大卷紙芯怎樣做記號 鉛筆是怎樣不斷改善的

來源：幼師口袋（id：qujiaohuodong）

秋天來了，在這個豐收的季節(jié)，和水果寶寶一起做游戲吧！先來看看蘋果都有哪些千變?nèi)f化。

多頁立體蘋果



發(fā)布者：向日葵

材料：卡紙、剪刀、固體膠等

1b+老師說：一張平面的卡紙，經(jīng)過折一折、剪一剪、粘一粘，可以變成一個立體的水果。掛起來作為秋天的吊飾一定很美！





豐收的蘋果

發(fā)布者：云朵不說話

材料：皺紋紙、卷紙芯、毛根、樹葉、紙盤等

1b+老師說：用皺紙包裹剪成小段的紙芯，成為果子，毛根和樹葉可以做成水果的枝葉。卷筒紙芯的這一點創(chuàng)意，可以做出獨一無二的，秋天的風(fēng)景。





切開的蘋果

發(fā)布者：囡囡

材料：粘土等

1b+老師說：用粘土做水果我們都會想到，但用粘土這樣做水果還是第一次看到，把切開的、剝開的水果捏出來，非常適合角色游戲、美工區(qū)等活動。



不織布蘋果

發(fā)布者：唯愛

材料：不織布、剪刀、針線、棉花等

1b+老師說：飽滿的不織布水果無論是作為吊飾、立體墻飾，還是幼兒角色游戲材料，都很逼真哦！











3D立體蘋果

發(fā)布者：COCO

材料：薄頁紙、牛皮紙、固體膠、剪刀等

1b+老師說：秋天是收獲的季節(jié)，蘋果熟了，帶著孩子做點蘋果吧！剪剪貼貼，可愛的蘋果就做好了，簡單的手工做起來！









紙球變身

發(fā)布者：IAM☀

材料：報紙、丙烯、卡紙等

1b+老師說：不敢相信自己的眼睛，廢舊報紙也可以做出如此逼真的水果。將報紙團一團，涂上丙烯顏料，卡紙做葉子，一個廢物利用的蘋果就完成了！



蘋果吃完了

發(fā)布者：COCO、麻辣牛肉和維E

材料：雪糕棒、卡紙、硅膠槍、蛋糕紙、卷紙芯等

1b+老師說：吃完的水果是什么樣子的？我們用多種材料表現(xiàn)完整的水果，不妨用蛋糕紙、雪糕棒試試做一個吃完的蘋果，也可以給孩子對水果有一個完整的認知。材料投放到美工區(qū)，讓幼兒盡情發(fā)揮想像吧！











獼猴桃

獼猴桃也叫奇異果，含有豐富的維生素，不過口感不是每個孩子都愛，試著自己動手做一做獼猴桃，增加對獼猴桃的好感吧！

拼貼獼猴桃

發(fā)布者：PLNG

材料：卡紙、剪刀、固體膠等

1b+老師說：除了立體水果，用不同顏色的卡紙，還可以剪貼出多種逼真的水果，將卡紙投放到美工區(qū)，讓孩子自己動手剪一剪、貼一貼。



毛線立體獼猴桃

發(fā)布者：莎莎

材料：毛線、紙板、剪刀等

1b+老師說：萌萌的毛線球水果，除了做裝飾物，老師也可以把半成品投放到區(qū)角，鍛煉幼兒的動手能力。





我愛吃水果

發(fā)布者：囡囡、XINLLYUAN

材料：紙盤、卡紙、丙烯、剪刀等

1b+老師說：準備5個紙盤就可以做一盤可口的水果了！紙盤水果還可以做功能墻，準備一些小木夾，夾子上粘貼孩子小照片，孩子在用完水果后后把自己夾子夾在水果上，這樣就可以明確知道哪個孩子還未吃水果啦！













菠蘿

菠蘿手工可以有這么多的做法！新學(xué)期，把這些材料投放到美工區(qū)，孩子們會給我們怎樣的驚喜呢？

皺紋紙菠蘿

發(fā)布者：麻辣牛肉和維E

材料：皺紋紙、剪刀、硅膠等

1b+老師說：用超有質(zhì)感的皺紋紙可以做出很多立體的手工，水果也不例外，經(jīng)過折疊做出的新鮮大菠蘿，做吊飾再合適不過了。









塑料瓶菠蘿

發(fā)布者：區(qū)角組長

材料：塑料瓶、雙面膠、手工紙、剪刀等

1b+老師說：將塑料瓶從中間截開，與黃色、綠色手工紙一起投放到區(qū)角，看看廢舊材料到孩子們的手中會是怎樣的大變身。















菠蘿相框

發(fā)布者：米帥

材料：瓦楞紙、丙烯、美工刀、薄頁紙等

1b+老師說：把照片墻換成水果背景如何？在白紙上畫出菠蘿圖案紙，再用裁紙刀在瓦楞紙上裁剪大小一樣的菠蘿，兩個菠蘿粘在一起增加厚度，用鉛筆在上面畫上圖案，用丙烯涂色，菠蘿相框就完成啦，可以貼照片上去咯！













菠蘿吹塑版畫

發(fā)布者：南南NANCY歐尼醬°

材料：黑色卡紙、吹塑版、透明膠帶、水粉、滾筒、海綿等

1b+老師說：吹塑版在兒童版畫中非常常見，因為材料和方法都很簡單，易于上手，同時版畫所體現(xiàn)的拙趣，色彩的朦朧肌理，斑斑駁駁，線條的自然變幻，都讓畫面區(qū)別于平時的平涂，增添無限趣味。趕緊讓孩子們試試吧，也可以嘗試創(chuàng)作其他的題材哦！



















菠蘿種植創(chuàng)意

發(fā)布者：米帥

材料：花盆、粘土、水彩筆等

1b+老師說：種植角的菠蘿并不是在種植角種菠蘿哦，而是將花盆和植物相結(jié)合做成菠蘿的樣子，超逼真！







壯觀的紙菠蘿

發(fā)布者：唯愛

材料：手工紙、剪刀等

1b+老師說：選擇長方形的紙折三角形，底部最好用15個以上的三角形起，也就是成倍的30個以上，接著就一直往上一層層的疊就可以了。折完后可以上色，可以畫畫，還可以當(dāng)花瓶哦！



















葡萄

孩子們都吃過葡萄，那么你的感受是什么樣的？看起來是什么樣的？看起來是紫色的，一顆一顆的，這是孩子的第一感受。我們可以尋找生活中一切跟它相似的東西來表現(xiàn)這個水果。

多種材料畫葡萄

發(fā)布者：南南NANCY歐尼醬°、ΩEST. LEE

材料：皺紋紙、彩泥、紙箱、泡沫墊、瓶蓋、手工紙、衍紙等

1b+老師說：一個水果，你嘗到了什么味道，看到了什么顏色，你會怎么來畫你所看到的，感受到的呢？可能不一定要動筆，可以動用身邊任何一種相似的東西來表達它，在這個過程中孩子也同樣在表達自己的感知和體驗，一種新的創(chuàng)造。

皺紋紙——摸起來軟軟的，很有立體感。



彩泥——揉一揉搓一搓也可以做出葡萄。



瓦楞紙和紙箱——將它們裁成小條，卷成圓形，粘在紙上，擺出葡萄的樣子，涂上紫色的水粉。





泡沫墊——在泡沫墊上涂滿紫色的水粉顏料，然后將它印在一張紙上。這個方法也可以做其他水果哦！









瓶蓋——可以印出一個個的圓，它們很像葡萄哦！



手工紙——裁成小條，貼在葡萄形狀的底板上。在這個過程中，孩子需要學(xué)會排列、粘貼等。最后完成的作品還可以展示在墻面上作為裝飾。





衍紙——也跟紙箱的做法一樣哦，卷一卷、排列好就成了一串串手工葡萄了。





葡萄莊園

發(fā)布者：HELLO_🐮

材料：皺紋紙、KT板、卡紙等

1b+老師說：把做好的葡萄掛起來，好像走進了一個葡萄莊園，非常適合水果主題的班級環(huán)創(chuàng)哦！



橘子

秋天，金燦燦的橘子成熟了，那么跟橘子有關(guān)的活動有哪些呢？往下翻一翻，或許可以給你很多靈感哦！

橘子的妙用

發(fā)布者：JESSIE

材料：橘子皮、麻繩、餅干模具、木錘等

1b+老師說：秋天主題中，有很多關(guān)于橘子的活動，剝掉的橘子皮別扔啦！稍稍加工一下，不僅可以為教室增添一抹亮色，還可以讓孩子變觀察到果皮慢慢變干的過程哦！









橘子吊飾

發(fā)布者：JESSIE

材料：麻繩、欽書釘、手工紙等

1b+老師說：在蘋果和橘子的主題下，這個吊飾很合適哦！可以讓孩子們折一折、做一做，老師可以將孩子們的作品疊起來，可以讓橘子更立體！











會畫畫的橘子

發(fā)布者：米羅可兒

材料：橘子皮、記號筆、彩色紙等

1b+老師說：小朋友都喜歡吃橘子，有沒有想過用桔子皮來畫畫呢？讓我們一起來試一下吧！有趣又好玩的橘子畫很容易激發(fā)寶寶的創(chuàng)作欲望呢！









香蕉

甜甜的香蕉一直是孩子們的最愛，和香蕉有關(guān)的活動孩子們也一定喜歡，這里有跟香蕉有關(guān)的手工、區(qū)角和環(huán)創(chuàng)，快來一睹為快吧！

搓紙香蕉

發(fā)布者：晴天小豬💋

材料：皺紋紙、KT板等

1b+老師說：這個活動可以鍛煉寶貝的耐心；增加寶貝對色彩的認知和運用能力；鍛煉動手能力，增強手的靈活性。



香蕉畫

發(fā)布者：米可兒

材料：香蕉、牙簽或小木棍等

1b+老師說：想不到香蕉也可以作為美工材料之一，因為香蕉皮很容易“撞傷”，所以用牙簽或者小木棍稍微碰一下就會變黑，讓孩子們試試用香蕉作畫吧，一定很有趣！







報紙紙箱大變身

發(fā)布者：ROYYEO

材料：報紙、紙箱、丙烯等

1b+老師說：用廢舊材料做一棵大大的香蕉樹，樹上的涂鴉、上色

1564年，一場災(zāi)難性的颶風(fēng)襲擊英格蘭島，受災(zāi)較重的昆布蘭地區(qū)許多大樹被連根拔起。風(fēng)暴過后，人們在樹根下發(fā)現(xiàn)了一種黑色礦物質(zhì)。只要輕輕在物體上一劃，就可以留下一道黑色的印記，它就是“石墨"。當(dāng)?shù)啬裂蛉顺Ｓ盟谘蛏砩袭嬘浱?，以便于辨認。后來有人把它制成棒形，賣給商人用于在包裝上劃記號。1781年，德國化學(xué)家法伯經(jīng)過多次實驗，將石墨粉與硫磺、銻、松香混合在一起，制成糊狀再擠壓成條形，這就是鉛筆的雛形。這種鉛筆有一定的硬度，書寫起來比石墨棒好用多了。受此啟發(fā)，人們又將石墨塊切成小條，用于寫字繪畫。這就是最早的鉛筆。不久，英王喬治二世索性將巴羅代爾石墨礦收為皇室所有，把它定為皇家的專用品。但是用石墨條寫字既容易弄臟手，又容易折斷。

給鉛筆套上木桿外套的任務(wù)是由美國工匠門羅來完成的。他先造出了一種能切出木條的機器，然后在木條上面刻上細槽，將鉛筆芯放入槽內(nèi)，再將兩枝木條對好、粘合，筆芯被緊緊地嵌在中間，這就發(fā)展成了我們今天使用的鉛筆。

新成員

隨著時代的發(fā)展,科技的進步，鉛筆的制造也已經(jīng)注入了許多科技含量。有了護芯可回縮活動鉛筆、無殘芯活動鉛筆、紙制鉛筆等等。

護芯可回縮活動鉛筆最大的特點是它的鉛芯護管在一定壓力下可以回縮。這種筆使用的是金屬夾頭，裝有防止重壓的保護彈簧，按壓后能夠半自動出芯，不但出芯準，而且還可避免刺破衣袋、保護鉛芯；無殘芯活動鉛筆與一般鉛芯只能用到12.4毫米為止的活動鉛筆不同，無殘芯活動鉛筆哪怕鉛芯用到最后1毫米仍能使用。這是活動鉛筆一百多年來的重大革新。它主要是筆內(nèi)改用了雙夾頭結(jié)構(gòu)，前夾頭夾持鉛芯的前端，后夾頭負責(zé)夾持及推進鉛芯；紙制鉛筆，又名環(huán)保鉛筆。主要是利用廢舊紙張為原料（替代傳統(tǒng)鉛筆生產(chǎn)中的木材），經(jīng)過簡單裁切后,經(jīng)精細加工而成。與傳統(tǒng)的木桿鉛筆相比，紙制鉛筆以紙代木,品質(zhì)更加卓越，產(chǎn)品花色繁多，而且易卷削、使用性能好，并且絕對避免了木桿鉛筆普遍存在的桿內(nèi)斷芯、切削折芯、偏芯等難以克服的缺點。

符號

今天我們看到鉛筆上標有的H、B、HB是代表鉛筆的軟硬程度，這也是有來歷的。

直到18世紀末，世界上還只有英、德兩國有鉛筆供應(yīng)，拿破侖發(fā)動了對鄰國的戰(zhàn)爭后，英、德兩國切斷了對法國的鉛筆供應(yīng)，因此，拿破侖命令法國的化學(xué)家孔德在自己的國土上找到石墨礦，然后造出鉛筆。但法國的石墨礦質(zhì)量差，而且儲量少，孔德便在石墨中摻入粘土，放入窯里燒烤，制成了當(dāng)時世界上好使耐用的鉛筆芯。在石墨中摻入的粘土比例不同，生產(chǎn)出的鉛筆芯的硬度也就不同，顏色深淺也不同?！癏"即英文“Hard"（硬）的開頭字母，代表粘土，用以表示鉛筆芯的硬度。“H"前面的數(shù)字越大（如6H），鉛筆芯就越硬，也即筆芯中與石墨混合的粘土比例越大，寫出的字越不明顯，常用來復(fù)寫。“B"是英文“Black"（黑）的開頭字母，代表石墨，用以表示鉛筆芯質(zhì)軟的情況和寫字的明顯程度。以“6B”為最軟，字跡最黑，常用以繪畫。普通鉛筆標號則一般為“HB”,考試時用來涂答題卡的鉛筆標號一般為“2B”。

特殊功能

很多人可能還不知道，鉛筆還可以鑒別鉆石的真?zhèn)巍ｃ@石用水潤濕后，用鉛筆在它上面刻劃一下，真鉆石的表面不會留下鉛筆劃過的痕跡。用水晶、玻璃、電氣石等制作的假鉆石則會留下痕跡