衛(wèi)生巾店名字優(yōu)雅簡單,怎樣起微信昵稱好聽
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提起怎么給微信起名,大家都知道,有人問怎樣起微信昵稱好聽?另外,還有人想問怎樣給微信取個(gè)好名,你知道這是怎么回事?其實(shí)如何給微信群起個(gè)好名,下面就一起來看看怎樣起微信昵稱好聽?希望能夠幫助到大家!
怎么給微信起名 1、怎么給微信起名:怎樣起微信昵稱好聽?好聽的微信昵稱要優(yōu)美,大氣優(yōu)雅,不要太復(fù)雜,例如:(僅供參考)如何給自己微信起名字。
迷路的男人、開心的笨小孩憑欄、淺憶君、練習(xí)忘記你、一米陽光、夏至流年、八月未央、緣起緣滅、輕舞飛揚(yáng)、情緒作怪、一海千尋、假灑脫。
推薦微信昵稱:
為伊寬笑顏、冷暖自知、誰的心動(dòng)、癡心少女、舊城夢境、平民路線、打碎面具、姑娘你好、徘徊者。
昵稱,網(wǎng)絡(luò)中昵稱是您在使用,聊天軟件等時(shí)所顯示的名字。每個(gè)會員都能為自己起個(gè)性化的超酷昵稱,會員的昵稱是可以互相重復(fù)的。
編寫方法:
昵稱可用繁體,簡體,數(shù)字,號,等等……進(jìn)行編寫。
網(wǎng)絡(luò)中現(xiàn)在的就是QQ昵稱相對一個(gè)昵稱一個(gè)。想要編寫出個(gè)性的昵稱,當(dāng)然少不了在昵稱里加入特殊號,特殊號最快的編輯方法是使用智能ABC,選定輸入法后,按住V+數(shù)字上的數(shù)字鍵,相對V+一個(gè)字母,每個(gè)攔里顯示號都不同。
除的QQ昵稱外還有網(wǎng)名(各大網(wǎng)站留言時(shí)所用的名稱)小名(外號)。微信名字怎么起對自己好。
2、怎么給微信起名:怎樣給微信取個(gè)好名去街上,
讓算命先生給你看咯,
從你的各種各樣情況總結(jié),微信名字大全網(wǎng)。
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只有這樣才能發(fā)到你的目的!微信公眾號名字創(chuàng)意。
3、怎么給微信起名:如何給微信群起個(gè)好名你自己喜歡什么名字就取什么名字。
好聽的微信名字版的淺吻@
天真無鞋怎樣給微信公眾號取名。
初夏の雨﹌
瘋子范ル
戒煙戒酒不戒你ぃ微信如何取名好。
淚顏葬相思
ぅ的青春’做好自己微信名稱。
濫人情Triste。微信名怎么起生自己。
姓大名爺
虐心少年。怎么樣根據(jù)名字取微信名。
-年少夢未了//
若是夢終將空#35歲用什么微信名字。
當(dāng)幸福來敲門,我卻不在家
一見鐘情不過是見色起意ヾ
我想找你,卻沒了借口女人微信名字怎么取。
最涼卜過人心╮
老師、比衛(wèi)生紙都能扯
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℡笑顏如花◎
別在我眼前犯賤
微笑掩蓋不了淚痕~
回憶總是虐心菂ノ怎么給自己微信名字。
溺于你心海,給微信取個(gè)好名字。
入戲太深、失了分寸♢
-情若能自控°微信名字怎么取才好。
空城里的亡命徒
゛愈愛愈痛ぃ
良言未素,
涼薄騷年BUWANXIN
空有一絲愁°ˉ怎樣給微信群取名。
釋懷°Believeヾ怎樣給qq群起名。
童色安年
temperature°淺陌微信昵稱怎么取好聽。
________花祭。
舊言虐心ˇPerson
-除了心跳什么都忘掉。微信公眾號起名大全集。
時(shí)光濫好人
舊人不覆°
″一紙荒涼。
_過去,怎么過去/
心不動(dòng)則不痛丶綜合性微信群怎么起名。
正兒八經(jīng)的小騷年°
一縷尤牽掛
夢到醒不來的夢適合個(gè)人公眾號的名字。
不配擁有愛情丶
我不是誰的代替品..°
♬為你存在才不孤單
“沫憶失憶丶微信號叫什么名字好聽。
是誰惹誰言不由衷
難以抗拒的溫柔。
如何給微信群起個(gè)好名曾經(jīng)′我以為是夢。
爛心爛世界・
我只對你一人難纏。用方起個(gè)微信名。
在美的記憶也是過去°
看愛情在演戲
-說了再見也沒用微信號加對象名字怎么組合好。
僅一心°
少年不花心ぅ
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垃圾分類活動(dòng)名稱_關(guān)于節(jié)約資源,垃圾分類的活動(dòng)方案
關(guān)于節(jié)約資源,垃圾分類的活動(dòng)方案關(guān)鍵詞:垃圾分類環(huán)保問題探究相關(guān)學(xué)科:物理化學(xué)生物環(huán)境保護(hù)科學(xué)活動(dòng)類型:科學(xué)探究(問題探究)活動(dòng)對象:五年級 3班活動(dòng)人數(shù):12人活動(dòng)時(shí)間:50分鐘一、活動(dòng)簡介城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟,對于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。
二、活動(dòng)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。(二)過程與方法1.通過提出問題、設(shè)置競賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。2.樹立環(huán)保意識三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點(diǎn):讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.組織準(zhǔn)備: 3人一組,共分 4組一人作組長,主要負(fù)責(zé)上講臺匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況,填寫《活動(dòng)報(bào)告》,并且作時(shí)間控制。
2.器材準(zhǔn)備:寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆、《垃圾分類》PPT課件、多媒體設(shè)備五、活動(dòng)過程(一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入 1.活動(dòng)形式介紹歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競賽為形式,通過討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),從而樹立環(huán)保意識。
給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備:請小朋友分成四組,給小組命名,準(zhǔn)備才藝表演。
兩分鐘后搶答,小組派代表上講臺報(bào)組名,并寫在白板上。
【評分規(guī)則】(1)按上臺順序倒記分:第一位小組上講臺報(bào)組名的記 4分,第二位小組上講臺報(bào)組名的記 3分,第三位小組上講臺報(bào)組名的記 2分,第四位小組上講臺報(bào)組名的記 1分。
(2)有才藝表演的小組加 1分。
2.活動(dòng)主題介紹簡單介紹垃圾分類的意義:城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟,對于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。(二)活動(dòng)開展 1.了解垃圾(1)討論首先請小朋友談?wù)勆钪杏心男├??請舉例說明,在白板上畫示意圖。
(例如:啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等,這些都很容易畫出示意圖。
)【評分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加 1分,能畫示意圖的加 1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加 1-2分。
(2)游戲剛才每個(gè)小組各自說了一種垃圾,還有沒有更多的呢?下面開展一個(gè)小游戲:輪流說垃圾。請每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記,可以自己添加一些垃圾名稱,比比哪個(gè)小組寫得多。
【評分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排,每位代表輪流說出一項(xiàng)垃圾,(例如:果皮、菜頭、廢紙??)不能重復(fù)、不能說錯(cuò),有說重復(fù)、說錯(cuò)的代表要退場。如果一時(shí)想不出,停頓過久的話,其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒,還答不出來的話要退場。按退場順序記分:第一個(gè)退場的小組記 1分,依此類推,最后一個(gè)退場的小組記 4分。
對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況,按寫得名稱的多少記分:寫得最多的記 4分,依此類推,寫得最少的記 1分。
要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤,停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長觀眾參與。2.探究垃圾分類的方法(1)討論與設(shè)計(jì)生活中原來有這么多東西被當(dāng)作垃圾,隨之而來的問題就多了。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著,要嘛就隨手扔到垃圾堆里??蓸贰⑵呦驳纫桌藓韧暌惨煌拥嚼牙?,有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔,甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費(fèi)!其實(shí)有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。下面請各個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類的方法。你可以設(shè)想:在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個(gè)垃圾桶?每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾?可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎?討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為 5分鐘,請把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。
(2)分享與交流請各小組派代表輪流上講臺匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法,主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?,為什么這樣分。
其他小組可以對作匯報(bào)的小組提出問題,大家探討。
【展示課件】總結(jié):按照垃圾的性質(zhì),國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類:“可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等?!驹u分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評議,酌情評出 4、 3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為:分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為 4分,其余視情況而定,評分可以相同。
實(shí)況舉例:甲組:分四類:可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為 4分。
乙組:分五類:礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為 3分。
丙組:分五類:廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為 3分。
丁組:分兩類:可回收(塑料瓶、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等)。評為 2分。
【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨(dú)立收集與處理,所以評分稍微高一些。對于小組之間的提問、交流,若有出色的可以酌情加 1-2分。
(3)鞏固升華:討論垃圾分類的好處請小朋友們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠兀浚ǚ奖慊厥赵倮玫龋⑵【破?、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢?廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈它們各自有哪些危害或隱患?如何對廢電池進(jìn)行特殊處理?如何對廢電池回收再利用?【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談,舉手發(fā)言,一次加一分。若小朋友說不出的,可以結(jié)合課件介紹。
3.設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案最后請小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間 5分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。
提示:以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn),(例如:家庭、校園、小區(qū)等等)你將如何對人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設(shè)置幾種垃圾桶?即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。
你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾,將如何處理等等。
帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論,在《活動(dòng)報(bào)告》上寫下設(shè)計(jì)方案。
【評分規(guī)則】讓小組派代表上講臺匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案,四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后,請參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長進(jìn)行投票,評選優(yōu)秀方案。
統(tǒng)計(jì)票數(shù),按票數(shù)排名評分,票數(shù)最高的評 4分,依此類推,票數(shù)最少的組評 1分。
(三)活動(dòng)小結(jié)本次活動(dòng),小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。
體會了探究問題、設(shè)計(jì)方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的,學(xué)到知識并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。
統(tǒng)計(jì)各小組的總分,最高分評為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評為最有毅力獎(jiǎng),比分在中間的兩組視情況而定,分別評為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛獎(jiǎng)。六、活動(dòng)延續(xù) 1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾,記得分類投放,爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾,分類并稱重。
4.開展社會調(diào)查,發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?;蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。
5.以小組為單位,結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料,在學(xué)?;蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng),讓更多的人了解垃圾分類的意義,積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。
七、注意事項(xiàng) 1.活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
2.活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng),多讓小朋友參與,關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,所以要注意聽小朋友的回答,對其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn),給予肯定和鼓勵(lì)。
3.活動(dòng)結(jié)束時(shí),注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。
垃圾分類活動(dòng)名稱_垃圾分類主題班會方案垃圾分類主題班會方案主題名稱保護(hù)生存環(huán)境——垃圾分類減量主題班會活動(dòng)目的希望通過這次主題班會活動(dòng),讓同學(xué)明白環(huán)境對我們生活的重要性。讓同學(xué)們學(xué)會垃圾分類,學(xué)會保護(hù)環(huán)境要從身邊做起!活動(dòng)內(nèi)容 1、導(dǎo)入 2、垃圾分類視頻播放 3、介紹垃圾分類 4、交流感想 5、發(fā)動(dòng)倡議 4、班主任講話活動(dòng)形式演講,討論。
活動(dòng)過程一、導(dǎo)入介紹什么是垃圾分類提問:為什么要垃圾分類?垃圾分類方法二、垃圾分類視頻播放下面請大家觀看垃圾分類處理的視頻三、談?wù)勆钪械睦姆N類與我們的處理方式:請同學(xué)們說說身邊都有哪些垃圾?是怎么處理的?自己有沒有什么較好的垃圾處理的想法。
下面我們看一下我國垃圾回收現(xiàn)狀四、交流感想請同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
五、發(fā)動(dòng)倡議保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),垃圾分類,從我做起。
六、班主任講話今天,我們以班會課的形式介紹和交流了垃圾分類,相信大家已經(jīng)對垃圾分類有了較深的理解,那么以后,我們就要把垃圾分分類,為我們的環(huán)保事業(yè)多做貢獻(xiàn),保護(hù)我們生活的家園!活動(dòng)反思通過這次主題班會活動(dòng),讓學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識了垃圾分類的方法和作用,起到了較好的環(huán)保教育作用。同時(shí),本次班會準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,活動(dòng)安排井然有序,同學(xué)們積極參與發(fā)言,同學(xué)的組織和主持能力也得到了提高。但是,同學(xué)們的交流探討時(shí)間相對較少,以后會安排更多的內(nèi)容讓學(xué)生互動(dòng)或表演。
五(2)班 2014年 12月
垃圾分類活動(dòng)名稱_垃圾分類活動(dòng)策劃(總)垃圾分類友慶社區(qū)宣傳活動(dòng)策劃一、活動(dòng)主題:垃圾分類,從我做起二、活動(dòng)目的:本次活動(dòng)通過環(huán)保宣傳,簽名參與環(huán)保,環(huán)保游戲方式開展,切實(shí)做到實(shí)處,攜手共建美麗的友慶。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心,通過活動(dòng),我們可以有效利用資源,加強(qiáng)社區(qū)回收分類意識,并使人們認(rèn)識到垃圾變黃金,黃金變愛心的助人方式。同時(shí),志愿者的行動(dòng)也能感染身邊的人,并將這種理念發(fā)揚(yáng)光大。
三、活動(dòng)時(shí)間:2011-9-28日星期三上午 10:30——11:30四、活動(dòng)地點(diǎn):和盛鎮(zhèn)友慶蘭亭小區(qū)廣場五、活動(dòng)宣傳: 1、青少年空間海報(bào)及口頭宣傳; 2、社區(qū)居委會途徑宣傳; 3、要志愿者在活動(dòng)前一天在小區(qū)擺點(diǎn)及入戶宣傳。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:(一)召集志愿者:①鎮(zhèn)政府工作人員;②社區(qū)工作人員;③青少年空間社工;④社區(qū)熱心居民;⑤活動(dòng)前一天,志愿者工作安排落實(shí)。
(二)準(zhǔn)備游戲物資:①購買活動(dòng)用品及禮物;②準(zhǔn)備各類水筆,寫指示語,寫游戲規(guī)則,寫好卡片、問題等;③其他準(zhǔn)備:桌子 2張,椅子 5張,剪刀,繩子,膠帶,相機(jī),音響等。
(三)場地布置: 1、到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),擺好桌椅。
2、貼好游戲規(guī)則和指示語。
3、工作人員要引導(dǎo)居民參加到活動(dòng)中來,并且介紹垃圾分類的相關(guān)知識。
4、志愿者要前來觀看活動(dòng)的居民講解我們活動(dòng)的目的與意義,要引導(dǎo)他們參加到活動(dòng)中來,在橫幅上簽名字,參加到我們的志愿者活動(dòng)中來。
七、活動(dòng)過程(一)垃圾分類社區(qū)宣傳活動(dòng)開幕式(和盛鎮(zhèn)委) 1、時(shí)間:9月 28日上午 10:00——10:30 2、地點(diǎn):和盛鎮(zhèn)友慶蘭亭小區(qū)廣場(二)“垃圾分類,你我同參與”社區(qū)闖關(guān)活動(dòng) 1、時(shí)間:上午 10:30——11:30 2、地點(diǎn):青少年空間前空地 3、闖關(guān)活動(dòng)流程:第一關(guān):愛的履帶內(nèi)容:在一定的時(shí)間內(nèi)讓居民 6人為一組自由組合(人數(shù)可視當(dāng)天居民參與情況改變),參與者利用透明膠將廢報(bào)紙粘成一條能夠容納隊(duì)伍人數(shù)的圓環(huán),游戲者在圓環(huán)內(nèi)腳踩在紙環(huán)上前進(jìn),前兩個(gè)先到終點(diǎn)的小組獲勝,參與者都給予小獎(jiǎng)品(環(huán)保購物袋),獲勝組能得到小獎(jiǎng)品(環(huán)保購物袋)的同時(shí)獲得第一關(guān)闖關(guān)成功票,進(jìn)入下一關(guān)。
意義:利用廢舊報(bào)紙,了解團(tuán)體的力量,加深居民之間的相互了解。
游戲道具:廢報(bào)紙若干、大透明膠若干、剪刀若干第二關(guān):垃圾分類達(dá)人內(nèi)容:1、在空地上放四個(gè)紙箱,分別寫上可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾,代表四個(gè)不同種類的垃圾箱;2、分別給第一關(guān)闖關(guān)成功的一組和二組發(fā)放 15張寫有不同垃圾的小卡片,規(guī)定在 5分鐘內(nèi)將 15張卡片按照垃圾分類知識投入四個(gè)垃圾箱中;3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,哪個(gè)組的正確率高哪個(gè)組獲勝;4、失敗組每人得一份小獎(jiǎng)品(垃圾桶),獲勝組在獲得小獎(jiǎng)品(垃圾桶)的同時(shí)獲得第二關(guān)闖關(guān)成功票一張,進(jìn)入下一關(guān)。
意義:通過垃圾分類游戲,加深居民對垃圾分類的認(rèn)識,以垃圾桶為獎(jiǎng)品是希望居民利用活動(dòng)得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。
游戲道具:四個(gè)紙箱,小紙片 30張第三關(guān):垃圾分類知識競答內(nèi)容:進(jìn)入第三關(guān)的闖關(guān)者各為一隊(duì),準(zhǔn)備 15個(gè)與垃圾分類相關(guān)的題目,進(jìn)行知識搶答,最終計(jì)算正確率。正確率最高的獲勝,成為小區(qū)垃圾分類明星,頒發(fā)獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品大禮包(衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、鹽一包、雞精一包)。
八、后期工作: 1、將活動(dòng)過后剩余物資整理 2、清理會場九、預(yù)計(jì)困難和應(yīng)急措施 1、居民參與度不高。
措施:在活動(dòng)開展前,進(jìn)行入戶宣傳;可通過播放音樂,來吸引居民前來觀看,參加。
2、現(xiàn)場混亂,尤其是游戲區(qū)過于擁擠。
措施:志愿者根據(jù)問答區(qū),簽名區(qū)和志愿者招募區(qū)人數(shù)的情況,引導(dǎo)居民先到哪個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
3、如果遇到下雨措施:移到和盛青少年空間二樓開展活動(dòng)十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 1、禮品:(1)購物袋: 50個(gè)×元=元(2)垃圾桶:20個(gè)×元=元(3)獎(jiǎng)品大禮包:(4)獎(jiǎng)狀: 2、橫幅:元元元 3、簽名筆:5支×元=元 4、大透明膠:5個(gè)×元=元 5、剪刀: 5個(gè)×元=元 6、宣傳單:100張×元=元合計(jì):元十一、活動(dòng)評估1、對居民進(jìn)行評估:在開展這個(gè)活動(dòng)之后,可以與居民進(jìn)行聊天,從中評估他們是否真的意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、對志愿者進(jìn)行評估:志愿者在這次活動(dòng)中參與了前期宣傳,活動(dòng)期間的宣傳。從他們的感受中進(jìn)行評估。
3、工作人員自身的評估:活動(dòng)過程中工作人員進(jìn)行反思,活動(dòng)結(jié)束后的成效進(jìn)行反思,兩方面進(jìn)行評估。
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