因為課本對基本概念的定義，基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的，掌握了這些基礎(chǔ)知識體系，后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量，忽視了課本的復(fù)習(xí)，那是極不可取的。必須通過對課本的復(fù)習(xí)，理出一個知識框架體系，從總體上把握考點。

第二階段：認真做題，廣積思路

眾所周知，數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外，主要的精力應(yīng)集中在習(xí)題集上，模擬試題、歷年真題等等。剛做這些習(xí)題時，我真有點力不從心，有時覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過不斷練習(xí)，我對這些難點有了更深刻的理解，學(xué)會有條不紊的解題思路，以及循序漸進、舉一反三的解題方法能夠更有效地運用他們。我想強調(diào)融會貫通的重要性，千萬別為了做題而做題，因為做題只是一種手段而已。應(yīng)通過做題將所學(xué)知識點聯(lián)系起來，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。

第三階段：研究真題，查漏補缺

從一些研究生介紹和自我感覺來說，真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細研究就會發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個月的時間來做和研究近十年真題，這不僅可作為檢測自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點，了解命題人的命題思路。在分析真題時，可找出自己的不足，再回到課本和輔導(dǎo)書進行復(fù)習(xí)鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。

4、專業(yè)復(fù)習(xí)

專業(yè)課340和875，專業(yè)課就需要反復(fù)去背去理解，可以自己根據(jù)課本做總結(jié)進行復(fù)習(xí)，當(dāng)然也可以找一些參考資料。對于340的參考課本有《家畜繁殖學(xué)》第六版朱士恩中國農(nóng)業(yè)出版社（重點）、《動物營養(yǎng)學(xué)》第三版周安國陳代文中國農(nóng)業(yè)出版社（重點）、《飼料與飼養(yǎng)學(xué)》單安山中國農(nóng)業(yè)出版社（次重點）、《飼料衛(wèi)生與安全學(xué)》翟明仁中國農(nóng)業(yè)出版社（次次重點）、《飼料添加劑學(xué)》第二版陳代文中國農(nóng)業(yè)出版社（次次重點）、《動物遺傳學(xué)》第三版李寧中國農(nóng)業(yè)出版社（重點）《家畜育種學(xué)》第二版張沅中國農(nóng)業(yè)出版社（重點）。

對于875來說參考書籍有四本，但你只需要選取其中更感興趣的兩本，因為這是一門四選二的考試科目，包括《豬生產(chǎn)學(xué)》楊公社中國農(nóng)業(yè)出版社、《牛生產(chǎn)學(xué)》第三版昝林森中國農(nóng)業(yè)出版社、《家禽生產(chǎn)學(xué)》第二版楊寧中國農(nóng)業(yè)出版社，我當(dāng)時沒想選《羊生產(chǎn)學(xué)》，具體哪兒本參考書籍也不太記得。建議選一門《豬生產(chǎn)學(xué)》，因為豬是最常見的家畜，剩下的一門可以看自己將來想要研究的方向是雞鴨類還是牛羊類再選擇。

四、關(guān)于復(fù)試

考完試，網(wǎng)上有很多參考答案，如果你有勇氣，可以先自行估一下分，參考往年復(fù)試分數(shù)線，感覺自己能夠進復(fù)試，就可以準(zhǔn)備復(fù)試了。我休息了一個月后，就開始準(zhǔn)備復(fù)試了，當(dāng)時估分345分（不過我估分確實很不準(zhǔn)）。由于分數(shù)沒出來，我思想很是懈怠，復(fù)習(xí)進度進度非常的慢，導(dǎo)致后期時間特別緊張，所以希望大家初試一個月后就開始加快進度復(fù)習(xí)。

農(nóng)大今年的復(fù)試分為三部分：專業(yè)筆試（25分）、英語面試（5分）、專業(yè)面試（20分）。3月22日上午筆試，下午面試，中間有一個半小時休息時間，時間比較緊迫，沒有午休時間。今年競爭比往年激烈，專業(yè)筆試難度很大，題目過于開放。英語面試是3個老師，先是一段1分鐘的自我介紹，然后每個老師最少問一個問題，英語面試我答的不好，估計只有三點幾分。專業(yè)面試的老師有6個，老師們都很和藹，都面帶微笑，對學(xué)生沒有歧視，還是很公平的，問的問題都是專業(yè)和生活方面的，每個人問的問題都不一樣，所以候場時問上位考生老師都問了什么問題，我覺得參考性不大。面試時不要過于緊張，不然會影響發(fā)揮。我是第四個面試，在候場時，我就非常緊張，兩腿不由自主打顫，手心冒冷汗。進屋后，先開始五分鐘的自我介紹，由于我有些緊張，背自我介紹時卡殼了，我當(dāng)時就向老師道歉了，老師們很和藹，說一些安慰的話。由于我是大齡在職考生，老師們對我很感興趣，慢慢的我放下緊張的心情，和老師們聊的很開心，氣氛很輕松，原計劃20分鐘的面試竟然延遲到了25分鐘才結(jié)束，所以我的面試分數(shù)很高，接近滿分。

復(fù)試完第二天上午體檢，只是走一下程序，同學(xué)們不必緊張。復(fù)試綜合成績和擬錄取辦法在3月23日（復(fù)試第二天）中午12點公布，各個學(xué)校的排名方式不一樣，農(nóng)大是按照各專業(yè)排名，然后全院再統(tǒng)一排名的，參考擬錄取辦法，就可以知道自己是否被錄取。

五、結(jié)尾

微笑是一種人生態(tài)度，堅持是一種生活方式。在考研路上，可能會碰到各種各樣的困難，希望大家都能夠微笑著堅持下去，勝利往往就一步之遙。末了，我還要強調(diào)一下，每個人的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、作息習(xí)慣都不一樣，希望大家不要生搬硬套，而是結(jié)合自己的實際情況，找到最適合自己的，以上所有僅供參考。