包裝紙做書包 最簡單的禮物包裝方法

手工紙包包簡單做法

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手工是漢語詞匯，拼音是shǒu gōng，意思指非機器設(shè)備批量生產(chǎn)而是由人工制作生產(chǎn)。在工業(yè)化剛剛興起時，手工一詞一度成為生產(chǎn)率低下、質(zhì)量參差不齊的代名詞。然而，在當(dāng)代工業(yè)生產(chǎn)高度發(fā)達的年代，人們逐漸厭倦了由工廠流水線生產(chǎn)出的毫無差別和特色的產(chǎn)品，手工制品又恢復(fù)了活力。

包包（英文：Bag），即手袋箱包，包括錢包、鑰匙包、零錢包、手拿包、拎包、背包、書包、挎包、公文包、拖包、劍橋包等等。不僅用于存放個人用品，也能體現(xiàn)一個人的身份、地位、經(jīng)濟狀況乃至性格等等。一個經(jīng)過精心選擇的皮包具有畫龍點睛的作用，它能將你裝飾成真正的女白領(lǐng)。

詞匯來源：重疊詞（AA或BAA、AAB形式）是四川盆地等地的民間對東西的愛稱，有輕松詼諧的意味。類似的例子還有：車車（汽車）、本本（本子、證件、筆記本電腦）、袋袋（包裝袋）、（紙）飛飛（一張單薄的小紙張）、娃娃、空杯杯、小瓶瓶、大盤盤、數(shù)簽簽（麻辣燙結(jié)賬），等等。哪些東西能用重疊詞并無特別規(guī)律，大多約定俗成。

最簡單的禮物包裝方法

最簡單的禮物包裝方法如下：

第一步：把包裝紙裁剪成長為盒子周圍長多3cm左右，寬為盒子寬度多3cm左右，將盒子放置裁剪好的包裝紙中央。

第二步：將右側(cè)的包裝紙沿盒子向內(nèi)折入，并保證紙的邊緣在盒子的中央，左側(cè)的紙以同樣的方式折入。

第三步：用雙面膠將包裝紙重疊處固定。

第四步：兩側(cè)的包裝紙沿著盒子向內(nèi)折。

第五步：按照順序折成梯形，折的過程中壓一壓，避免造成膨脹。

第六步：在上下折紙的交接處做上標(biāo)記。

第七步：保持標(biāo)記與邊緣平行，折疊下面的包裝紙。

第八步：用雙面膠將接合處固定，再將另一側(cè)以同樣的方式包好，翻到盒子正面，用絲帶裝飾一下即可。

包裝書本：

1、選擇薄厚適度的紙張。

2、用紙包住書量一下紙張大小，紙的長寬都大于書本的五公分以上為宜。

3、用紙完全將書包住并裹緊，使各部分尺寸均等。

4、裁去書脊兩端長于書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的四個橫邊向內(nèi)折疊。

5、先沿書的橫邊或者豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條。

6、把書皮的四個角沿書邊全向內(nèi)折疊，折成一個等腰直角的三角，三角形的一條邊要與書的邊重合。

7、沿著四個三角形的邊再向內(nèi)折紙，書皮就完全把書包住了。

8、裝訂一下，最好再把書放在褥子下面壓著，晚上睡覺壓上一夜，第二天拿出來看就很平整漂亮啦。

怎么用包書紙包書

1測量書皮長度。將牛皮紙朝下放在平整的工作臺上。把書本放在其中間。

2沿書的頂部和底部邊緣畫一條水平線。用尺子和鉛筆來實現(xiàn)這一程序。

3把這本書移走。從頂部和底部的畫線處折疊紙。請注意，折疊工作可以利用骨夾更整潔和清潔的進行。

4將書放回折疊的紙張?zhí)?，將書本的背面折疊在紙張里。保持書本的水平居中。

5打開書的前封面。把紙張的左邊緣折進書里。

6把書本合上，不必保持紙張完全包裹它。但要保持紙張折疊好的左邊緣完全就位。書皮紙應(yīng)緊貼書本，不留折痕或縫隙。

7打開書的封底。把紙張的右邊緣折疊進去。

8將每一個書皮置于新制作的紙夾中。依次進行。保證紙張被清晰快速的折疊，這種紙是相當(dāng)粗質(zhì)的，封面不應(yīng)留下扎邊。

擴展資料：

經(jīng)常翻閱的書籍，書皮容易磨損，不易保存、影響美觀。如果能在買來的時候，用牛皮紙/包裝紙將書包起來，既美觀又實用。書角是最容易磨損、卷翹的地方，普通包書的方法沒有對書角著重保護起來。

冰箱式書包如何整理

孩子不會整理書包該怎么辦呢?我們該怎樣教會孩子學(xué)會整理書包呢?其實整理書包是非常重要的一個環(huán)節(jié)，這對于我們來說還是很很關(guān)鍵的，其實也市孩子獨立生活能力的體驗，今天為大家整理了怎樣教會孩子學(xué)會整理書包，以下是詳細(xì)內(nèi)容，

列出整理書包的清單，根據(jù)清單歸類整理。

家長可以跟孩子一起，先列出每天書包中需要放的東西的清單。然后讓孩子根據(jù)清單整理書包，孩子會更孩子會更得心應(yīng)手。

讓孩子先把書包中所有的東西都倒出來，先進行歸類。家長可以幫助孩子準(zhǔn)備四個不同顏色的整理袋，分別貼上語文，數(shù)學(xué)，英語和其他的標(biāo)簽。所有有關(guān)語文的東西，例如語文書和語文作業(yè)本都裝進語文標(biāo)簽的袋子里。同樣，別的學(xué)科也都放在相應(yīng)的袋子里。然后再把所有的袋子放進書包。這樣孩子找起東西來可就方便多了。

讓孩子在工整寫作業(yè)和自己整理書包中的到成就感。

小孩子總是越鼓勵做著越起勁兒。所以家長看到孩子的點滴進步，就要把它放大，加以具體的表揚，讓孩子有成就感。這樣孩子才會繼續(xù)有滋有味的做下去。

孩子年齡小，動手能力差，做事情不可能一次就做的特別好，做不好或者犯點錯誤也是正常的，家長要有耐心，要允許孩子犯這種錯誤，畢竟做就比不做強。

有行動就會有收獲。

家長的鼓勵就是孩子做事情的動力。

接下里最重要的還是要家長多給孩子一些耐心，孩子在學(xué)習(xí)獨立整理的過程之中還是有難度的，不可能一下子達到家長的預(yù)期，這個時候多給自己的孩子一些耐心還是很重要的。

做書包應(yīng)該用什么面料.

書包是由布或皮革等制成的，主要供學(xué)生上學(xué)時裝書籍、文具用的袋子。根據(jù)消費者品位的改變，箱包的材質(zhì)更加多樣化，真皮、PU、滌綸、帆布、棉麻等質(zhì)地箱包引領(lǐng)時尚潮流。同時，在越來越標(biāo)榜個性的時代，簡約、復(fù)古、卡通等各類風(fēng)格也從不同側(cè)面迎合時尚人士張揚個性的需求。箱包的款式也由傳統(tǒng)的商務(wù)包、書包、旅行包向筆袋、零錢包、小香包等拓展。價錢也不斷升高，材料也越來越新奇！

1、網(wǎng)狀的混合型棉布，現(xiàn)在的一些書包設(shè)計簡單，用的是網(wǎng)狀的棉布制作，這種材料價格便宜，制作方便，輕松保暖、柔和貼身、吸濕性、透氣性甚佳，在家居用品出售、服裝出售等的包裝上應(yīng)用廣泛，代替了塑料袋的使用，又比紙袋子耐用，但是易變型，易掉色，

2、麻布是以大麻、亞麻、苧麻、黃麻、劍麻、蕉麻等各種麻類植物纖維制成的一種布料。它的優(yōu)點是強度極高、吸濕、導(dǎo)熱、透氣性甚佳。它的缺點則是外觀較為粗糙，生硬。

3、絲綢是以蠶絲為原料紡織而成的各種絲織物的統(tǒng)稱。與棉布一樣，它的品種很多，個性各異。在書包上起到裝飾做用，色彩絢麗，富有光澤，高貴典雅，它的不足則是易生折皺、不夠結(jié)實、褪色較快。

4、呢絨又叫毛料，它是對用各類羊毛、羊絨織成的織物的泛稱。它的優(yōu)點是防皺耐磨，手感柔軟，高雅挺括，富有彈性，保暖性強。它的缺點主要是洗滌較為困難。

5、皮革是經(jīng)過鞣制而成的動物毛皮面料。一是革皮，即經(jīng)過去毛處理的皮革。二是裘皮，即處理過的連皮帶毛的皮革。它的優(yōu)點是輕盈保暖，雍容華貴。它的缺點則是價格昂貴，貯藏、護理方面要求較高，故不宜普及。箱包所謂的真皮其實是革的，但還帶有參雜物才可以使之變的不易那么脆弱。

6、化纖是化學(xué)纖維的簡稱。它是利用高分子化合物為原料制作而成的纖維的紡織品。通常它分為人工纖維與合成纖維兩大門類。它們共同的優(yōu)點是色彩鮮艷、質(zhì)地柔軟、懸垂挺括、滑爽舒適。它們的缺點則是耐磨性、耐熱性、吸濕性、透氣性較差，遇熱容易變形，容易產(chǎn)生靜電?；w在發(fā)展初期擁有三大優(yōu)勢：一是結(jié)實耐用；二是易打理，具有抗皺免燙特性；三是可進行工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn)，而不像天然纖維占用土地，加工費時費力、產(chǎn)量有限。

7、混紡是將天然纖維與化學(xué)纖維按照一定的比例，混合紡織而成的織物，它的長處，是既吸收了棉、麻、絲、毛和化纖各自的優(yōu)點，所以大受歡迎。又盡可能地避免了它們各自的缺點，而且在價值上相對較為低廉，常見有棉布、滌棉布、燈芯絨、亞麻布和各種中厚型的毛料和化纖織物等，