怎樣做帽子又簡(jiǎn)單又好看，紙帽子怎么做

兒童手工卡紙做帽子方法如下：

一、準(zhǔn)備材料：一張正方形的彩色卡紙，顏色不限，色彩鮮艷點(diǎn)小朋友比較喜歡。

二、步驟

1、將正方形沿著角平分線對(duì)折。

2、沿著圖形的對(duì)稱軸對(duì)折，如圖。

3、將圖形旋轉(zhuǎn)直角朝下，將一條直角邊往折，折的角度是右邊角的三分之一左右。

4、然后留下折痕，展開。

5、將左邊的角沿著左邊的折痕向中間折。

6、右邊的角沿著右邊的折痕向中間折。

7、將頂角向里向下折出一個(gè)角，做帽子垂墜的樣子。

8、將下面的突出部分向上折。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的帽子就完成了

兒童手工打底對(duì)孩子的用處

1、用手做只是表象，真正運(yùn)行的是整個(gè)大腦系統(tǒng)。手腕和手指等小肌肉群的運(yùn)動(dòng)，能直接刺激大腦皮層，促進(jìn)大腦皮層機(jī)能的發(fā)展和完善。做手工時(shí)除了用到手，還會(huì)用到眼睛、耳朵等多個(gè)器官。做手工是高質(zhì)量的玩耍，讓孩子的思維能力得到充分的發(fā)展。

2、缺乏自信、內(nèi)向孤單需要手工來溫暖。手工活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的自信心和自我認(rèn)知，正確引導(dǎo)孩子動(dòng)手動(dòng)腦解決手工活動(dòng)中遇到的問題。使孩子體驗(yàn)付出后取得的成功，感知自己的能力，增強(qiáng)自信。

3、愛發(fā)脾氣、不善社交，是因?yàn)槭止ぷ龅蒙佟Ｖ狼倨鍟嫷鹊乃囆g(shù)能陶冶身心，其實(shí)制作手工也是陶冶身心提高自我調(diào)節(jié)能力的好方法。如果不知道該如何管教熊孩子。一個(gè)很好的辦法，就是陪他做手工。因?yàn)榘察o耐心地完成手工能提高孩子的自我調(diào)節(jié)能力。在手工制作過程中，除了孩子身心會(huì)得到陶冶外，經(jīng)過手工制作的相互合作，會(huì)使兒童更懂得與人溝通，換位思考，促進(jìn)交往能力發(fā)展。

4、培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力。孩子會(huì)在手工的過程中逐漸養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣，越來越準(zhǔn)確的抓住事物的特征。孩子從模仿到創(chuàng)作的手工活動(dòng)，正是創(chuàng)造力不斷提升的過程。在觀察現(xiàn)實(shí)事物與創(chuàng)造想象事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯(lián)結(jié)，構(gòu)造事物的能力正是由此產(chǎn)生。

手工可以戴的紙帽子的做法是：

1、首先將一張長(zhǎng)方形紙擺放在桌面。

2、將長(zhǎng)方形紙對(duì)折。

3、接著又將長(zhǎng)方形對(duì)折。

4、然后將上左邊按成三角形狀。

5、接著左邊沿直線向右邊關(guān)閉。

6、右邊半閉，之后將后面反過來，在將右邊頂端折成三角形狀。

7、然后右邊三角形，沿直線向左邊關(guān)閉。

8、接著往中間直線分別打開。

9、然后最下邊左右兩邊分別向內(nèi)折疊。

10、折疊好后，將最下邊一面分別也左右向內(nèi)折疊。

11、然后將最下方沿直線向上折起。

12、譽(yù)槐早接著把最下面那邊反到慶雀前面來，也沿著直線向上折起。

13、最后全部步驟將完成，我們用手往中間打開就形成了一個(gè)帽子。

帽子是戴在頭部的服飾，多數(shù)可以覆蓋頭的整個(gè)頂部。主要用于保護(hù)頭部，部分帽子會(huì)有突出的邊緣，可以遮蓋陽(yáng)光。帽子亦可作打扮之用，也可以用來保護(hù)發(fā)型、遮蓋禿頭，或者是作為制服或宗教服飾的一部分。

可不同種類，例如高帽、太陽(yáng)帽等等。有些帽子會(huì)有一塊向外伸延的檐明含蓬，稱為帽舌。戴帽子在不同的文化有不同的禮儀，這在西洋文化之中尤其重要，因?yàn)榇髅弊釉谶^去是社會(huì)身份的象征。