包裝紙做裙子 拆完禮物后包裝紙?jiān)撛趺崔k

拆完禮物后包裝紙?jiān)撛趺崔k

沒什么事情比收到禮物更讓人開心的了。但拆開禮物之后，那精美的禮物包裝該怎么辦呢？大多數(shù)人都是直接扔掉吧。

來自美國(guó)的服裝設(shè)計(jì)師 Olivia Mears想到了一個(gè)好辦法：用這些包裝紙做裙子，blingbling的包裝紙正好是制作裙子的絕佳材料。

Mears在2013年就想到了這個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子了，她的第一個(gè)設(shè)計(jì)就火遍了互聯(lián)網(wǎng)。之后，她就決定每年的圣誕節(jié)收到禮物之后，都把禮物包裝做成一條環(huán)保的裙子。除此之外，她也一直在尋找不同尋常的或者可回收的東西來做裙子。

每條裙子都是用回收的包裝紙、緞帶、裝飾物和亮粉做成的。如果你曾經(jīng)想象過迪士尼公主在圣誕節(jié)會(huì)穿什么樣的裙子，那么 Mears毫無疑問會(huì)滿足你的想象。

不過，這包裝紙做的裙子好看是好看，就是不太耐用。這條裙子 Mears改造了好幾次，就是因?yàn)槌鲩T的時(shí)候淋了雨，裙子都?jí)牧恕?/p>

除此之外，Mears還曾經(jīng)打造過一條“披薩裙子”，在變裝舞會(huì)上穿上這條裙子，絕對(duì)能奪得全場(chǎng)目光。某年圣誕節(jié)，她還把自己裝扮成了一棵圣誕樹。

喜歡 Mears的作品嗎？

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糖紙能做什么手工

糖紙能做什么手工如下：

玩法一：剪貼畫

五顏六色、光亮閃閃的糖紙，可是要比其他材料都好用的剪貼畫原料呢！根據(jù)糖紙本身的色彩因地制宜，將它剪成最合適的造型、貼到最合適的位置，做完這樣的手工超有自豪感呢！

玩法二：折紙

雖說折紙是基本玩法，但是糖紙做出來的可跟彩紙不一樣，不僅顏色鮮艷，湊近一聞，咦？還帶著糖果的香甜呢！

這里的是一些稍微難點(diǎn)的折紙，但是成品真的好美好美：獨(dú)角獸、美人魚、龍貓，每個(gè)愛幻想的女孩都喜歡的折紙

玩法三：糖紙小人兒

對(duì)于比較閃亮的那種糖紙，可以做個(gè)糖紙小人兒，晃動(dòng)起來時(shí)光華如此耀眼，還有塑料紙窸窸窣窣的聲音，就像真的在跳舞時(shí)的衣裙擺動(dòng)。

糖紙小人的折法大體如下：即，準(zhǔn)備兩個(gè)糖紙，一個(gè)作身體，在三分之一的位置打結(jié)，使其產(chǎn)生頭部軀干和下肢，將另一個(gè)糖紙多擰幾下，在“身體”上打一個(gè)結(jié)即可。

玩法四：糖紙+繪畫

糖紙就是女孩子天然的裙子，再添上風(fēng)格相符的頭部和四肢，婀娜多姿的小美女們就誕生啦！

玩法五：錫箔類的糖紙

很多巧克力都會(huì)用錫箔紙來包裝，這種糖紙的特點(diǎn)就是易造型、不易反彈、易上色，所以不妨把它當(dāng)做錫紙來玩。

《一百條裙子》讀后感

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是我為大家收集的《一百條裙子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《一百條裙子》讀后感1

我有一百條裙子了，13班所有女孩都曾經(jīng)聽旺達(dá)佩特羅斯基說過這句話，我還有六十雙鞋，這也是13班所有女孩都聽過的話。在13班里，總是有女孩覺得旺達(dá)佩特羅斯基這個(gè)名字太奇怪了。

有一天旺達(dá)沒有到學(xué)校，可是班里沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，第二天還是沒有人發(fā)現(xiàn)，直到第三天，班里有很多同學(xué)都注意到她沒有來學(xué)校，佩琦和馬蒂艾更是注意到她沒有來學(xué)校，因?yàn)樵绯克齻兿氲韧_(dá)，想跟她開個(gè)小玩笑，她們以前總是會(huì)等她一會(huì)兒，可是這一次她們沒有等到她，害得她們兩人都遲到了。

又一天，佩琦和馬蒂艾剛到學(xué)校，墻壁上到處都掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫出來的，這些都是繪畫比賽的作品，老師對(duì)大家說，我們班上有一位女孩做出了一百個(gè)作品，她就是旺達(dá)佩特羅斯基，可是她今天還是沒有來學(xué)校，希望她明天能來領(lǐng)獎(jiǎng)。這時(shí)候又有一位老師走來，遞給13班老師一封信，這封信是旺達(dá)的爸爸寫的：親愛的老師，我們的旺達(dá)再也不會(huì)到這個(gè)學(xué)校來上課了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)搬到大城市去了，在那里不會(huì)有人說，‘嘿，波蘭佬！’，也不會(huì)有人說，‘怎么會(huì)有這么奇怪的名字呀！’，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校了。全班所有的女孩都知道了一百條裙子不是一個(gè)編造。下午放學(xué)的時(shí)候，佩琦和馬蒂艾想到波金斯山去看一看，旺達(dá)她倒底有沒有搬走，如果她還在的話就告訴她，她在繪畫比賽中得了一等獎(jiǎng)，再勸她明天到學(xué)校來領(lǐng)獎(jiǎng)，不要搬走離開這里。她們到了旺達(dá)的小屋前，可是旺達(dá)已經(jīng)搬走了，她們就寫了一封信給旺達(dá)，幾個(gè)星期過去了，終于在圣誕節(jié)時(shí)，收到了旺達(dá)的回信。

這就是顧老師給我們讀的《一百條裙子》的故事，在一個(gè)人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達(dá)卻自己畫出了一百條裙子，實(shí)現(xiàn)了她自己的愿望。

愿望總是在遠(yuǎn)方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個(gè)愿望可能在一百個(gè)人中都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也可能在一個(gè)人中就能夠?qū)崿F(xiàn)；有時(shí)達(dá)到愿望很難，有時(shí)達(dá)到愿望卻非常簡(jiǎn)單；一個(gè)愿望有時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，但是只要你努力追尋著愿望就足夠了；一個(gè)人想達(dá)到愿望，他就得付出很大的努力，其實(shí)你只要有達(dá)到愿望的決心，那愿望就會(huì)一直陪伴你的身邊。

《一百條裙子》讀后感2

最近，我們師生一起讀了《一百條裙子》這本書，這是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)書，主人公是旺達(dá)、瑪?shù)侔：团彗?。旺達(dá)三天沒來上學(xué)，老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，旺達(dá)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。瑪?shù)侔；叵胫彗靼l(fā)明的那個(gè)關(guān)于一百條裙子的游戲，還有那些嘲笑和捉弄的笑聲……

其實(shí)誰也不相信旺達(dá)會(huì)有一百條裙子，讀到這里的時(shí)候我也不相信。但是在那個(gè)競(jìng)賽上，旺達(dá)在包裝紙上畫的那一百幅裙子的圖畫，深深的打動(dòng)了瑪?shù)侔：团彗鞯男?，也深刻的印在了讀者的心里。

旺達(dá)沒有說謊，她默默忍受著別人對(duì)她的嘲笑，把那美好的憧憬和愿望都畫了出來。最后，旺達(dá)來信原諒了佩琪和瑪?shù)侔?，還送給她們每人一幅畫。

我想，同學(xué)們之間一定要互相幫助，千萬不能嘲笑、捉弄?jiǎng)e人。

《一百條裙子》讀后感3

暑假里媽媽幫我買了一本《一百條裙子》這本書，我被書中的內(nèi)容深深吸引住了。

書中描寫了一個(gè)有著奇怪名字的女孩：旺達(dá)。由于她有了一個(gè)奇怪的名字和她總穿著一條舊裙子，所以其他女生經(jīng)常捉弄、嘲笑她。有一天，她大聲對(duì)嘲笑她的同學(xué)說：“我有一百條裙子.可是同學(xué)們根本不相信她，更加嘲笑她。直到有一天旺達(dá)受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)。就在她轉(zhuǎn)學(xué)后，她畫的圖畫得了大獎(jiǎng)，原來捉弄過她的同學(xué)覺得很慚愧，到處找她。

我讀了這本書懂得了：平時(shí)在生活中不要嘲笑和捉弄某些人，應(yīng)該伸出雙手幫助她。

《一百條裙子》讀后感4

書籍是精神的石梁，是我精神世界成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，所以也是我生活的一部分。

最近，我們?cè)趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下又一起閱讀了《一百條裙子》。在劉老師講解下，我對(duì)《一百條裙子》所表達(dá)的意思更加深刻。明白友誼的重要。

這本書來自于美國(guó)埃莉諾·斯特斯的筆下。書中主人公旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。她總穿著一條掉色的藍(lán)裙子。班里所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，旺達(dá)說自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。

其中有一句讓我很感動(dòng)。女孩子們捉弄她時(shí)，旺達(dá)就踱到爬滿了常春藤的校舍前邊的太陽地兒里。常春藤代表綠色、代表希望。旺達(dá)希望常春藤能帶個(gè)她一絲希望。讀到這里的時(shí)候，我覺得旺達(dá)渴望得到友情。我這才感覺到友情是很重要的，人要是離開了友誼，就會(huì)很孤單。如果要是沒有朋友的人就會(huì)很傷心。

友誼就像一朵花，散放著它的芳香！讀完書后，我更加珍惜友誼。

《一百條裙子》讀后感5

這個(gè)星期，我讀了一本書叫《百條裙子》。這是一本非常漂亮的書，它讓人們一直讀它。

《百條裙子》的主角是旺達(dá)·佩茨基，一個(gè)有著奇怪名字的女孩。她每天穿一條舊裙子。正是因?yàn)樗婀值拿趾团f裙子，所有的女孩都喜歡嘲笑和戲弄她。直到有一天，旺達(dá)突然在公開場(chǎng)合宣布，他家里有一百條不同的裙子，但隨后又遭到了更多的嘲笑。學(xué)生們不但不相信她的話，還經(jīng)常拿這事取笑她，旺達(dá)默默地忍受著。最后，有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，她真的留下了一百件裙子——旺達(dá)用刷子在紙上畫的漂亮裙子。笑著和萬達(dá)開玩笑的女孩們發(fā)現(xiàn)了萬達(dá)是多么的可愛和聰明。所以他們決定寫信向她道歉，然后找到她。但當(dāng)他們來到萬達(dá)的房子，什么也沒看到，他們知道萬達(dá)已經(jīng)搬走了。

我讀了這本書很感動(dòng)。我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)善良的大個(gè)子男人。

《一百條裙子》讀后感6

寒假，我看了《一百條裙子》這本書，這篇文章講了一個(gè)有著奇怪名字的波蘭小女孩，她的名字叫旺達(dá)。佩特羅斯基。因?yàn)樗龥]有媽媽，所以她每天都穿著一條洗得發(fā)白，走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵鬧的角落。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。特別是后來，旺達(dá)鼓足勇氣對(duì)同學(xué)們說，她家里有一百條各式各樣的裙子后，同學(xué)們更是對(duì)旺達(dá)冷嘲熱諷。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了。而她留下來的那一百條與眾不同、美麗至極的裙子卻獲得了大獎(jiǎng)。

我特別喜歡旺達(dá)這個(gè)小女孩，雖然她家很窮，沒錢買漂亮、華麗的裙子穿，但她卻用自己雙手畫出了許許多多樣式新穎、色彩繽紛的裙子。雖然旺達(dá)經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，可旺達(dá)卻一點(diǎn)也不生氣，表現(xiàn)的很包容、大氣，而生活中的我真應(yīng)該向旺達(dá)學(xué)習(xí)??！我真的喜歡旺達(dá)這個(gè)小女孩，因?yàn)樗男亻_闊，有著許多美好的愿望，并努力地去實(shí)現(xiàn)它。

《一百條裙子》讀后感7

我星期天在家里看《一百條裙子》，我看著看著，覺得旺達(dá).佩特羅斯基是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，無論她的同學(xué)怎么嘲笑她她都不改變她說的事實(shí)。

這本書主要是說：旺達(dá)佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無惡意的取笑讓她無所適從，一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無法自圓其說的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來刺激她，瑪?shù)侔Ｄ?，雖然同是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。

我讀完之后，忽然，覺得每時(shí)每刻，我們都要牢牢記?。鹤鹬刈约?，做一個(gè)大寫的人；尊重別人，做一個(gè)友善的人;不能傷害身邊的每一人。希望大家，不要像其他人一樣傷害一個(gè)人的自尊。

《一百條裙子》讀后感8

上個(gè)星期，老師發(fā)了《一百條裙子》這本書，我回到家就讀起來，深深的被故事中的情節(jié)所吸引。

這本書講的是佩琪和瑪?shù)侔Ｒ驗(yàn)橥_(dá)·佩特羅斯基有一個(gè)很長(zhǎng)的名字，就來拿她開玩笑。旺達(dá)總是獨(dú)來獨(dú)往，她沒有朋友。最后旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，到一個(gè)大城市里去了，這時(shí)佩琪和瑪?shù)侔２胖劳_(dá)·佩特羅斯基很愛他們，學(xué)校的同學(xué)都覺著她很可愛，想請(qǐng)她回來，可是旺達(dá)卻永遠(yuǎn)都回不來了。

旺達(dá)每天都穿一件洗得發(fā)白的藍(lán)裙子，但很干凈，她夢(mèng)想有一百條裙子，但他們生活困難，她沒有，旺達(dá)就用自己的彩筆畫了一百條各式各樣的裙子，并且獲得了大獎(jiǎng)。

我很佩服旺達(dá)，佩琪和瑪?shù)侔ｋm然傷害了她，但她依然很堅(jiān)強(qiáng)、很自信。我以后不能向佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯尤e人的自尊心，要和每一位同學(xué)友好相處。

《一百條裙子》讀后感9

寒假里，我看了一本叫《一百條裙子》的故事書。這本書講的是主人公旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。

最終，她還是搬走了。盡管她是那么愛她的同學(xué)們，對(duì)此我為旺達(dá)感到不平。雖然瑪?shù)侔：团彗鲗?duì)旺達(dá)的嘲笑，并沒有什么惡意，她們是不理解旺達(dá)用“一百條裙子”來表達(dá)，對(duì)她們的友情。當(dāng)她們看到一百條裙子的畫像時(shí)，她們的內(nèi)心被深深地震動(dòng)了，她們對(duì)以前的行為充滿了自責(zé)，并把她們的.祝福與歉意，寫信告訴了旺達(dá)，她們是多么希望旺達(dá)能再回到他們的集體中??！可是旺達(dá)還能回來嗎？

在我們的班里是永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生這樣的事的，因?yàn)槲覀冎g充滿著溫暖。

《一百條裙子》讀后感10

今年暑假，我看了一本叫《一百條裙子》的書。下面，我就向你們介紹一下。

旺達(dá)·佩特羅斯是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，是一個(gè)外地人，她告訴班里同學(xué)，自己有一百條各式各樣的裙子，但是同學(xué)們卻不相信，并且嘲笑她捉弄她。旺達(dá)一直都在默默的忍受著，直到有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)們的嘲笑和捉弄，而轉(zhuǎn)學(xué)了。

旺達(dá)給大家用畫的方式留下了一百條裙子。她十分善良，因?yàn)樗褍蓷l裙子送給了最會(huì)傷害她的兩個(gè)女同學(xué)。于是，同學(xué)們決定寫信向她道歉，并且去把旺達(dá)找回來。可是旺達(dá)再也不會(huì)回來了，因?yàn)樗辉谶@了，去了城市里，永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。讓大家十分傷心，大家十分想當(dāng)面向她說聲對(duì)不起。

這本書可能會(huì)取代許多同類書，而且會(huì)經(jīng)久不衰，因?yàn)樘档每戳?。這本書告訴我們一個(gè)道理，只有當(dāng)你擁有一顆真誠(chéng)、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會(huì)找到屬于自己的“一百條裙子”。

《一百條裙子》讀后感11

這本書主要講了：

主人公旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)少言寡語的女孩，佩琪和瑪?shù)侔ь^欺辱她。有一次，旺達(dá)說她家有一百條裙子，引來了更多的嘲弄。終于，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，留下了她一百條裙子的圖。這時(shí)佩琪和瑪?shù)侔２乓庾R(shí)到旺達(dá)很愛她們，給她寫了一封信，得到了旺達(dá)的原諒。

我很喜歡這本書，被旺達(dá)的寬容所感動(dòng)。作者利用旺達(dá)，將受到欺辱的人的感受傳給我們。我也是，和旺達(dá)一樣，雖然有“閻王”的稱號(hào)，擁有和閻王一樣的霸氣沖天，可還是有人依舊嘲笑我，讓我也有想退學(xué)的沖動(dòng)。所以，我很理解旺達(dá)。不知道我們七班的學(xué)霸，看了這本書，會(huì)不會(huì)有一些觸動(dòng)；那些嘲笑別人的人，會(huì)不會(huì)體會(huì)到別人的感受。

讀了這本書，真的很幸運(yùn)，這本書不像教科書那么無趣，卻是一本教科書，一本心靈教科書。

《一百條裙子》讀后感12

今天，我讀了一百條裙子。

這本書講的是:旺達(dá)佩特羅斯是一個(gè)有著怪名字的女孩，也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達(dá)突然謊稱家里有一百條各種各樣的裙子，隨之而來的的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默的忍受著，有一天，旺達(dá)受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那“一百條裙子”，捉弄過她的女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛她們，而且她是一個(gè)非?？蓯?、聰明的女孩，于是她們準(zhǔn)備寫信向旺達(dá)道歉，并把她找回來，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來了。

我覺得，旺達(dá)有一顆真誠(chéng)、善良的心和寬容的胸懷，我們要學(xué)習(xí)旺達(dá)。

《一百條裙子》讀后感13

上周，老師發(fā)了一本書《百條裙子》，我回家看了。我被這個(gè)故事的情節(jié)深深吸引住了。

這本書是關(guān)于佩吉和瑪?shù)賮砣⌒ν_(dá)·彼得羅夫斯基，因?yàn)樗幸粋€(gè)很長(zhǎng)的名字。旺達(dá)總是一個(gè)人。她沒有朋友。最后，旺達(dá)搬到了一個(gè)大城市，佩吉和瑪?shù)僦劳_(dá)非常愛他們。學(xué)校的學(xué)生認(rèn)為她很可愛，想邀請(qǐng)她回來，但是旺達(dá)再也不能回來了。

旺達(dá)每天都穿一條洗過的藍(lán)色裙子，但是很干凈。她夢(mèng)想有一百件裙子，但是她們的生活很艱難。她不喜歡。旺達(dá)用自己的彩筆畫了一百件裙子，贏得了一個(gè)大獎(jiǎng)。

我欽佩萬達(dá)。佩吉和瑪?shù)賯α怂匀粓?jiān)強(qiáng)和自信。我不能傷害別人的自尊，像佩吉和瑪?shù)佟Ｎ蚁牒臀业拿恳粋€(gè)同學(xué)好好相處。

《一百條裙子》讀后感14

今天我讀了一本書叫《一百條裙子》，對(duì)我深有感觸。

故事講：有一個(gè)小女孩叫旺達(dá).佩特羅斯基，她是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。她很可憐，沒有媽媽，整天穿著一條舊裙子。也正是這樣班上所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)聲稱家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人去相信她，而且大家還會(huì)拿這件事去捉弄他，旺達(dá)都默默地忍受著。

有一天，旺達(dá)終于受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給嘲笑過她的同學(xué)們留下了她畫一百條各式各樣“裙子”，捉弄過她的女生們才發(fā)現(xiàn)原來旺達(dá)是多么愛她們，而且旺達(dá)是一個(gè)多么聰明、多么可愛的女孩，于是她么寫信向旺達(dá)道歉，并且想去把她找回來,可旺達(dá)再也不會(huì)回來了……

這個(gè)故事讓我懂得對(duì)于自己的理想和追求要堅(jiān)持到底；對(duì)于朋友相處要關(guān)心友愛。我一定要學(xué)習(xí)旺達(dá)這種不斤斤計(jì)較，堅(jiān)持愿望的精神，做個(gè)人見人愛的好孩子。

《一百條裙子》讀后感15

讀了《100條裙子》這本書，我知道了旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是很多的嘲笑，根本沒人相信她。有一天，旺達(dá)終于轉(zhuǎn)學(xué)了，她還給她們留下了畫出的100條裙子，她們給旺達(dá)寄信向她道歉，旺達(dá)也原諒了她們。

《100條裙子》中出現(xiàn)最多的一句話就是：“你有多少條裙子？”這是同學(xué)們經(jīng)常問旺達(dá)的問題，而旺達(dá)回答：“我有一百條裙子?！币痪浜?jiǎn)單的回答中，卻包含著旺達(dá)對(duì)自尊的維護(hù)，我覺得旺達(dá)不是在撒謊，而是在一個(gè)被同學(xué)、朋友漠視的女孩子的一個(gè)愿望。其實(shí)每個(gè)小朋友都有自己美好的愿望……

讀了這篇文章我知道了：不能因?yàn)閯e人有什么不好之處就嘲笑別人。人在遇到困難和挫折的時(shí)候，應(yīng)該想想這一百條裙子，人要有足夠多的勇氣，努力行動(dòng)，愿望就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！